第2节串、并联电路电压的规律同步练习

1、第十六章第2节串、并联电路电压的规律同步练习v,若需要、基础题1一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是一个提供9V电压的电源，则需要把节干电池联起来。2. 如图1,当量程为03V时，电压表指针的读数为_V;当量程为015V时,如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为V。3如图2当开关闭合后，两灯都发光，此时VV2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为_V，灯Li两端的电压为_V，灯L2两端的电压为V。4如图3所示的电路，电源电压为9V,当开关闭合时，灯Li两端的电压也为9V，则图1图2图35如图4所示电路中，在0内填上电流表或电压表的符号。6.若将20只相同的小灯泡串联

2、接在220V的电路中，每只小灯泡两端的电压为V，若将20只相同的小灯泡并联接在110V的电路中，每只小灯泡两端的电压为7用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A. 定是串联B一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断&如图5所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是A甲是电流表，乙是电压表B. 甲是电压表，乙是电流表C. 甲、乙都是电流表D. 甲、乙都是电压表9.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测F列测量仪器不是利用这种思L1易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的

3、一种思路路制作的是（）A. 温度计B.量筒C.弹簧测力计D.电流表10如图6所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A.电流表内部接线断了B. 灯Li灯丝断了C. 灯L2灯丝断了D. 电流表和两个电灯都坏了11在图7所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Li两端电压的是()图7图912.如图8所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S断开、S闭合时，电压表的示数为4.5V;当开关S闭合、S2断开时，电压表的示数为3V,则Li和L2两端的电

4、压分别为()A.3V和4.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V、过关题1. 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：(1) 提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？(2) 你的猜想是：;理由是：.(3) 设计实验：图9为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：.(4) 进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.(5)分析论证：(只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的)(6)

5、 实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.(7) 实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？(8) 实验问答：如果电源电压为3V,那么根据探究的结论，灯L1的电压为V灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。2. 有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220V的电源上,这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭.由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？3. 如图10所示，有两只灯泡Li和L2,

6、还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡Li和L2并联起来，并用电压表测量灯Li两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。4在图11所示的电路中，当S闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V,当S、S3断开，S2闭合时，电压表的示数为3V.求：（1）电源电压是多少？（2）当S、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为多少？参考答案、1.3、6、串；2.0.6、3;3.4、1.5、2.5;4.L1开路、灯L2被短路；5.&、6.11、110;7.A8.A9.B10.C11.D12.C、1.（2）串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U和U,并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。（8）3、3。2将电压表依次接在任意两个接线柱上，测出每两个接线柱间的电压.若六次测量值中两