延续文化血脉导学案

1、初三年级课题：第五课守望精神家园道德与法治学习导航单主备：审核:班级：第一框延续文化血脉课时：2课时时间：2018-10-28核心素养目标导学社会参与 > 责任担当一次国家认同具有文化自信，尊重中华民族的优秀文 明成果，能传播弘扬优秀传统文化和社会主 义先进文化。1、了解中华文化的内容、特点、 重要性。2、明确中华文化传承至今的原 因，做到传承中华优秀传统文化。3、了解中华传统美德包含的内容， 理解中华传统美德的重要性， 做到弘扬 中华传统美德。学习重点：中华优秀传统文化的的作用、怎样弘扬中华传统美德。 学习难点：中华传统美德的重要性。学习内容及过程:一、自主预习（相信自己，我能行！）（

2、一）中华文化根1、中华文化的形成、内容及特点分别是什么?、形成：各族人民团结互助， 发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。共同开、内容：独具特色的,浩如烟海的,名扬世界的,异彩纷呈的, 、特点：、博大精深。2、中华优秀传统文化有什么重要性?中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的和社会主义积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3、中华文化传承至今的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的和海纳百川、有容乃大的4、新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以为指导，坚守立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件,5

3、、什么是文化自信?,吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。文化自信是对自身文化价值的,是一个国家、一个民族发展中更基本、,是对自身文化生命力的,、更持久的力量。6、中国人民的文化自信来自哪里？（)、不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、【微拓展】1、正确对待民族文化和外来文化。【提示】：弘扬本民族文化要批判地继承，以“扬弃”的态度看待民族文化。学习卜卜来文化不j能照抄,搬，要取其精华，弃其糟粕。发展中国特色社会主义文化，应将弘扬传统文化和吸收优秀外来文化相结合。全盘吸收传统文化、否定外来文化的观点都是错误的。【微点拨】2、中华文化,更来自、特点：内涵丰富， 、内容：有忧国忧民、道

4、济天下的,有自尊互敬、助人为乐的,有孝敬父母、尊敬师长的3、青少年应怎样践行中华传统美德？（、推进社会公德、；、倡导向上向善、 是世界上最 优秀的文 化。【点拨】：文化 存在差异， 但没有优劣 之分。中华 文化虽然对 人类的进步 和世界文 化的发展产 生了深远的 影响，但同 其他国家和 地区的文 化，一起共 同构成了丰 富多彩的世 界文化。BEIJINGCandi CityQ29于当今中国特色社会主义的 ,来自于实现 的光明前景。、文化的优秀、 、人民的力量，是我们文化自信的 ,是文化自信的水之源木之本。7、坚定文化自信具有怎样的重要性？坚定文化自信，事关 、文化安全和 的传承发展。8、怎样增

5、强文化自信？（-）、既要 优秀传统文化根基，薪火相传， ;、又要在日新月异的社会生活中 ,实现创造性转化、创新性发展；、还要 展示中华文化的独特魅力，在 中丰富发展。 （二）美德万年长1、中华传统美德具有怎样的重要作用？ （ A - B ）A、中华传统美德是中华文化的 ,蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中 华民族坚定的 、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族 智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的 。B、经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 、价值 观念、和风俗习惯，成为一种 ,也是五千多年中华文明的 2、中华传统美德的特点是什么？包括哪些内容?O,有勤劳勇敢、

6、自强不息的,有诚信守法、见利思义的,有律己宽人、扬善抑恶的-）家庭美德、个人品德建设，青少年忠于祖国、忠于人民，青少年必须 二、合作探究：（精诚合作、共同成长！）考点一：中华文化根材料一：2017年12月15日，2022年北京冬奥 会会徽“冬梦”揭开神秘面纱。“冬梦” 将中华传统文化和奥林匹克元素巧妙结 合，她以汉字“冬”为灵感来源，图形上 半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分 表现滑雪运动员的英姿，会徽设计将中国 书法艺术与冬奥会体育运动特征结合起来，设计展现了汉字的动感和力度，全面地幻化成一个冲向胜利的运动员。材料二：党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则 国运兴，

7、文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华 民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活 力，建设社会主义文化强国。”【问题探究】：(1) 2022年北京冬奥会会徽 “冬梦”的巧妙设计，体现了中华文化的什么特点？ (2)会徽以汉字.“冬”为灵感来源，设计展现中华优秀传统文化的魅力。中华优 秀传统文化具体包括哪些内容？有何重要性？(3)没有高度的文化自信， 就没有中华民族伟大复兴。 什么是文化自信？我们的 文化自信来自哪里？(4)坚定文化自信，事关国运兴衰。我们应该如何坚定文化自信，推动社会主义 文化繁荣兴盛？考点二：美德万年长八旬离退休教师

8、赵明贤省吃俭用却捐出毕生积蓄助学；95后英雄大学生吴宏宇用生命谱写见义勇为的赞歌；电力员工邵孜辉28载潜心钻研，工匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”，31年寻得烈士双亲尽孝心；乡村教师李卫兵每天背着妻子去上课好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠释了真善美， 传递了正能量。【问题探究】：(1)这些身边好人身上体现了哪些传统美德？(2)列举两个历史故事，并概况故事所蕴含的中华传统美德。(3)请谈谈你对中华传统美德是如何认识的？三、课堂练习：(细心作答、能力提升！)1、春节期间，微信“抢红包”的游戏，成为一种新的春节活动元素的特殊时尚，让亲 情插上了互联网飞翔的翅膀。张小龙率

9、领团队打造的这一世界级的科技产品，彰显了 中华文化的创造力，从中我们感受到()A.独具特色的语言文字B.浩如烟海的文化典籍C.名扬世界的科技工艺D.精彩纷呈的文化艺术2、中国文物学会专家委员会主编的经典中国艺术史序言中写到：“中国是世界上着名的文明古国，五千多年的文明史绵延不绝，在世界上保持着独特的地位。”中华 文明绵延不绝是因为()A、只有中国才能创造出辉煌灿烂的文化，并在世界上长期独领风骚B、中华文明是人类最早的文明之一，曾经是世界最先进的文明之一C、中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的民族DK中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力3、中国特色社会主义文化传承

10、与发展的目的，就是要增强当代中国文化对外的影响力、吸引力和对内的感召力、凝聚力。传承和发展中国特色社会主义文化就要().坚持以马克思主义为指导 .坚守中华文化立场 .立足当代中国现实 ./、忌本来、吸收外来A、B 、C 、 D 、4、“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风”年过八旬的吴锦泉老人，仅靠磨刀 为生，却累计捐款 37000多元，被评为感动中国十大人物。从传统美德的角度，他感 动我们的是()A、忧国忧民、道济大卜的爱国情怀B、勤劳男敢、自强不息的奋进品格C、自尊互敬、助人为乐的和乐风范H诚信守法、见利思义的高尚情操附：初三年级道德与法治学习导航单答案、自主预习(阅读教材 P5866) 、

11、合作探究:考点一：(1)【解析】本题主要考查中华文化的特点。答案： 源远流长、博大精深。(2)【解析】本题主要考查中华优秀传统文化的内容和重要性。答案：、内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术等。、重要性：中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文 化和社会主义先进文化， 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华 民族的伟大复兴提供精神动力。(3)【解析】本题主要考查文化自信的含义和来源。答案：、含义：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯 定，是对自身文化生命力的坚定

12、信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、 发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的 强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。(4)【解析】本题主要考查如和增强文化自信。答案：增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月 异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交 流互鉴中丰富发展。考点二：（1）【解析】根据材料找出好人身上体现的传统美德的关键词

13、进行分析提炼。答案：助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。（2）【解析】例举体现中华民族传统美德的历史故事。答案：苏武牧羊一一爱国精神（公元前100年，中郎苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范 未成，将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈 的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前 81年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武 经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂。）徙木为信 一一诚实守信（商鞅变法的法令

14、已经准备就绪，但没有公布。他担心百姓不相信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头，告示：有谁能把这根木条搬到集市北门，就给他十金。百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说："有能搬动的给他五十金。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十金（当时也把铜被叫做金，一金代表一斤铜，当时铜的价值很高），以表明他说到做到。接着商鞅下令变法，新法很快在全国推行。）负荆请罪 一一宽容大度（战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之 交。）（3）【解析】可从中华传

15、统美德的重要性和如何弘扬两方面回答。【重要性】、中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是 代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。、经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行 为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。【做法】、推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。、倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。三、课堂练习：1、C【解析】本题主要考查学生对中华文化内容的理解和认识。题干材料中微信、世界级的科技产品等关键信息说明C符合题意；故选Co 2、D【解析】本题主要考查学生对中华文化薪火相传、一脉相承的原因的