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文档简介

1、?开国大典?教案学案设计【教学目标】、认识个生字 ,会写个生字；能正确读写生字组成的词语。、有感情地朗读课文 ,背诵、抄写第七自然段。、理解课文内容 ,抓住为新中国诞生而冲动、自豪的场面 ,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。、学习场面描写 ,学写场面描写。【教学重点】理解课文内容 ,抓住为新中国诞生而冲动、自豪的场面 ,体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。【教学难点】学习场面描写 ,学写场面描写。【教学过程】教案学案一、学习提纲、自学生字、新词 ,注意书写难字典、副、协、奏、诞、钮、瞻、拂、嗓；组词：副 协 凑幅 胁 奏诞 钮 瞻延 纽 檐、默读课文：按“会场布置&r

2、arr;大会盛况→阅兵仪式→群众游行把课文分成四段。、自读“大会盛况局部 ,按“宣布成立→升国旗→宣读公告分成三层。、默读课文 ,勾画为新中国诞生的冲动、自豪的重点句子 ,思考批注 ,表达了首都人民的思想感情。、勾画文中场面描写 ,说说写法上的特别之处。二、练习提纲、背诵第七自然段。、听写生字、新词。、场面描写：开学典礼。一、初读课文 ,自学生字、新词、指导书写难字 ,特别注意“副幅；协胁；钮纽；瞻檐“的区别。二、抓段与段的联系指导分层、分段三、抓住为新中国诞生冲动自豪的场面 ,细读探究文章的思想感情、三十万人的目光一齐投向主席台、这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢跃起来热爱领袖。、三十万人一齐一齐一齐说明中国人民从此站起来了热爱新中国。 换词比较 ,体会感情。 补充课外中国人屈辱的历史资料 ,写感受。 指导读出为新中国诞生冲动自豪的心情。、群众差不多把嗓子都喊哑了 ,把手堂都拍麻了热爱新中国欢喜、冲动。、“中华人民共和国万岁！“毛主席万岁！

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