教案殖民地人民的抗争

1、九年级上册历史教学设计第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争16课. 殖民地人民的抗争备课：马秀珍 时间： 10月22日 课时：1课时 【课标要求】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。【学习目标】1、了解西班牙、葡萄牙对拉丁美洲和英国对印度殖民统治的情况，学会分析拉丁美洲独立革命爆发的原因。2、拉丁美洲独立运动的领导人玻利瓦尔及印度民族大起义中的英雄章西女王。体会殖民地人民的反抗精神。3、明确拉丁美洲独立革命中，各地人民的英勇斗争，相互支援是赢得胜利的重要因素。【重点】殖民地人民反抗殖民统治的原因【难点】玻利瓦尔、章西女王【教学方法】提问启发

2、教学、互动探究、读书问答法等。【课堂导入】今天，美国以南的所有美洲地区被称作“拉丁美洲”，这是为什么呢？拉丁美洲是印第安人的家园，印第安人曾在这里创造出辉煌灿烂的文化，但是新航路开辟以后，这种文明被打断了，拉丁美洲逐渐沦为了欧洲列强特别是西班牙、葡萄牙的殖民地。18世纪末19世纪初，拉丁美洲又爆发了大规模的独立运动。今天这节课就让我们一起重温这段历史。【自主学习】列表归纳法事件时间人物背景影响（结果）拉美独立运 动18世纪末19世纪初玻利瓦尔1.残酷的殖民统治和经济掠夺2.美国独立战争和法国大革命的影响解放了西班牙在南美洲的殖民地；巴西独立印度民族大起义1857-1859年章西女王残酷的政治压

3、迫和经济剥削失败， 失败，但打击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心方法归类：利用表格比较，你发现了什么问题？利用图表试试你的概括总结历史问题的能力吧。如： 什么是激起殖民地人民抗争的根本原因？反抗殖民统治争取民族独立的斗争，为什么拉丁美洲取得了胜利而印度民族大起义却失败了？【合作探究】1. 横向比较法。横向和纵向比较是学习世界史常用的方法之一。中国史链接19世纪中期，英国在加紧对印度进行殖民掠夺的同时，为了扩大在华的侵略权益，和法国一起对中国发动了第二次鸦片战争，火烧圆明园，英国的殖民统治最终引发了印度民族大起义，而同时期中国人民也掀起了反抗外国殖民统治的斗争，如：

4、结果： 2.拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家为纪念玻利瓦尔的功绩，以他的名字来命名的国家，请你说说这是哪个国家？【问题预设与解决策略】1.引导学生回忆初中一二年级时所学的主要内容，分组讨论，当时在我国发生了哪些事件，这些事件和本课我们所学的事件有什么异同？中外联系，得出结论，深化本课的主题，那就是哪里有压迫，哪里就有反抗。也就是本课的标题：殖民地人民的抗争2.培养学生从多角度分析历史问题的能力，把问题放到当时历史环境中去思考。客观公正地认识战争评价历史人物。对于战争特点，学生回答后可总结为时间长、范围广、南北国家联合作战。明白玻利瓦尔为何被称为“南美的解放者”，投

5、影“南美解放者杯博卡青年队夺冠”，历史与现实相联系，更加深入理解玻利瓦尔人格的伟大，使学生获得爱国主义的教育，明白一个人活着就应该有所作为，要做一个对社会和人民有用的人。投影“圣马丁”，简讲其领导独立运动的经过及被人们誉为“祖国之父”。讲述拉美运动后教师总结其结果：赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；出现了一系列新兴独立国家，如：委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、智利、秘鲁、阿根廷等，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局；鼓舞了殖民地人民。【达标测评】1、拉美独立运动的原因不包括（ ）A.拉美人民不满殖民者的掠夺 B.新航路的开辟C.殖民者在拉美的残暴统治 D.受美国独立和法国

6、大革命的影响2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（ ）A.英国 B.法国 C.西班牙 D.葡萄牙3、新航路开辟后，侵占巴西的是（ ）A葡萄牙 B西班牙 C法国 D荷兰 4、今天有南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛杯冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（ ）A伊达尔哥 B玻利瓦尔 C圣马丁 D章西女王 5、印度民族大起义爆发前夕，一个英国驻印度的总督说：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。“由此可见，这场起义爆发的原因是（ ）A英国的殖民统治 B印度出现了大饥荒C印度的手工棉纺织业破产 D印度封建王公的领地被吞并6、如果给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是（ ）A他率领的

7、起义军打击西班牙殖民者 B他在萨拉托加战斗中C他率领印度起义军抗击英军 D他在攻打巴士底狱7、如果给章西女王画像，可以选择的历史背景是（ ）A她率领的起义军打击西班牙殖民者 B她在萨拉托加战斗中C她在攻打巴士底狱 D他率领印度起义军攻打英军8、18、19世纪的拉美独立运动和印度民族大起义是殖民地人民抗争的典型，那么，激起殖民地人民抗争的根本原因是（ ）A美国独立战争影响 B英国的殖民统治C残酷的殖民统治和掠夺 D封建剥削和统治9、印度民族大起义的领导阶级是（ ）A农民 B封建王公 C士兵 D资产阶级【拓展提升】举出3个殖民地半殖民地反侵略斗争的事例，并任选其中一例简述其意义。【课堂小结】将本课内容概括为四个“二”： 两个历史人物，即玻利瓦尔和章西女王，玻利瓦尔被称为“南美解放者”，章西女王被称为印度的民族女英雄。 两次民族解放运动，即拉美民族独立运动和185718