压轴题小学数学五年级下册图形的运动三检测卷包含答案解析

1、（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（包含答案解析）、选择题）绕着中心O点旋转60后能和原图重合。2.如图中，图A绕O点逆时针旋转90得到图（）B.CA.BC.DA.小棒a顺时针旋转50C.小棒b顺时针旋转403 .如图，两根小棒a和b,相交于O点，/1=40o如果（），则abo心.小棒a逆时针旋转50uD.小棒b逆时针旋转404 .如图，指针绕点0顺时针从12转到3,旋转了（）度。A.30B.90C.2705 .将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90可以得到图形（A.B.C.D.得到的16.钟面上分针旋转了60。，分针可能是从数字走到6.下面的图案，（）是由涂有阴影的部分

2、旋转形成的。D.bq10.下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）D.11.下面的图案用到了（）原理C.对称12.生活中的大门的设计一般用到了（C.对称15.钟面上的分针从6:30至IJ7:00,时针旋转了9.这个图形运用了（）原理A.平移B.对称C.旋转A.平移B.旋转A.平移B.旋转13.钟面上分针从3走到6,分针是按方向旋转了14.时针从3:00到6:00,旋转了从7时到7时10分，分针旋转了C.C.pqC.对称A.B.C.A.7.卜列各组字母中，（B.）是通过旋转得到的。A.bdB.bp8.A.平移B.旋转花朵是通过花瓣从2:30到2:45,分针旋转了17.20.度；从6

3、:00到9:00,时针旋转了和等。度。组成一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90。后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗？（填可能或不可能）解答题21.怎样将图形通过旋转或平移分别到图形、的位置？22.选择你喜欢的图形，自己设计简单的图案6格得23 .画一画，将图形A围绕点O沿顺时针方向旋转90,得到图形B,再向左平移到图形Co24 .将图形在方格纸上进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。25 .下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来.26.请按要求做一做.(1)量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的偏:方向.(2)画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90。后的

4、图形.(3)画出新图形向右平移5格后的图形.(4)画出平移后的图形按2:1扩大后的图形.【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1.C解析：C90。后能和原图重合;60。后能和原图重合。绕着中心O点旋转120。后能和原图重合;故答案为：C【分析】此题主要考查了旋转对称图形，把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角；观察各选项的图形，都是正n边形，均能被平分成n个相等的部分，那么旋转角的最小度数为白,据此进行判断。2. A解析：A【解析】【解答】解：图A绕O点逆时针旋转90。得到的图形是B,图形A顺时针旋转9

5、0得到的图形是C,图形A向右平移11格得到图形Do故答案为：Ao【分析】先确定旋转中心，再确定旋转方向和度数，逆时针是与钟面上指针转动的方向相反，顺时针是与钟面上指针转动的方向相同。3. A解析：A【解析】【解答】解：要使ab,即四个角为90。，/1=40,要使/1变为90。，即小棒a顺时针旋转50。即可。故答案为：Ao【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直。要使两条直线互相垂直，要把夹角旋转成90。，因此可以让小棒a顺时针旋转50。，也可以让小棒b逆时针旋转50o4. B解析：B【解析】【解答】360-12X3=90故答案为：Bo【分析】旋转的角度=360+12旋转的大格数。5.

6、C解析：C【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90。可以得到图形Co故答案为：Co【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。6. B解析：B【解析】【解答】解：A是经过平移形成的；B是经过旋转形成的；C是经过平移形成的。故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。7. D解析：D【解析】8. B解析：B【解析】【解答】花瓣沿着中心的旋转【分析】考查了图案的设计9. C解析：C【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计10

7、. D解析：D【解析】【解答】第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到球体；第二个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱；第三个图，以直线为轴旋转一周，可以得到上面是圆锥下面的圆柱的组合体；第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥。故答案为：Do【分析】脑海中想象一下，平面图形绕轴怎么旋转，旋转后是什么立体图形即可知道答案。11. B解析：B【解析】【解答】这个剪纸是将一小部分以中心为中点，旋转而成的【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理12. C解析：C【解析】【解答】大门的设计用到了对称的原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理二、填空题13. 顺时

8、针；90。【解析】【解答】钟面上分针从3走到6分针是按顺时针方向旋转了30X3=9皈答案为：顺时针；900【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360+12=30解析：顺时针；90【解析】【解答】钟面上分针从3走到6,分针是按顺时针方向旋转了30。X3=90。故答案为：顺时针；90。【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是3600+12=30；钟面上分针从3走到6,分针是按顺时针方向旋转了3个大格，也就是3个30。，据此列式解答。14. 90;60【解析】【解答】时针从3:00至IJ6:00旋转了30X3=900从7时到7时10分分针旋转了30X

9、2=60故答案为：90;60【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360时解析：90;60【解析】【解答】时针从3:00到6:00,旋转了30X3=90;从7时到7时10分，分针旋转了30X2=60。故答案为：90;60o【分析】因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360。，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360+12=30那么从3时走到6时经过了3小时，时针旋转了3X30=90;钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是3600+12=30；从7时到7时10分，分针旋转了2大格，也就是旋转了30X2=60：15. 150【解析】

10、【解答】360+12=30度）30+2=15（度）故答案为：150【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度每一个大格是30度从6:30到7:00时针只转动了半大格据此解答即可解析：15【解析】【解答】360+12=30（度）30+2=15度）故答案为：15【分析】钟面上12个大格对应一个周角360度，每一个大格是30度，从6:30到7:00时针只转动了半大格，据此解答即可。16. 12;2【解析】【解答】钟面上分针旋转了60分针可能是从数字12走到2故答案为：12;2【分析】钟面上12个数字以表芯为旋转点表针转一圈是360。钟面被12个数字平均分成12份每一份也就是两数之间解析：12;2【

11、解析】【解答】钟面上分针旋转了60。，分针可能是从数字12走到2。故答案为：12;2。【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360。，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30。，钟面上分针旋转了60。，分针可能是从数字12走到2。17. 90;90【解析【解答】解：（45-30）X（360-60=15X690;（9-6）X（360-12=3X3900故答案为：90;90【分析】分针旋转一周是360共走了60解析：90;90【解析】【解答】解：（45-30）X（360+6。=15X6=90;（9-6）X（360+12）=3X30=90。故答案为：90;90。

12、【分析】分针旋转一周是360,共走了60分钟，一分钟走的度数为：360:602:30至IJ2:45,分针旋转的度数是：求（45-30）个（360-60是多少，据此可求解。时针旋转一周是360,共走了12个小时，一个小时走的度数为：360-12从6:00到9:00,时针旋转的度数是：求（9-6）个（360：12）是多少，据此可求解。18. 对称；平移；旋转【解析】【解答】图形变换包括对称平移和旋转等故答案为：对称；平移；旋转【分析】轴对称变换：由一个图形变为另一个图形并使这两个图形关于某一条直线成轴对称这样的图形改变叫做图形的轴对称变解析：对称；平移；旋转【解析】【解答】图形变换包括对称、平移和

13、旋转等.故答案为：对称；平移；旋转.【分析】轴对称变换：由一个图形变为另一个图形，并使这两个图形关于某一条直线成轴对称，这样的图形改变叫做图形的轴对称变换，轴对称变换不改变原图形的形状和大小；平移变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移；旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转.19. 平行四边形【解析】【解答】根据平行四边形的特点求解解析：平行四边形【解析】【解答】根据平行

14、四边形的特点求解20. 不可能【解析】【解答】解：一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90后变成了不等边三角形这种情况不可能出现故答案为：不可能【分析】要想知道这种情况是否能出现就要正确理解旋转的特征和性质图形旋转后形状大小解析：不可能【解析】【解答】解：一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90。后，变成了不等边三角形，这种情况不可能出现。故答案为：不可能【分析】要想知道这种情况是否能出现，就要正确理解旋转的特征和性质。图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了.图形中的对应角、对应线段都旋转相应的度数，和原图形相同。因此一个等边三角形旋转90。后，还是一个等边三角形，形状不会发生变化。三、解

15、答题21. 解：将图形向下平移3格，再向左平移2格即可得到图；以图右上角为中心，逆时针旋转90度，然后向左平移6格即可得到图形。【解析】【分析】平移时要说明平移的方向和格数，旋转时要说明旋转中心、方向和度数；根据图形的位置确定平移或旋转即可。22. 解：如图：【解析】【分析】可以先画一个等腰三角形，再向右平移3格，再画出这两个等腰三角形关于底边对称的轴对称图形，这就是设计的图案。23.【解析】【分析】旋转图形的做法，一般是选取该图形的几个顶点，然后分别与旋转点连接，将这几条线段绕该点旋转指定角度，得到该图形顶点旋转后的位置，连接对应顶点即可；平移作图的步骤：（1）找出能表示图形的关键点；（2）确定平移的方向和距离；（3）按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；（4）按原图的顺序，连接各对应点.24 .解：如下图：【解析】【分析】本题是考查用旋转设计图案，应用学过的平移、旋转和轴对称，可画出多种美丽图案，可能单独使用一种方法，也可以几种方法并用25 .解：题中的图形可以看作是由经过旋转而成的。【解析】【分析】观察整个图形，判断出一个基本图形，整个图形就是由基本图形