《吆喝》幻灯片课件

1、作者：萧乾学习目标n一、了解老北京有关一、了解老北京有关“吆喝吆喝”的民的民俗知识，学习民俗类散文的语言和俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。写法。n二、理解文章思路，整体把握文意二、理解文章思路，整体把握文意，品味作者对老北京的怀念之情。，品味作者对老北京的怀念之情。n三、树立文化大观念，品味日常生三、树立文化大观念，品味日常生活的动人底蕴，做生活的有心人。活的动人底蕴，做生活的有心人。硬面硬面饽饽啊饽饽啊 葫芦儿葫芦儿冰塔儿冰塔儿葫芦儿葫芦儿刚蘸得刚蘸得葫芦葫芦 吆喝吆喝 -萧乾萧乾北京城杂忆北京城杂忆什么是吆喝什么是吆喝 吆喝，说穿了就是大声吆喝，说穿了就是大声叫卖，是一种极具地方特色叫

2、卖，是一种极具地方特色的市井文化。的市井文化。 走进吆喝，浏览全文，感知内容走进吆喝，浏览全文，感知内容 在我们的生活中，街头在我们的生活中，街头巷尾，你听到过哪些吆喝声？巷尾，你听到过哪些吆喝声？代表作：代表作： 长篇小说长篇小说梦之谷梦之谷、译著译著好兵帅克好兵帅克。晚年曾将。晚年曾将尤利西斯尤利西斯翻译出来，成为对翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。中国读者的一大贡献。 萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年年1月月27日生，著名记者、作家、杰出日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最

3、早在西欧进行采访的战地记者，他又我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了洲战场采访，写下了银风筝下的伦敦银风筝下的伦敦矛盾交响曲矛盾交响曲等描写欧洲人民反法西斯斗等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。争的大量通讯和特写。 写作背景n 二十世纪二、三十年代，在北二十世纪二、三十年代，在北京，各种各样的吆喝声随处可闻，京，各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门。吆喝也是一种文化，街五花八门。吆喝也是一种文化，街头叫卖声其实也包含着创造的成分头叫卖声其实也包含着创造的成分。“生活中不是缺少美，而是缺少生活中

4、不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛发现美的眼睛”，作家萧乾就是用，作家萧乾就是用他那双善于捕捉美的眼睛，从平常他那双善于捕捉美的眼睛，从平常的吆喝中发掘出了艺术美。的吆喝中发掘出了艺术美。掌握生字掌握生字:商商贩贩(fn) 招招徕徕(I) 钳钳形形(qn) 铁铁铉铉(xun) 囿囿于于(yu)隔隔阂阂(h) 馄饨馄饨(hn)(tn) 剃剃头头(t) 佐佐料料(zu) 饽饽饽饽(b)(bo)吹吹嘘嘘(x) 小小钹钹(b) 乞乞丐丐(gi) 蛤蟆蛤蟆(h)(ma) 雪花雪花酪酪(Io)海海棠棠(tng) 蘸蘸(zhn) 兜兜里里(du) 秫秸秫秸杆杆(sh)(ji)卤卤煮煮(I) 山山楂楂(zh)

5、荸荠荸荠(b)(q) 荞荞麦麦(qio) 马马趴趴(p)两两捆捆(kn) 嘞嘞(Iei)理解词语n吆喝（吆喝（yohe）：大声叫喊（多指叫卖）：大声叫喊（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。东西、赶牲口、呼唤等）。n招徕：招揽。招徕：招揽。n饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。制成的块状食物。n秫秸：去掉穗的高粱杆。秫秸：去掉穗的高粱杆。n随机应变：跟着情况的变化，掌握时机随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。，灵活应付。理解词语n合辙押韵：指押韵。合辙押韵：指押韵。n油嘴滑舌：形容说话油滑。油嘴滑舌：形容说话油滑。n囿于：局限于；拘泥于。囿

6、于：局限于；拘泥于。n隔阂：彼此情意不通，思想有距离隔阂：彼此情意不通，思想有距离。n吹嘘：夸大地或无中生有地说自己吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣传。或别人的优点；夸张地宣传。初步感知课文n一、聆听朗读音频n二、自由朗读课文n三、概括课文内容n四、理清课文结构 本文写的是什么内容？本文写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾经常作者儿时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。回荡着的商贩的吆喝声。第一部分：（第一部分：（1 13 3）第二部分：（第二部分：（4 41010）第三部分：（第三部分：（11111414）把握文章结构把握文章结构由北京街头招徕客由北京街头招徕客人的音

7、响引出话题人的音响引出话题介绍吆喝声介绍吆喝声（4 49 9）从早到晚）从早到晚时间顺序时间顺序（1010）一年四季）一年四季概括吆喝的特点概括吆喝的特点卖大米粥大清早卖油炸果卖青菜卖花儿修理行业白天卖馄饨晚 上剃头硬面饽饽算灵卦一年四季卖大小金鱼、蛤蟆骨朵儿卖西瓜哎哎 这斗大的西瓜这斗大的西瓜 你就船这么大的个块儿咧你就船这么大的个块儿咧 吃了吃了呗呶快来哎润嗓子呗呶快来哎润嗓子 甜嘞甜嘞 这两个这两个 大俩哎大俩哎卖冰糖葫芦葫芦儿葫芦儿 冰塔儿冰塔儿碎冰制成的雪花酪炸豆腐卖柿子树熟的秋海棠烤白薯哎烤白薯哇哎烤白薯哇 热乎呃热乎呃第一部分：（第一部分：（1 13 3）第二部分：（第二部分：（

8、4 41010）第三部分：（第三部分：（11111414）把握文章结构把握文章结构由北京街头招徕客由北京街头招徕客人的音响引出话题人的音响引出话题介绍吆介绍吆喝声喝声（4 49 9）从早到晚）从早到晚时间顺序时间顺序（1010）一年四季）一年四季概括吆喝声特点概括吆喝声特点主要内容主要内容声调变化声调变化音韵节奏音韵节奏写得最具体生动的是哪一种吆喝？怎写得最具体生动的是哪一种吆喝？怎样吆喝？样吆喝？n是乞丐。n他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的老爷太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦。）才接下去用低音喊：“有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧！”乞丐的吆喝声，作者的评价乞丐的吆喝声，作者

9、的评价是哪四个字？是哪四个字？凄厉动人 n 这一部分是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？评议一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也评议一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。得变着法儿吸引顾客。评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。而深沉。评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。1.运用轻声运用轻声2.有儿化音有儿化音3.方言词语方言词语4.合辙押韵合辙押韵 n 读完整篇文章，体会一下，文章读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？流露了作者什么样的感情？ 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。失而感到惋惜。归纳总结n 主题思想：本文介绍了北京主题思想：本文介绍了北京的吆喝声所代表的五行八作，介的吆喝声所代表的五行八作，介绍了各种吆喝声的具体内容、表绍了各种吆喝声的具体内容、表现方式以及音韵节奏等，充满