体育教案61904

1、基本信息 课题篮球运球作者及工作单位 常升琴 草窝滩中学教材分析1要想篮球打的好，首先要让球听你的话。怎么样能达到这个目的呢？第一步先要进行熟悉篮球球性的练习，然后学习双手胸前投球，然后练习运球技术。这样就可以逐步掌握篮球的技术同时在掌握一些篮球比赛规则。2运球技术是篮球的一项非常重要的基本功，练好了运球技术，就像给你手里的篮球装上了一双灵巧的腿，使你找到有利的得分位置，为你创造最佳的得分机会。学情分析     我这节课教学的是初一年级3班30位同学，他们比较好动，好奇心强，学习积极性高，兴趣容易培养。他们的目标相同：就是在

2、体育课上有所收获并能发挥自己的特长，但是他们的身体素质、心理素质、篮球基础、认知能力等个方面都有所不同，这给教学带来了一定的难度。                教学目标1  认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。2  技能目标：A基本掌握原地运球技术，使5060%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。B提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。

3、3  情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。4  负荷目标：平均心率130140次/分，课的密度4050%教学重点和难点教学重点：运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕教学难点：运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度教学过程程序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间一1  整队2  导入3  明确内容、目标1  师生问好2  情景：北京申奥3  宣布本课内容、要求整队快、静、齐集中注意力2二玩球1  情景：响应申奥，积极健身2  介绍玩球的几种方法3  巡视指导

4、、参与1  慢跑至五环外沿2  模仿练习3  自创练习1  充分活动各关节2  启迪心智先站环外沿，后散点练习4三模拟篮球赛方法：进攻者运球中护好球，防守者抢球思考：如何控制好球1  情景：苦练本领，立志参加奥运会2  讲解方法3  提示：采取哪些方法使球不容易被抢走1  环外学生还球2  练中想3  听哨声交换1  自由组合2  练习中探索2人一组面对面，各队四人在环内，四人在环外2四归纳要领：手的部位、落点、视野设疑：球为什么容易丢？怎样运好球1  典

5、型学生示范2  反思归纳1  引入最佳学习状态2  培养观察分析能力同二1五巩固练习：1原地高低运球：口诀五指自然分上臂按拍球臂腕指用力1讲解示范1  掌心空出，手指接触球2  体侧运球3  眼不看球 1  体会动作要领，解决三大弱点2  手的部位：指根同二3 送拉要协调2上一步运5下，退一步运5下3先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价    2提问：前5届奥运会的举办地     评定答案以上部位3

6、  球的落点在体侧4  视野开阔     10六自我升降评价方法：在五环基础上，连续运10次以下者在环内原地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内1  讲解    2巡视指导分层次练习客观评价同二1七各队自后往前从胯下地滚球1  情景：万众一心迎奥运2  讲解示范掌握方法配合紧密各队到障碍跑起点，排头持一球2八过规定障碍1  情景：初选五大城市2  讲解方法、规则，强调注意事项3  示范钻栏架，绕积木，跨藤圈，通过转

7、折点，返回，跑至排尾，地滚球1  遵守规则2  加强团队精神3  注意安全     7九过自设障碍1  情景：五大城市根据自身需要，调整障碍2  指导3调节学生情绪1  小组讨论方案2  自设障碍，组内研究活动方法1  启智2  气氛活跃，积极参与。 同八8十1  评定：各类优胜2  布置作业3  收回器材情景：北京奥运会 模仿致意在轻松愉快中结束同上五列横队5器材篮球30只，球筐5只，藤圈5只，栏架5付，积木15块

8、，转折标志5只预计生理负荷曲线略预计心率：130140次/分运动密度4050%教学环节教师活动预设学生行为设计意图               板书设计室外实践活动课无板书  学生学习活动评价设计  教学反思根据初一学生的特点和需要，我安排了以上的学习内容。只有用形式多样的教学方法才能激发学生的学习兴趣，如果你让学生在那里长时间集中练拍球，他也会觉得枯燥的，注意力也不会集中起来，影响教学的效果。所以我让学生为主体，自由发挥去练习，同时我也参与到他们的练习中去，让学生注意模仿我的一些技术动作和示范。德国教育家第斯多惠说过：教学艺术的本职不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。我这节课就是要通过体育与健康篮球运球的学习，使学生养成体育锻炼的习惯。这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很快乐