第1课《初识物联网》

1、第1课初识物联网教材分析：本课内容分为两部分。第一部分以物联网的概念为引入，通过对概念的解读，让学生了解物联网的本质。第二部分介绍了物联网在社会生产和生活中的应用，让学生不仅加深了对物联网概念的理解，还对其实际应用有了一定的了解。教学目标：1. 知识与技能：（1）知道物联网的基本概念。（2）了解物联网的应用。2. 过程与方法通过观看视频，上网搜索等方法，感悟物联网的强大功能。2.情感态度与价值观激发学生学习物联网的兴趣。重点难点：教学重点：物联网的基本概念。教学难点：物联网的应用。教学方法：创设情境法，任务驱动法，自主探究法。教学准备：网络教室，多媒体广播，课件教学过程：一、情景导入，激发兴趣

2、师：同学们，在你们家的阳台上是不是都种着一些花草啊，平时都是谁在给它们浇水，施肥呢？生答。如果有一天你们全家都出去旅游了，你们的花草该怎么办呢？生答。有一种技术，它可以帮助我们解决这个问题，无论我们走到哪里，都能及时地对家里的花草进行浇水，施肥。它的名字叫做物联网技术。二、什么是物联网1、请同学们看一段物联网的视频。（3分钟）2、下面请同学们看书本第一页，并且到网上去搜一搜，然后告诉我，什么叫物联网。生：物联网是物物相连的互联网。师小结：（1）物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；（2）其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。简单介绍什么是电

3、子标签、电子传感器、卫星定位系统。3、师：物联网与互联网有什么关系？物联网与互联网的区别：它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，不断更新数据。其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。三、物联网的三大特征物联网的三大特征：感知物体、信息传输、智能应用举例：感知物体红外线楼道灯信息传输物联网银行保险柜智能应用智能化电

4、子站牌教师出示图片，学生思考：通过图片你看懂了什么？请学生交流。四、身边的物联网技术1、举例（1）精细农业无线葡萄园（2）畜牧溯源（3）电子腕带婴儿定位（4）未来数字家庭（5）文物保护2、搜索信息（分组）学生上网搜索的方法让学生了解物联网在生活中的应用。学生上网搜索信息。经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。小结：智能楼道灯，电子温度计，智能电子秤，电子标签，红外线报警器，卫星定位导航，智能交通，数字气象站、超市扫描收银、公交卡、过路费收费站、有些快递公司的扫描定位。3、物联网在未来生活中的运用未来地球将成为“智能地球”，物与物之间实现智能化,相当于遥控。你可以通过网络进行设置而“一劳永逸”。若建筑物使用物联网,比如空调、电灯等将由电脑来精确地调控、开关,从而实现节能;你设置每周一吸尘器自动吸尘后，每周一，你在办公室上班，你的吸尘器就会在家中自动干活五、课堂总结这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后