2021年春浙教版品社四上《各种各样的传媒》教案2

1、2021春浙教版品社四上各种各样的传媒word教实验校区苏爰静教学目标：1、明白生活中有各种各样的传媒，感受传媒的丰富多样。2、了解传媒和我们的生活的紧密关系，明白传媒的庞大作用。3、学会正确、合理地利用传媒。教学重点：了解传媒和我们的生活的紧密关系，明白传媒的庞大作用。教学难点：学会正确、合理地利用传媒。教师预备：1、课件2、报纸学生预备：1、课前通过传媒了解天气情形。2、调查家人最受欢迎的传媒。3、调查自己或家人用传媒解决生活实际问题的事例。4、预备一支水彩笔。每个小组预备一张报纸教学过程一、动画导入，感知现代传媒。1、同学们，今天我们先来看一段动画，看看这段动画说了什么。（课件播放动画坐

2、井观天）2、这是一只如何样的青蛙？（孤陋寡闻、目光短浅）什么缘故这只井里的青蛙会如此孤陋寡闻呢？3、过渡：正是因为它只明白生活在小小的一口井里，不明白世界有多大，因此这口井封闭了它的生活，不明白井外的大千世界。然而，假如我们利用现代的科学技术，请同学们想象一下，我们如何样能够让这只青蛙不出井口而明白天下发生的情况呢？4、学生列举（板书：电视、广播、网络、报刊、杂志、书）5、小结：是啊，当那只青蛙拥有这些的时候，那么它也就辞别孤陋寡闻了。这些确实是我们现代社会的新产物，它们能关心人们更快地传递信息、猎取知识，我们给它们一个共同的名字一一传媒。（板书）传媒的种类专门多，作用专门大，因此我们今天要讨

3、论的话题确实是一一各种各样的传媒。（板书：各种各样的）像电视、互联网、广播等传媒，我们称它为电子传媒，（板书：电子传媒）像报纸、杂志、书籍等传媒我们称它为纸质传媒。（板书：纸质传媒）二、链接生活，体会传媒价值。1、家庭小调查（1）在生活中有各种各样的传媒，那么，哪些传媒最受人们的欢迎呢？昨天，我们进行了家庭小调查，我们一起交流一下。（2）反馈（爸爸喜爱妈妈喜爱爷爷喜爱）2、学会看报纸：师：因为家庭不同，喜好也不同。报纸是我们生活中专门重要的一个传媒，与我们的生活息息相关。你们会看报纸吗？一张报纸有几版呢？重大新闻放在第几版呢？拿出一张今日宁海，指导学生看报。A、报名B、有几版，我们要看报纸角上

4、的数字C、内容：每版的内容也不一样，第一版是重大的新闻，也称头版，在头版、第一条、报名下面，记录当天最为重大的新闻我们称为头版头条新闻。（师读正、副标题）另外，每版都有自己的内容和特色，比如第二版是你能够依照自己的爱好和需要来找到你所需要的信息。同学们现在会看报纸了吗？那我们就来一个一一新闻大搜索。（2）小组活动：新闻大搜索圈一圈：用水彩笔圈出这份报纸的头版头条新闻读一读：请把这条新闻的标题读一读找一找：在报纸中除了新闻，还有哪些内容？实物投影反馈1组，口头反馈2个。（3）师小结：真是一报在手，能知天下事啊！3、数据资料（1）一张报纸的信息就有这么多，一本杂志的信息就更多了。你们平常看一些什么

5、杂志？假如我们能好好地利用杂志那个传媒，就能获得专门多的知识。（2）随着现代科学的进展，传媒种类越来越多，它们也日益改变着我们的生活。我们来看一组数据。（课件出示资料）据统计：目前中国内地（不包括港、澳、台地区）拥有公布发行的报纸有2000多种,杂志9000多种，新闻广播电视播出机构近2000家，互联网的新闻网站己越来越多，达数百家。截止2005年12月31日，我国网民达11100万人，上网运算机台数4950万，WWW站点数达694200个。到今年6月底，我国网民数量己达4.85亿人。（3）你们看，传媒的种类真是名目繁多。这些传媒和我们的生活息息相关。4、（看板书说）不管是电子传媒，依旧纸质传

6、媒，关于我们的学习、生活、工作到底有多大的关心呢？起着如何样的作用呢？你能不能举些例子来说一说？请同学们在小组里讨论一下。（1）小组交流（2）反馈交流预设：便于生活（天气预报）那个天气预报你从哪里获得的？（电视上的天气预报、报纸、广播、手机短信）是啊，古代人只能自己看天预料天气，而今天我们能够利用各种传媒了解气象专家们的发觉。预先明白天气情形对我们的学习和生活有什么关心呢？交流反馈1、人们预先明白天气情形了，就能有打算地安排自己的活动了。2、合理穿衣，幸免受冷受热。3、假如明白有大风、大雨、下雪降临，人们就能提早做好预备。）就拿台风这一气象灾难来说吧，我国是世界上少数几个遭受台风危害最严峻的国

7、家之一。播放图片：台风来临时的惨状，师介绍因此而造成的庞大缺失。（师介绍：1973年9月14日凌晨，在海南琼海登陆的7314号台风，中心邻近最大风速达60米/秒，县城几乎被夷为废墟，整个海南死亡903人、伤5800人，约20万间房屋倒塌或损坏，直截了当经济缺失10亿多元。）而现在，在台风到来之前，我们早早地就能够从电视、报纸、广播、手机短信等传媒中了解到台风即今后袭的消息。像今年暑假8月份的台风“莫拉克”，远没有到来时，我们就差不多在电视、网上看到了相关的信息，如此，我们就能在台风来临前，镇定做好预备，应对台风的到来，如加固门窗、储备食物、及早撤离危险地区的百姓、渔船回港避风等，就能够把缺失减

8、少到最低程度。除了预报天气，这么多的传媒还能为我们传递些什么信息，为我们提供哪些方便呢？便于学习（向上网，悟空识字等）便于制造经济价值网上交易（农产品网上贸易）股票、基金便于交往短信、QQ、email（3）是啊，在生活中，传媒的作用真大啊！在有些关键时刻，传媒甚至还能挽救生命。为救产妇，2000多人网上发出“SOS”教师引导：这位产妇最终得救一方面是因为人们的爱心，但更重要的是依靠了什么呢？交流:教师小结：正是由于这些现代化的传媒方式，才使得一天的时刻就能够把求救的信息传递出去，同时找到相匹配的合适血型，使一个危险的生命转危为安。说了这么多传媒的作用，事实上在我们小学生周围最常用，最一般的传媒

9、确实是书本，我们天天在接触，试着让我们也来说说这一样传媒。你们要紧看过哪些书，对我们的关心是什么？（了解文学知识；学会写作；学到专门多知识，也感到专门有味。）是的，书籍是一种重要的传媒，传递知识，关心学习，对我们专门有益。除了我们现在拿在手里的书本之外，还有这些现代化的电子书籍。（出现光盘，展现电子书籍）它们的产生使书本得到浓缩，携带更加方面，阅读更加便利。你们明白这一张光盘能容纳多少本书的内容吗？这一张光盘就能够装下像四大名著如此的书几千册。5、小结：是啊，各种各样的传媒为我们提供了大量的信息，不断地服务着我们的生活，丰富着我们的生活，能够说传媒和我们的生活就看起来鱼和水的关系一样紧密。三、

10、发觉问题，科学使用传媒。1、交流“问题”：传媒在带给我们这么多好处的同时，是不是也多少带给我们一些问题呢？想一想，说说看！（A、太多了，不行选择。B、看电视、上网容易使我们的眼睛近视。C、沉迷其中，阻碍学习。）小结：是的，传媒有时也是双刃剑，多少也对我们的生活造成一定的损害。随机导入图片：O青青年沉迷网络。O长时刻看电视。O大范畴的近视。展现数据（学校近视率的增长比）。师：说说看了这些图片和数据之后的感受吧！（不能长时刻地用;合理利用那么多的传媒，要好处不要坏处。）小结：尽管我们都不能确信近视率的提高是传媒惹得祸，但我们都相信现代化的传媒产生，也像大伙儿所说的，带给了我们一定的危害。我们需要做

11、的是想方法改变适应，合理使用，努力减少危害。老师那个地点有一张温馨提示，和大伙儿一起分享一下。（课件出示温馨提示）（指名读）A、时刻：每天看电视、上网的时刻应有限制，连续看电视、上网不超过30分钟，不能因看电视、上网而削减了其他学习时刻。B、距离：为爱护视力，应与电视机保持一定的距离。一样以电视机对角长度的57倍为宜。假如你家电视机是29寸，看电视应相距3米左右。C、内容：选择适合我们儿童的电视节目和网站。四、总结同学们，我们的世界丰富多彩，千变万化。这些传媒为我们开启了一扇扇认识世界的窗口。期望大伙儿在今后的学习、生活中能用好这些窗口，使自己的生活更加杰出。小调查：（家人最受欢迎的传媒）;妈

12、妈喜爱（）0);爸爸喜爱（爷爷喜爱（为救产妇，2000多人网上发出“S0S”新华社广州9月16日电（记者赖少芬）“SOS：查找A型Rh-D-型血！”近日，一个查找稀有血型血的求救信号公布在“中国稀有血型之家”网络社区和QQ群里。为了给面临危险的产妇阿梅查找极为罕见的A型Rh-D-型血，义工组织“中国稀有血型之家”的2000多名成员在网上发出求救信号，为阿梅查找供血者。33岁的阿梅在佛山市顺德区某医院早产，进行手术时显现了大出血，医院在抢救的时候发觉，A型血的阿梅不管如何也找不到能够配对的血样。医院将阿梅转送到佛山市第一人民医院后，早产的宝宝因为抢救无效死亡，而阿梅在抢救后尽管度过了危险期，但因为找不到配对的供血者，仍旧面临着病情恶化的危险。深圳义工组织“中国稀有血型之家”从媒体上得知阿梅的消息后，赶忙在网络社区和QQ群里发出了SOS求救信号,2000多名成员发起一场查找A型Rh-D-型血的求救行动。最终，在大伙儿的努力下，短短一天时刻内找到了相匹配的合适血型，成功救助了阿梅。温馨提示：A、时刻：每天看电视、上网的时刻应有限制，连续看电视、上网不超过30分钟，不能因看电视、上网而削减了其他学习时刻。B、距离：为爱护视力，应与电视机保持一定的距离。一样以电视机对角长度的57倍为宜。假如你家电视机是29寸，看