管理论文：浅议职高班主任工作

1、论文发表专家一J中国学木期刊网F班主任工作论文：浅议职高班主任工作摘要作为班主任，最需要的是耐心，一定不要操之过急，过急就会出口伤人，结果是适得其反，前功尽弃；也不能灰心，灰心就会听之任之，结果是恢复原状，问题更不好处理。要了解他们出现反复的原因，要看到这种反复是前进中的反复，不同于过去，因而，要在肯定成绩的基础上，指出学生的问题，帮助他们分析问题，逐步提高学生的认识，培养他们自我教育的能力。关键词闪光点；多途径职业高中的学生思想活跃，敢于发表自己的意见，他们精力充沛，活动能力强，但是组织纪律性较差，个别人法制观念淡薄，而大多数人学习不够努力，其中无学习方法、无好的学习习惯、对自己要求不高的学

2、生大有人在。面对这样的学生，作为一个班主任如何扬其所长，避其所短，使之成为“四有”新人和社会主义建设合格人才是个长期而艰巨的工作。这里，结合自己多年来的工作实践，就如何做好职高班主任工作谈点自己的看法。我以为，要做好职高班主任工作必须做好以下三点：一、了解学生，要善于发现学生身上的闪光点（一）不追究过去而着眼于现在。职高学生中的一部分人在初中不爱学习，成绩不好是较普遍的现象，迟到早退是一些学生的家常便饭，讲哥们义气、打群架的亦不少见。进论文发表专家一J中国学木期刊夙%ww.qikanwang,nei入高中后，这些学生也想改变过去的毛病，但对自己缺乏信心，又怕教师旧事重提。作为班主任，应该及时准

3、确地把握学生的这种特殊心理，帮助他们去掉自卑心理，增强自信心，甩掉包袱，轻装上阵。（二）多与学生接触，发现学生身上的闪光点。班主任在课余要与学生谈心，了解他们的家庭、个人爱好，融洽师生感情，课外与他们一起参加劳动及学校、班级组织的活动，了解学生在这些活动中的表现，及时肯定成绩。其中特别要注意：平时表现较差的学生在活动中的微小进步必须给予肯定，使他们感到老师没有歧视他们；性格内向的学生在活动中的成绩也必须注意肯定，使他们看到老师不仅看重活动能力强的学生，对他们也没有忽视。这两种人，过去听表扬听得少，所以这种表扬对他们来说是激励他们向上的“强心齐。通过肯定，调动了学生的积极因素，即使它很微弱，但只

4、要循循善诱，是会逐步发展成为主导因素的。（三）要耐心对待学生转变中的反复，学生有时要进步或想改正过去的缺点，但一遇到具体问题，有时还会出现反复。这时，作为班主任，最需要的是耐心，一定不要操之过急，过急就会出口伤人，结果是适得其反，前功尽弃；也不能灰心，灰心就会听之任之，结果是恢复原状，问题更不好处理。要了解他们出现反复的原因，要看到这种反复是前进中的反复，不同于过去，因而，要在肯定成绩的基础上，指论文发表专家一J中国学木期刊网P出学生的问题，帮助他们分析问题，逐步提高学生的认识，培养他们自我教育的能力。当然，注意尊重学生，不说刺激性的话语，并不意味着对他们的错误姑息迁就、放任自流，而是要在尊重

5、学生的基础上严格要求。二、多途径开展德育工作必须把德育工作放在首位。由于青年学生的思想品德不是先天就有的，而是后天形成的，社会、家庭、学校对其思想品德的形成起着决定性的作用，而学生大量的时间在学校里，学校的德育工作就更不能有丝毫的放松。根据学生实际，举办不同类型的主题班会，解决特定时期的特定问题。如学生刚进校可举办“我爱我的专业”主题班会，调动学生学习专业的积极性；针对学生成绩差的实际，举办“路在脚下”主题班会，提高他们的自信心，坚定他们走下去的决心；根据学生不能合理安排文化课学习与娱乐的时间的实际，举办“时间啊，请珍惜”主题班会，让他们看到自己浪费青春、名人珍惜时间的事实。经常与家长保持联系，共同转变学生的思想。家庭教育也是学生受教育的重要一环，与家长经常保持联系，争取