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文档简介

1、现代教育技术概述二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域二、现代教育技术的研究领域第三节 现代教育技术的功能一、现代教育技术能有效地提高信息素养一、现代教育技术能有效地提高信息素养 二、现代教育技术促进教师专业发展二、现代教育技术促进教师专业发展 三、现代教育技术促进科学思维能力的培育三、现代教育技术促进科学思维能力的培育四、现代教育技术促进基础教育改革四、现代教育技术促进基础教育改革 第三节第三节 现代教育技术的功能现代教育技术的功能一、现代教育技术能

2、有效地提高信息素养一、现代教育技术能有效地提高信息素养( (一一) )信息素养概念信息素养概念( (二二) )有效提高信息素养有效提高信息素养教师专业发展教师专业发展新手教师；熟练新手教师；胜任型教师；业务新手教师；熟练新手教师；胜任型教师；业务精通型教师；专家型教师精通型教师；专家型教师教师的素质结构：之一，教师的教师的素质结构：之一，教师的情意结构情意结构，它，它包括教师自我专业发展意识，师德修养，教育包括教师自我专业发展意识，师德修养，教育观念等内容。观念等内容。之二，教师的之二，教师的知识结构知识结构。本体性知识。即特本体性知识。即特定的学科知识。定的学科知识。条件性知识。即教育专业知

3、条件性知识。即教育专业知识。又两个方面。一是一般教育学知识，包括识。又两个方面。一是一般教育学知识，包括教育学、心理学、教育心理学、教学论、德育教育学、心理学、教育心理学、教学论、德育论、青少年心理学等。二是学科教育学知识。论、青少年心理学等。二是学科教育学知识。二、现代教育技术促进教师专业发二、现代教育技术促进教师专业发展展三、现代教育技术促进科学思维能三、现代教育技术促进科学思维能力的培育力的培育 ( (一一) )科学思维概述科学思维概述( (二二) )现代教育技术是促进科学思维能现代教育技术是促进科学思维能力培育的重要手段力培育的重要手段三、现代教育技术促进科学思维能三、现代教育技术促进科学思维能力的培育力的培育 ( (一一) )科学思维概述科学思维概述( (二二) )现代教育技术是促进科学思维能现代教育技术是促进科学思维能力培育的重要手段力培育的重要手段四、现代教育技术促进基础教育改革四、现代教育技术促进基础教育改革 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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