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1、崤山路第二小学崤山路第二小学仲韶丽仲韶丽我把小树苗栽到我把小树苗栽到 春天的故事里，春天的故事里，我把小蜻蜓送回我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪人堆在我把小雪人堆在 冬天的童话里。冬天的童话里。我把小树苗栽到我把小树苗栽到 春天的故事里，春天的故事里，我把小蜻蜓送回我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪人堆在我把小雪人堆在 冬天的童话里。冬天的童话里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱

2、里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。 动画视频1 1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？2 2、按结构歌曲可以分为几部分？、按结构歌曲可以分为几部分？结束句结束句1 1、这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？、这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？2 2、仔细想想歌词里，在四季中，、仔细想想歌词里，在四季中，“我我”都和谁成了都和谁成了好朋友？好朋友？1、歌曲中有没有情绪的变化？、歌曲中有没有情绪的变化？2、找出歌曲中节奏相同的乐句？、找出歌曲中节奏相同的乐句？结束句结束句X X X X X | X X 0 |X

3、X X | X X X |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 | X X X | X X X - |X X X X X | X X 0 X | X X X | X X X - |结束句结束句反复结尾有不同，反复结尾有不同，乐谱上面已注明。乐谱上面已注明。按照歌词顺序唱，按照歌词顺序唱，是一是二要分清。是一是二要分清。身子弯弯像座桥身子弯弯像座桥有长有短有大小有长有短有大小桥下音，若不同桥下音，若不同千万记住唱连贯千万记住唱连贯桥下两音，若相同桥下两音，若相同合成一音飞过桥合成一音飞过桥连线记号连线记号弱弱中弱中弱中强中强强强童童 心心 是是 小小 鸟鸟我把小（我把小（ ）放飞在春天的天空里）放飞在春天的天空里我把小（我把小（ ）送回）送回 夏天的池塘里夏天的池塘里我把小（我把小（ ）埋在）埋在 秋天的泥土里秋天的泥土里我把小（我把小（ ）请到）请到 冬天的阳光里冬天的阳光里童心是小鸟童心是小鸟,羽毛很美丽羽毛很美丽,飞来飞去在四季的怀抱里飞来飞去在四季的怀抱里,童心是小

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