语文期末试卷(试题)语文四年级上册

1、小学2021-2022学年上学期期末学校： 班级 姓名： 考场号： 座位号： 密封线四年级语文试卷（120分钟完卷 满分100分）题 号一二三四五总 分等 级得 分一、 基础知识。（29分）1 看拼音写词语。（共6分）bng tin xu dì （1）在冬季的（ ）里，小伙伴们在冰面上抽陀螺比赛。输了的Chóng zhng qí g shu w zú do（ ）再战，赢了的（ ）。h fng huàn y téng yún jià wù（2）20世纪是一个（ ）的世纪，虽然没有（ ） ch h y

2、6; liào的神仙，但人类利用科技获得了许多（ ）的发现和发明。2选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。（ ）（1分）A.横贯(kuàn) 窝囊(nang) 障碍(zhàng) 布置(zhì)B.辽阔(liáo) 呼唤(huàn) 跳跃(yuè) 余波(yí)C.拄拐(zh) 慎重(zhn) 开凿(záo) 稍逊(xùn)D.浑浊(zhuó) 田埂(gng) 崛起(jué) 镀金(dù)3.下列词语中有错别字的一项是（ ）。（1分）A. 振耳欲聋 B.

3、无可奈何 C. 若有所思 D. 聚精会神4.把词语补充完整，再选词填空。（10分）（ ）如（ ）色 膀( )腰( ) （ ）顾（ ）盼（ ）（ ）凛凛 提（ ）吊（ ） ( ) ( )目秀( )( )玉立 ( )( )焕发 深（ ）简（ ）（1）一朵朵荷花好像( )的少女。（2）叔叔长得( )，看起来非常有力量。5给加点字选择正确的解释。（1.5分）（1）滋润万物：A加油或水，使不干枯B细腻光滑 （ ）（2）溺而不返：A沉迷不悟B溺水，淹没 （ ）（3）肃然起敬：A恭敬B严正，认真 C清除（ ）6选择恰当的词语填空。（填序号）（2分）A打头阵B占上风C栽跟头 D.挑大梁（1）小丽能歌善舞，总是

4、在学校的文艺表演中（ ）。（2）这次羽毛球比赛如果让小明（ ），一定可以率先得分。（3）妈妈经常告诫我，不懂得谦虚就会（ ）。（4）篮球比赛中，身材高大的人总是能（ ）。7选择合适的词语填在（ ）里。（每空0.5分，共3.5分）想念 怀念 纪念（1）一束束鲜花，寄托着我们对烈士的敬仰和（ ）。（2）陈明把小木船送给我当做（ ），每当我（ ）他时，就会拿出小木船。只要就 不但而且 即使也（3）（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。（4）科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物质文化生活。8.按要求完成句子练习。（4分）（1）它不能安然地站在高高的，没有危险的树枝上。（缩

5、写句子） （2）梅兰芳剃掉胡子登台表演，梅兰芳不愁没钱花。（用关联词连成一句话）（3）这样的住宅，难道不是一个伟大的工程吗？（换个说法，意思不变）（4）连续下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（用修改符号修改病句） 二、积累与运用（共21分）1 的溪水，流着 和 的香味，流着 。灰白色的 布满河床。2.看道边李树 ， 取之， 不动。人问之，答曰：“ 而 ， 。”3.浪潮越来越近，犹如 白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 颤动起来。4.思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼的题西林壁所写的“ ， 。”在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，

6、旁观者清”，又如诗句“ ， 。”所说的一样。装 订 线请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。5.本学期我们学了 和 两首边塞诗。其中，王昌龄写的 中，“ ， ”一句慨叹国无良将。而王翰写的“ ， ”这句诗则渲染了出征前战士们痛快豪饮的场面。6.夏日绝句是 代著名女词人 写的：诗中提到了一个历史人物，他是 。7.入学时，爸爸把礼记中的“ ， ，慎 ， ，笃行之。”这句话送给我。8. 精卫填海中， 精卫“常衔 ，以堙于东海”的原因是 。（用原文回答）9.小明总觉得自己笨，上课听不懂。我引用唐代韩愈的话鼓励他:“ ，孰能无惑?”从此，他不懂就问，成绩也上来了，正如宋代陆九渊所说的“为学

7、患无疑， 。”（1分）10.本学期，我们学过的神话故事有 、 和 等，课外你还读过的神话故事有 。三、课内阅读。（共8分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.从文中找出下列词语的近

8、义词。(2分)仿照-(      )    重复-(     )    阻碍-(      )   马上-（ ）2.用“”画出文中的一句比喻句，再模仿着写一句。(2分)3.片段选自课文 ，读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别相当于蝙蝠的（       ）、（       ）、（ 

9、;     ）。(2分)4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢?写一写吧。(2分)四、课外阅读。(12分)                 为国读书 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔

10、题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火;嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈，你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢 看了这些，爸爸说:“

11、落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造;再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.给下面加点的字选择正确的读音，打“”。(3分)雕塑(shù  sù)    弹痕累累(léi  li) 挨打（ i ái）2.在第自然段中，作者描写广场的顺序是:（ ）（ ）（ ）。(3分)3.在第自然段中，用“”画出一句能说明作者认真观察的句子。(1分)4.这篇文章主要写了一件什么事？（2分）5.本文的题目为国读书，跟本学期学过的课文            意思很相似。你认为怎样做才是为国读书？（3分）学校： 班级 姓名：