幼儿园教育随笔《怎样让孩子度过快乐而又充实的六一儿童节》VIP

1、幼儿园教育随笔怎样让孩子度过快乐而又充实的六一儿童节怎样让孩子度过欢乐而又充实的六一儿童节 童年是人生中最美妙的时间,让孩子们拥有一个美妙而又难忘的童年，这是我们应当重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们制造了一个沟通的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们快乐开心，把本该属于他们的欢乐还给他们。六一，是儿童的节日。那我们应当怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过欢乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩

2、子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消逝，这是什么缘由?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的原因吧!家长伴侣们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满意孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与欢乐!以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺呈现出来，而家长们也会兴奋的共享这美妙的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的欢乐!随着人们的理念更新，自

3、由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应当给他自由，就应当更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能快乐欢乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据36岁儿童学习与进展指南，力求从不同年龄阶段动身，开展了以放飞幻想 展望将来为主题的一系列活动，让孩子们在嬉戏中成长，在玩中长大。说六一-幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节绽开争论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些快乐的事情?征求孩子们的看法，敬重孩子的意愿，让他们自愿参加，既供应了孩子与老师情感沟通的条件，又让孩子们有自我表现的机会。画六一-大胆想象设计画面我

4、眼中的六一，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。扮六一-利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们细心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。唱六一-引导孩子用自己喜爱的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。庆六一-爱是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动我与爸妈有个约会中，看到他们无拘无束的表情、姿势，多种多样而又新颖好玩的嬉戏，更表现出亲子间的情感;变废为宝，环保时装是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保学问，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;情景表演，回归生活更是让孩子们体验到感恩，学会生活;自由活动让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增加了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参加活动的欢乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作力量，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的力量都得到了熬炼，潜能得到了开发，感受到了成长的欢乐，享受到了胜利的喜悦。这是一个欢乐的六一、一个充实的六一，看到一张张快乐的笑脸，全部的辛苦和付