体育与健康课教案(足球6)

1、第 周 第 次课教学内容足球 水平四 脚内侧传接球、小场地比赛教学目标通过前面几次课的学习，学生能够清楚的说出正脚背运球与脚内侧传接球的动作要领，明确练习的方法，并且在足球小比赛中能够运用出教师所传授的技术。在教学校比赛中，能够做到团结协作，努力赢得比赛的胜利。能在愉悦身心的同时达到锻炼身体的目的。教 学教 师 活 动学 生 活 动负荷程序内 容1、课堂常规1、 教师提前到场，布置好场地器材，准备上课。2、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。3、 教师向学生问好。4、 向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。5、 安排见习生。1、 体育委员带领全班同学按约

2、定地点集合，并检查出勤人数，向教师汇报。2、学生向教师问好。3、认真仔细的听讲，明确本次课学习内容与要求。4、见习生随堂听课。组织： 80次/分2热身运动1、 教师带领学生围绕场地慢跑2圈，要求女生在前，男生在后，跑动中队形整齐，注意节奏。2、 教师口令结合示范带领学生进行原地徒手操练习。1、 学生跟随教师进行慢跑练习，跑动中队形整齐，跑动有节奏。2、 跟随教师口令进行原地徒手操练习，动作有力，准确，到位。组织：同集合队形。120次/分教 学教 师 活 动学 生 活 动负荷程序内 容3正脚背运球1、 教师示范并讲解正脚背运球的动作要领。动作要领：2、 组织学生进行练习。组织：小组练习3、 巡视

3、练习小组，发现错误及时纠正。4组织学生进行展示，并且讲评。5、练习中多使用语言激励学生，多表扬，鼓励1、 认真观看教师的示范，并记住动作要领，并有十分强烈的练习愿望。2积极的进行练习。3、在练习中勇于突破、努力形成自己的技术风格，并且乐于接受教师的指导。4、仔细观察同学的动作展示，能够发现其技术动作中的优点与不足，能积极的提出自己的见解。135次/分教 学教 师 活 动学 生 活 动负荷程序内 容4脚内侧传接球1、组织脚内侧传接球练习2、巡视指导，纠正个别动作。3、语言激励学生，鼓励学生动作的改进。组织：小组练习1、脚内侧传接球练习2、积极练习，并在练习中乐意接受教师的指导3、积极改进自己的动

4、作，能在练习中体会到掌握动作后的快乐。135次/分5教学小比赛1、 教师讲解比赛的规则2、 组织学生进行比赛3、 教师做比赛的裁判员，全程指导比赛的进行4、 语言激励学生，鼓励学生积极参加比赛。1、 认真听讲，明确比赛的规则。2、 积极主动的参加比赛3、 团结协作，积极进取，努力赢得比赛的胜利。4、 发挥自己的技术特点，能够将教师传授的技术发挥出来。5、 组织：7人制比赛，教师安排出场顺序150次/分教 学教 师 活 动学 生 活 动负荷程序内 容5整理放松1、 集合整队，按照集合时的队形进行整理放松练习。2、 向学生讲解整理放松练习的方法。3、 组织学生进行整理放松练习。1、 快速集合整队，做到“快、静、齐”。2、 明确教师教授的整理放松的练习方法。3、跟随教师的口令进行整理放松练习。组织：同集合队形100次/分6下课常规1、 集合，总结本次课的情况，指出优点与不足，并对下次课提出要求。2、 组织学生归还器材。3、 师生再见。4、 解散下课。1、 仔细听教师的讲解，知道本次课的优点与不足。2、 协助教