语文教研组龚燕青ppt课件

1、语文教研组语文教研组 龚燕青龚燕青20192019年年8 8月月冬天是什么样？有人说冬天是萧瑟苍凉的 树虽然没有叶儿，鸟儿可并不偷懒，看在日光树虽然没有叶儿，鸟儿可并不偷懒，看在日光下张着翅叫的百灵们。山东人是百灵鸟的崇敬者，下张着翅叫的百灵们。山东人是百灵鸟的崇敬者，济南是百灵的国。家家处处听得到它们的歌唱；济南是百灵的国。家家处处听得到它们的歌唱；自然，小黄鸟儿也不少，而且在百灵国内也很努自然，小黄鸟儿也不少，而且在百灵国内也很努力的唱。还有山喜鹊呢，成群的在树上啼，扯着力的唱。还有山喜鹊呢，成群的在树上啼，扯着浅蓝的尾巴飞。树上虽没有叶，有这些羽翎装饰浅蓝的尾巴飞。树上虽没有叶，有这些羽

2、翎装饰着，也倒有点像西洋美女。坐在河岸上，看着它着，也倒有点像西洋美女。坐在河岸上，看着它们在空中飞，听着溪水活活的流，要睡了，这是们在空中飞，听着溪水活活的流，要睡了，这是有催眠力的；不信他就试试；睡吧，决冻不着他。有催眠力的；不信他就试试；睡吧，决冻不着他。 要知后事如何，我本人也不知道。要知后事如何，我本人也不知道。有人说冬天是银装素裹的有人说冬天是神奇美丽的有人说冬天是曼妙多姿的导入新课导入新课 春天是昂扬向上的，春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨

3、的寒流以及那肃杀的气候；又会想起的寒流以及那肃杀的气候；又会想起“千里冰封、万里千里冰封、万里雪飘的辽远，想起那雪飘的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭的千山鸟飞绝、万径人踪灭的孤寂。孤寂。北方的冬天，能够会令习惯于暖和的南方的人们北方的冬天，能够会令习惯于暖和的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈悲可慈悲可亲、笑容可掬。今天，就让我们跟随老舍先生的脚印，亲、笑容可掬。今天，就让我们跟随老舍先生的脚印，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气

4、到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水的山、澄绿的水济南的冬天济南的冬天老老 舍舍作者简介作者简介 老舍老舍1899-19661899-1966，现代作家和人，现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。出身城市贫民家庭，幼年丧父，北京市人。出身城市贫民家庭，幼年丧父，由母亲抚养长大。由母亲抚养长大。19121912年入北京师范学校年入北京师范学校, ,爱上了文学。爱上了文学。毕业后，任天津南开中学国文教员。毕业后，任天津南开中学国文教员。19241924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英年应聘去英国伦敦东方学院教中文。

5、在英国六年间，先后写了三部长篇小说国六年间，先后写了三部长篇小说 。19301930年回国，年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。这先后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。这期间，老舍写了长篇小说期间，老舍写了长篇小说 和多部短篇小说和多部短篇小说集。其中尤以集。其中尤以 影响最大，这是影响最大，这是一首一首“旧时代的葬歌。小说被译成十几旧时代的葬歌。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。种外国文字，在国际上有较大影响。关于济南的山和水关于济南的山和水 在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍及山崖，遂称千佛山。它东接佛

6、懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，构成济南的天然屏障。它们确实都是“小山，千佛山的主峰也只需海拔285米。 济南多泉水。有关济南泉水的记载，最早见于，金代有人立“名泉碑，列举泉名72个。历代各家所记72泉不尽一样。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态，或白浪翻腾，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦 低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城之名。 大明湖在济南旧城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成，湖面占全城三分之一。清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖的名句。镶镶暖和暖和响晴响晴水藻水藻贮蓄

7、贮蓄廓清廓清髻儿髻儿伦敦伦敦济南济南晒太阳晒太阳jxingzoChng xingzhhjshidn 生字注音 安静而温馨安静而温馨 很晴朗，晴朗无云。很晴朗，晴朗无云。很亮堂。很亮堂。存放存放,贮藏。贮藏。灵敏而不可捉摸。灵敏而不可捉摸。中国画中纯用水墨的画。中国画中纯用水墨的画。肌肤肌肤响亮响亮清闲清闲贮蓄贮蓄空灵空灵水墨画水墨画秀气秀气 美丽而懦弱。美丽而懦弱。温晴温晴 天气极为晴朗、亮堂、温暖天气极为晴朗、亮堂、温暖响晴响晴肌肉皮肤肌肉皮肤廓清廓清 清亮、透明清亮、透明蓝汪汪蓝汪汪 蓝的发亮蓝的发亮了解词义了解词义听朗诵，整体感知课文听朗诵，整体感知课文 a济南冬天与其他地方有什么不同济

8、南冬天与其他地方有什么不同?总的总的特点是什么特点是什么?作者是如何写的作者是如何写的?b课文写了济南冬天的哪些景物课文写了济南冬天的哪些景物? c他能否觉得济南的冬天是他能否觉得济南的冬天是“暖和清闲暖和清闲的？请讲述理由。的？请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感表达了作者怎样的思想感情情 ? 总写总写济南的冬天济南的冬天无风与北平比无风与北平比响晴与伦敦比响晴与伦敦比温晴与热带比温晴与热带比宝地暖和清闲宝地暖和清闲分分写写地形小山、围、圈儿、摇篮地形小山、围、圈儿、摇篮风光风光山山村村水水小雪后小雪后阳光下阳光下秀气秀气在山坡上卧着在山坡上卧着屋顶上卧着雪屋顶上卧着雪小水墨画小水墨画不

9、结冰不结冰冒热气冒热气水藻绿水藻绿柳照影柳照影空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶冬冬天天的的济济南南朗诵第一部分第一自然段朗诵第一部分第一自然段), 思索思索: 1 1、写了什么？怎样写？、写了什么？怎样写？ 2 2、抒了什么情？怎样抒？、抒了什么情？怎样抒？ 3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？ 4 4、对比来自哪？、对比来自哪？济南的天气。对比写法济南的天气。对比写法赞誉济南是个宝地。直抒胸臆赞誉济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。以突出济南冬天特点：温晴。以“奇观奇观“怪事怪事引出引出“宝地宝地 。作者的亲身感受作者的亲身感受对比手法对比手法作者运用了三组对比：作者运用了三组对

10、比：1.济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与北平的冬天比较2. 济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较3. 济南的冬天与热带地方比较济南的冬天与热带地方比较比较的结果是：比较的结果是：北平的冬天常刮风北平的冬天常刮风济南的冬天没有风济南的冬天没有风声声伦敦的冬天无日光伦敦的冬天无日光济南的冬天暖和响晴济南的冬天暖和响晴热带的冬天日光永远毒热带的冬天日光永远毒济南的冬天温晴温济南的冬天温晴温馨馨济南真得算个宝地济南真得算个宝地朗诵第二自然段，想想朗诵第二自然段，想想: : 1文章是怎样转入写阳光朗照下的山景。 2济南的这些小山有什么地理特征？ 3作者是怎样写出阳光朗照下的小山特别

11、得意？ 小山把整个济南围了个圈儿，只需北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。用过渡句用过渡句“设假设单单是有阳光，那也算不了设假设单单是有阳光，那也算不了出奇，转到写冬天的山。出奇，转到写冬天的山。用比喻、拟人手法以及侧面描写人们的感受用比喻、拟人手法以及侧面描写人们的感受小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不焦急不焦急暖和温馨暖和温馨得意得意 充溢温情充溢温情冬天慈悲冬天慈悲阅读第三自然段,思索: 第第3 3自然段自然段, ,文章按怎样的顺序描写雪后的山文章按怎样的顺序描写雪后的山景？景？ “最妙的是下点小雪呀雪后山景最妙的是下点小

12、雪呀雪后山景“妙在何妙在何处？处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景层次地写出秀美的山景 l l妙在雪色妙在雪色;(2);(2)妙在雪光妙在雪光; ;3 3妙在雪态妙在雪态l l比喻比喻 2 2拟人拟人 阅读第四自然段,想想:1.作者是怎样写城外的远山作者是怎样写城外的远山 ?“狭窄狭窄 “宽阔宽阔“卧卧 “水墨画水墨画 2.作者把什么比作一张“小水墨画？怎样了解？ 城外的远山。城外的远山。 这样比喻赋予了城外的小村庄生命与感情,表达一种清闲安静的气

13、氛,突出山坡上村庄的雪景的秀丽。移步换景移步换景山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由里到外由里到外由高到低由高到低第三段和第四段的写景顺序对照第三段和第四段的写景顺序对照:阅读第五自然段，想想阅读第五自然段，想想: :1.文章用了哪些词语来写济南的水？表现文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？了水的什么特点？2.写水为什么先写绿萍、绿水藻、绿柳写水为什么先写绿萍、绿水藻、绿柳?3. “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。此句运用了什么修辞手法此句运用了什么修辞手法?起什么作用起什么作用?4.文章最后一句写文章最后一句写“这就是济

14、南的冬天这就是济南的冬天 ，他觉得这样写有什么益处他觉得这样写有什么益处?词语：廓清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、词语：廓清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻绿萍、绿水藻特点：清澈通透、暖和多情，富于活力特点：清澈通透、暖和多情，富于活力冬天的冬天的济南济南山清水秀山清水秀风景如画风景如画暖和如春暖和如春空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶温晴的宝地温晴的宝地说说他对说说他对济南城的济南城的 印象印象 课堂小结课堂小结 本文抓住济南冬天温情的特点，以山和水本文抓住济南冬天温情的特点，以山和水为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描画了济南冬天独有的美景，抒发了作者角度描画了济南冬天独有的美景，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。对祖国大好河山的热爱之情。写作特点：写作特点：1 1、善用比喻和拟人，准确而恰到益处，给人美感。、善用比喻和拟人，准确而恰到益处，给人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或真假结合，展开想象，抒发热爱之情。或真假结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3