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文档简介

1、2019-2020 年X X教学点心理健康团体辅导活动课教案认识你很高兴活动目的：1让学生通过活动能够学会如何与同学交往2通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧3在活动中培养团队意识，增进彼此之间的感情活动准备：废报纸若干，竹竿4 根。活动过程一、导入：特殊的问候：同学们最好老师最好！我就是今天的辅导教师李文婷（简单的自我介绍）随着我们的一天天成长， 我们渐渐的会脱离父母的怀抱，更多的需要朋友的帮助。但是古人说“人生得一知己足已”可见美好的友谊不是那么容易得到的。即使在现在，我们也常常感到在与朋友相处中有很多难题，为什么有的同学就受大家的欢迎，而有的同学 就在交朋友中处处碰壁？今天我们就一起

2、来通过活动来学 习如何与朋友相处。二、活动开始互相了解篇（一）活动一自我介绍老师就是一个喜欢交朋友的人教师先来自我介绍，介绍完之后由教师右手边学生依次开始。同时让同学们鼓掌，借此教会特殊的掌声爱的鼓励（如果是一个班级参加此活动可以省略）由此完成学生之间的相互了解。（二）活动二小组竞赛帮助合作篇1学生围成一圈互相拍打后背进行放松，然后报数分出两组2走圈。同时半蹲下来走圈，看哪一个小组走的最整齐，走的圈最小（需要每一名同学都要坐在后面同学的腿上才可以达到最小的圈）3扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团，一分钟后那个场地纸团最少为获胜组。4抬竹竿。两组同学相对而站，同时用中指抬起竹竿，看那个组坚持的时

3、间最长。5心有千千结。通过活动，让学生体验到在交往过程中一定要互相合作，相互信任和谦让，多为对方着想才能获得真挚的友谊。（三）活动三认识你真高兴理解升华篇1以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴，也可以是老师，一分钟的准备时间，两个人绕场一周，并且在最后做一个动作来结束。看组哪组同学做的最好。2温暖拥抱。教师说数字，同等数字的学生抱在一起，没 有被拥抱和超过数量的被淘汰。淘汰者和获胜说由自己的感 言。通过活动，让学生认识到，能够认识一个朋友，或者被 别人当成朋友是一件非常幸福的事情。要学会珍惜，要以真 心相对。小结：同学们通过活动我们认识到了在交往的过程中， 我们要首先让别人了解自己，然后在相处的过程中相互合 作，互相谦让，多

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