(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《周亚夫君细柳》提升训练(含答案解析)

1、中考转话题复习周亚夫君细柳限时练考试时间：90分钟试卷满分：63分2学校：姓名：班级：考号：1. （3分）下列句中加点词古今意义没有差别的一组是（A.使人称谢*非常感谢*B.明日，徐公来明日这班车才能到达 C.天子先驱至李大钊是红色革命的先驱者 D.上自劳军他是个军人 2. （3分）选出下列句子中加点字的意思相同的一项（）A,将以下骑送迎/齐将田忌将而往 B.天子且至/且欲与常马等不可得 C.已而之细柳军/之虚所卖之D.其将固可袭而俘也/汝心之固，固不可彻 3. （3分）下列语句中加线词没有词类活用的一项是（）A .吾与汝毕力平险军霸上B.改容式东北定中原D.将军纽C.上乃使使持节诏将军介胄之

2、士不拜吾与汝毕力平牝4. （3分）下列语句中，不含通假字的一项是（）A.军士吏被甲B.以河内守亚夫为将军C.改容式车D.困于心，衡于虑5. （3分）下列对本文周亚夫军细柳的理解和分析不正确的一项是（A.本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。B.本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写周亚夫。C.文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加，对霸上及棘门的将军提 出了批评。D.本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧面描写的手法。6. （3分）对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是（）A.上自/劳军于是/上/乃使使/持节/诏将军B.天子/先/驱至以/河内守亚夫/为将军C.介胄之士 /不

3、拜，请以/军礼见既出/军门D.将以下骑/送迎祝/兹侯徐厉/为将军.7. （3分）下列句中不含通假字的一项是（）A.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃B.天子为动，改容式车，使人称谢C.舟首尾长约八分有奇D.及主出行，而以奴修乘8. （3分）下列句子节奏划分正确的一项是（）A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏B.壁门/士吏谓从/属车骑曰C.介胄之士 /不拜，请以军/礼见D.其将/固可袭而/虏也9. （3分）下列句子中，加线词的意思相同的一项是（）A.拄以下骑送迎出郭相扶此且焉置土石B.天子且至C.已而之细柳军D.其将固可袭而虏也送杜少府之任蜀州汝心之HL固不可彻10. （3分）下列表述有误的一项是（

4、）A.周亚夫军细柳选自史记。史记是我国第一部纪传体通史，被郭 沫若誉为“史家之绝唱，无韵之离骚B.课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严格、 忠于职守的“真将军”形象。C.本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细 柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。D.本文叙述语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的梗 概，而是把人物放在特定的环境气氛中，加以刻画，且用词准确，含义丰富， 感情色彩强烈。11. （3分）下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）A.匈奴大入边：大规模；见日出入时大，日 中时小也：大，与小相对B.军霸上

5、：驻军；军中闻将军令：军队C.于是上乃使使持节诏将军：使者；使臣使人称谢：派遣 D.已而细柳军：至上介胄之士：的12. （3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得 比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳

6、尾气所造成的。（将“引发”改为“造成”）13. （3分）下列句子的翻译不正确的一项是（）A.匈奴大入边。译文：匈奴大规模侵入边境B.军士吏被甲，锐兵刃。译文：军中将士披着铠甲，拿着锋利的兵器C.将军亚夫持兵揖曰。译文：将军周亚夫手拿兵器说道D.介胄之士不拜。译文：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼14. （3分）下列加点字的注音和书写全对的一项是（）A.碍将军（zhdo）B.棘门（j 1 ）C.按辔（p谷）D.毂弓弩（nu）都尉（dcu）驱驰（qu）介胄（zhdu）嗟乎（ji e）军士吏被甲（p i ）可得而犯邪（ye）曩者（n dng ）持兵揖（y i ）15. （3分）下列句子中加点词的解释有误的一

7、项是（）A.匈奴大入边（大规模）B.军霸上（驻军、驻扎）C.于是上乃使 使持节诏将军（使者，使臣）D.已而之细柳军（到，往）16. （3分）下列加点词语意义相同的一组是（）A.成礼而去可得而犯邪 B.其将固可袭而虏也而戍死者固十六七 28C.将军亚夫持兵揖D.已而之细柳军于是上乃使使持节诏将军不闻天子之诏17. （3分）下列句子中不含通假字的一项是（）A.改容式车B.军士吏被甲C.于是上乃使使持节诏将军D.可得而犯邪18. （3分）下列加点词语解释有误的是（）A.军细柳（动词，驻军）B.锐兵刃（形容词，锋利）C.军中闻将军令（动词，听从）D.天子且至（副词，将要）19. （3分）下列句中加点词

8、意思相同的一项是（A.已而之细柳军/称善者久之 B.上乃使使持节诏将军/使人称谢 C.以河内守亚夫为 将军/天子为动 D.吾欲入劳军/军细柳 20. （3分）下列加点字注音有误的一项是（）A.绛侯（ji mg）B.按辔（p谷）C.嗟乎（ji e ）D.毂（geu）棘门（j i）持兵揖（y i ） 曩者（ng）先驱（qu）都尉（du）介胄（wm）邪（ye）诏（zhao）21. （3分）下列各句中加点词语解释不正确的一项是（A 匈奴大入边（侵入边境）B 已而之 细柳军（到，往） *C.上自劳军（劳动） *D.天子先驱至（先行引导的人员） 参考答案与试题解析一、选择题1. （3分）下列句中加点词古今

9、意义没有差别的一组是（A.使人称谢B.明日，徐公来 非常感谢明日这班车才能到达 C.天子先驱至李大钊是红色革命的先驱者 D.上自劳军他是个军人 【解答】A.敬劳/感激，古今意义变化;B.第二天/明天，古今意义变化；C.首先驱赶/先辈，古今意义变化；D.二者都指军队，古今意义没变化故选：D。【点评】词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：一，词义扩大，指今义的范围大于古义，古义被包括在今义之中。如“臣之所以去亲戚而事君者”（廉颇蔺相如列传）中的“亲戚”原是父亲兄弟等亲属，现在指有血缘关系或姻亲关系的人；二，词义缩小，指今义的范围小

10、于古义，今义被包括在古义之中。如“金就砺则利”（荀子？劝学）中的“金”原泛指一切金属，当今专指黄金； 三、词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。如“烈士暮年，壮心不已”（龟虽寿）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，当今则专指为革命事业献身的人；四，感情色彩发生改变，如“先帝不以臣卑鄙”（出师表）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，当今的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。2. （3分）选出下列句子中加点字的意思相同的一项（）A.将以下骑送迎/齐将田忌将而往 B.天子且至/且欲与常马等不可得 C.已而之细柳军/之虚所卖之D.其将固可袭而俘也/汝心之固，固不可彻 【

11、解答】A.前句句意：将军以下的将士都骑着马迎送（文帝）；将：将军以下 的将士。后句句意：齐国的将领田忌率领去救援；将：将领。选项加点词意思 不同。B.前句句意：天子就要到了；且：将要。后句句意：想要和普通马一样，尚且 做不到；且：尚且。选项加点词意思不同。C.前句句意：等到（文帝）到达细柳军营；之：至上后句句意：到集市上卖 他；之：至上选项加点词意思相同。D.前句句意：那种坚固是可能被偷袭然而俘虏的； 固：坚固。后句句意：固： 你思想顽固，顽固到不能通达事情的地步。选项加点词意思不同。故选：Co【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词 一定要掌握，还要学会知识的迁移

12、，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结 辨析，加强练习。3. （3分）下列语句中加线词没有词类活用的一项是（）A .吾与汝毕力壬险罡霸上B.改容式车北定中原D.将军纽C.上乃使使持节诏将军介胄之士不拜吾与汝毕力平牝【解答】A.前句句意为：我跟你们尽力挖平险峻的大山。平：形容词用作动 词，挖平。后句句意为：驻军在霸上。军：名词用作动词，驻军。B.前句句意为：表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式：通假 字，同"轼"名词作动词，扶轼。后句句意为：向北平定中原。北：名词用作 状语，向北。C.前句句意为：于是皇上就派使者拿符节去告诉将军。 上：名词，皇上。后句 句意为：我

13、是盔甲在身的将士，不便跪拜。士：名词，将士。D.前句句意为：将军规定。约：规定。后句句意为：我跟你们尽力挖平险峻的大山。险：形容词用作名词，险峻的大山。故选：Co【点评】解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻 译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词 的常用义，还要结合上下文来判断。4. （3分）下列语句中，不含通假字的一项是（）A.军士吏被甲B.以河内守亚夫为将军C.改容式车D.困于心，衡于虑【解答】A.句意为：官兵都披戴盔甲。被：通“披”，披在身上；B.句意为：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳。无通假字；C.句意为：脸上的神情也改变了，

14、俯身扶着横木上。式：通“轼”，车前的横 木；D.句意为：内心忧虑，思虑堵塞。衡，通“横”，不顺。故选：B。【点评】寻找通假字的方法:1依据字音，寻找本字。2凭借字形，辨析通假。3常用通假字，加强记忆。5 （ 3 分）下列对本文周亚夫军细柳的理解和分析不正确的一项是（ ）A 本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。B 本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写周亚夫。C.文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加，对霸上及棘门的将军提出了批评。D 本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧面描写的手法。【解答】 ACD 正确；B 有误， 文中有对周将军的直接描写， 也有通过将士、 皇帝的侧面描

15、写， 多方面表现人物性格；故选： B 。【点评】本题考查文章内容的把握，注意学习时的积累。6 （ 3 分）对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是（ ）A 上自/劳军于是/上/乃使使/持节/诏将军B 天子/先/驱至以/河内守亚夫/为将军C.介胄之士 /不拜，请以/军礼见既出/军门D 将以下骑/送迎祝/兹侯徐厉/为将军【解答】 A 正确；B 有误，停顿为：天子先驱/至；C.有误，停顿为：介胄之士 /不拜，请以/军礼/见；既/出/军门；D 有误，停顿为：将/以下骑/送迎；祝兹侯徐厉/为将军。故选： A 。【点评】常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。7 （ 3 分

16、）下列句中不含通假字的一项是（ ）A 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃B 天子为动，改容式车，使人称谢C.舟首尾长约八分有奇D 及主出行，而以奴骖乘【解答】 A “被”同“披” ，穿着。B “式”同“轼“。这里用作动词，指扶轼。C “有”通“又” 。用来连接整数和零数。D 无通假。故选： D 。【点评】通假字是文言文学习中的一个重点，也是一个难点。阅读文言文，不明了古字通假，只照字面意思理解，往往会解释不通或者解错句意。作为古代用字的现象，学习中必须掌握它在音、形、意方面独特的语法特点，从而为学习文言文更好地服务。8 （ 3 分）下列句子节奏划分正确的一项是（ ）A 军中/闻将军令，不闻/ 天

17、子之诏B 壁门/士吏谓从/属车骑曰C.介胄之士 /不拜，请以军/礼见D 其将/固可袭而/虏也【解答】A 正确；B.有误，句意为：守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说。停顿为：壁门士吏 / 谓从属车骑/日；C.有误，句意为：我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。停顿为：介胄之士 /不拜，请以军礼/见；D.有误，句意为：匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。停顿为：其 将/固可袭/而虏也。故选：A。【点评】划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语 之间、修饰语和中心语之间要停顿。9 （3分）下列句子中，加线词的意思相同的一项是（）A.控以下骑送迎B.天子且至C.已而

18、之细柳军D.其将固可袭而虏也出郭相扶他旦焉置土石送杜少府之任蜀州汝心之用固不可彻将：主将；/句意为:【解答】A.句意为：主将及其属官都骑着马迎接和送行相互搀扶着出城迎接女儿。将：助词，不译;B.句意为：天子将要到了。且：将要；/句意为：况且在哪里安放土和石头。且：况且；C.句意为：不一会到了细柳军营。之：动词，至/句意为：送杜少府到蜀州 上任。之：动词，至上D.句意为：那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。固：完全；/句意为:你的思想太顽固了，顽固到不可变通的地步。固：顽固； 故选：Co【点评】解答此题关键在于平时的积累与记忆，根据句子意思去推断也是解题的关键。10 （ 3 分）下列表述有误的

19、一项是（ ）A 周亚夫军细柳选自史记 。 史记是我国第一部纪传体通史，被郭沫若誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。B.课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严格、忠于职守的“真将军”形象。C.本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。D.本文叙述语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的梗概，而是把人物放在特定的环境气氛中，加以刻画，且用词准确，含义丰富，感情色彩强烈。【解答】 A 有误， 史记被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ” ，不是郭沫若；BCD 正确。故选： A 。【点评】解

20、答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。11 （3分）下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）A 匈奴大入边：大规模； 见日出入时大，日中时小也：大，与小相对B 军霸上：驻军； 军 中闻将军 令：军队C.于是上乃使 使持节诏将军：使者；使臣使人称谢：派遣 D.已而之细柳军：至上.介胄之士：的【解答】ABD.正确；C.有误，第一个句子加点的“使”意思是派遣；后一个句子加点的“使”意思也是派遣。故选：Co【点评】本题是考查对词语的解释，我们结合具体语句理解词语的意思。12 （3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各

21、种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自 46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。（将“分析”和“收集”对调）C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D.引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。（将“引发”改为“造成”）【解答】ABC.正确；D.有误，删去”的直接原因”或者“所造成的”。故选：D。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点

22、，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。13 （3分）下列句子的翻译不正确的一项是（）A.匈奴大入边。译文：匈奴大规模侵入边境B.军士吏被甲，锐兵刃。译文：军中将士披着铠甲，拿着锋利的兵器C.将军亚夫持兵揖曰。译文：将军周亚夫手拿兵器说道D.介胄之士不拜。译文：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼【解答】本题考查文言文翻译，在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落, 直译、意译相结合，以直译为主”的原则。ABD .正确；C.有误，“将军亚夫持兵揖日"应翻译为“将军周亚夫手执兵器行礼说”。故选：Co【点评】翻译语句，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意 思，然后思考命题者可能确

23、定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有 无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅 并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。14 （3分）下列加点字的注音和书写全对的一项是（）A.邨将军（zhdo）B.棘门（j 1 ）C.按辔（p谷）D.毂弓弩（nu） 【解答】A. “都”应读B.正确；C. “曩”应读" nmgD. “弩”应为“弩”； 故选：B。军士吏被甲（p i ）可得而犯邪（ye）曩者（n dng ）持兵揖（y i ）d_力u ；都尉（dcu）驱驰（qu）介胄（zhdu）嗟乎（ji e）【点评】本题考查汉字的读音字形。

24、做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时积累、辨析。15 （3分）下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.匈奴大入边（大规模）B.军霸上（驻军、驻扎）C.于是上乃使 使持节诏将军（使者，使臣）D.已而之细柳军（到，往）【解答】A.句意：匈奴大规模侵入汉朝边境。大：大规模。解释正确。B.句意：驻军在霸上。军：驻军、驻扎。解释正确。C.句意：于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军。 使：派遣。解释不正 确。D.句意：旋即来到了细柳军营。之：至L往。解释正确故选：Co【点评】

25、做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词 一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结 辨析，加强练习。16 （3分）下列加点词语意义相同的一组是（）A.成礼而去B.其将固可袭而虏也C.将军亚夫持兵揖D.已而之细柳军可得而犯邪而戍死者固十六七于是上乃使使持节诏将军不闻天子之诏【解答】A.前句句意：行礼完毕之后就走了；而：表示顺接。后句句意：又怎么能够被侵犯呢；而：表示修饰。选项加点词意义不同B 前句句意： 那种坚固是可能被偷袭然而俘虏的； 固： 坚固。 后句句意： 然而戍守边关到死的人本来就有十分之六七个；固：本来。选项加点词意义不同。C 前句句意：

26、 将军亚夫手拿兵器行礼； 持： 拿。 后句句意： 于是文帝就让使节命令将军；持：拿。选项加点词意义项相同。D 前句句意：等到（文帝）到达细柳军营；之：到。后句句意：不听天子的诏令；之：的。选项加点词意义不同。故选： C。【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言虚词一定要掌握，还要能够准确掌握虚词在不同语境中的含义，学会知识的迁移，灵活运用。17 （ 3 分）下列句子中不含通假字的一项是（ ）A 改容式车B 军士吏被甲C.于是上乃使使持节诏将军D 可得而犯邪【解答】A 式：通“轼”，蹬轼；B 被：通“披”，穿；C.不含通假字；D 邪：通“耶”，语气助词。故选： C。【点评】文言知识的复习并不是一蹴而就的， “功夫在课外” ，我们一定要在平时的学习过程中就多记忆、多归纳、多理解并及时掌握的内容，在考试时才能做到游刃有余。18 （ 3 分）下列加点词语解释有误的是（ ）A 军 细柳（动词，驻军）B 锐 兵刃（形容词，锋利） C.军中闻将军令（动词，听从）D 天子且 至（副词，将要）【