甜甜的秘密教案_第1页
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文档简介

1、甜甜的秘密一、教学内容：甜甜的秘密二、教学目标：1、通过表演唱甜甜的秘密，表现学生对老师的尊敬与爱戴之情。2、掌握带有前八分休止符和后八分休止符等节奏，并能正确演唱弱起音符。3、学唱歌曲甜甜的秘密，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。三、教学重点：有感情地表演唱歌曲甜甜的秘密，从歌声中体会对老师的尊敬和爱戴之情。四、教学难点：1、表达自己的秘密。2、掌握附点节奏和八分休止符。五、教学准备：多媒体课件、电子琴、桔子。六、教学过程、组织教学，师生问好。、导入：猜谜导入 （桔子）、难点解决4/4 3 3 0 1 3 3 0 1 | 5 0 3 0 3 -|

2、 2 2 0 2 3 5 |6 61 2 3 2 -|悄悄 地悄悄 地 悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的 桔子 里4/43 3 0 1 3 3 0 1 | 2 0 6 0 6. 6|7.6 7 6 5.3 3 2 |1 0 1 0 1 0 |悄悄 地悄悄 地 悄 悄 地 啦啦啦啦啦拉拉拉拉 啦 啦 啦 【设计意图：师生互动，加深对歌曲难点的巩固，熟唱歌词歌谱，进一步解决休止符和附点的教学难点。】、学唱歌曲A:学唱歌曲前半段 师：同学们，藏好了秘密我们要送给谁呢？让我们竖起耳朵听听看吧。 学唱歌曲第一部分。B:学唱歌曲后半段1.师：当我们把装着秘密的桔子偷偷的放在老师的抽屉里时，你的心情会是

3、怎么样的？听听我们音乐中的小朋友是怎么歌唱的。2师范唱，用音乐线条表示歌曲的强弱起伏师：你们觉得这是一个有着什么味道的秘密呢？揭示课题甜甜的秘密C:完整演唱歌曲1、让我们把这两段歌曲连起来唱一唱吧！出示整首歌曲的内容。 2、让我们来合作唱这首歌曲（师生合作）3、生生合作唱4、全体唱5、跟着音乐完整演唱歌曲6、跟着歌曲伴奏演唱歌曲7、分配角色演唱歌曲【设计意图：教师引导学生熟悉歌曲旋律是借助于形式多样的音乐活动进行的：从初次的聆听时教师提出的问题作为引导，让学生有针对性的学会聆听音乐，这些教学环节的设计都是紧紧围绕聆听、感受歌曲而层层展开的，最终达到将歌曲旋律内化在学生记忆深处。】、秘密送老师师

4、：有很多很多的同学长大了，毕业了，离开了学校！但他们始终都没有忘记自己的老师！我们国家的领导人也在看望恩师。学了这首甜甜的秘密，你想对老师说些什么呢？ 现在让我们也把秘密像他们一样，藏在“橘子”中吧。在你的桔子皮上写上你想对老师说的话或是图片，送给你最喜欢的老师吧。、歌曲表演通过表演展示歌曲【设计意图：展示歌曲学唱成果，用音乐剧的表演形式激发学生创编表演的能力】【设计意图：通过把秘密送老师这一实际行动，爱师的音乐氛围越来越浓烈，真挚的情感自然流露，激动人心，让学生真真切切的体会到对老师的爱戴和尊敬之情】 、总结师：同学们，给自己敬爱的老师寄上一张贺卡，悄悄放上几只橘子，这都是爱的表达方式。其实，你们优异的成绩，得体的言行，甚至哪怕是一个小小的进步都是给予老师最好的

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