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文档简介

1、 南州六月荔枝丹一、学习目标: 1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。  2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。  3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。二、知识链接:关于荔枝的简介:荔枝属无患子科。古籍称荔支、离支、丽支,果实成熟时果皮色红艳可观,俗称丹荔。唐朝朱应扶南记对荔枝一名解释为:“以其结实时,枝弱而蒂牢,不可摘取,必以刀劙(lí)其枝,故以为名。”荔枝鲜果色、香、味、形均美,甜香可口,深受消费者的欢迎,为“一果上市,百果让路”的珍果,已早被历代墨客所称颂。荔枝全身都是宝,果实营养丰富,维生素种类多,且

2、含量高,是一种营养价值很高的水果。我国民间常把荔枝作为滋补品,中医用荔枝治病历史悠久,明朝李时珍在本草纲目中就有记载。荔枝核含淀粉57%,是酿酒的原料。荔枝木纹理细密坚实,耐潮防腐,是修建房屋和制作各种家具的优良材料。荔枝根可提取单宁,是上等的防腐涂料。荔枝又是优良的蜜源植物,一棵30年以上的荔枝树,花期可泌蜜15-20公斤。荔枝蜜是蜜中上品,它含有人体所需的糖和20多种氨基酸,具有较高的医疗价值和保健滋补作用。荔枝除鲜食外,也是食品工业的重要原料和外贸出口最具竞争力的果品。荔枝干早已驰名,近十多年来,荔枝深加工为荔枝酒、荔枝罐头、荔枝汁等系列产品,已畅销国内外市场。荔枝对栽培条件要求不高,适

3、应性很大,种后稍加管理,4-5年便可挂果,一般种后10年树株产可达50公斤,30年树株产在150公斤以上。它结果时间很长,长达几百年甚至千年。三、作者简介贾祖璋,浙江省海宁县人,生于1901年,我国著名的生物科普作家。曾任商务印书馆和开明书店编辑,解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有鸟类研究、鸟与文学、生命的韧性、生物学碎锦等。他的科学小品,内容充实,构思精巧,语言简洁洗练,文笔清新朴实。收入中学课本的有花儿为什么这样红。贾祖璋原先是位小学教师。1924年,他从报上看到商务印书馆要招收一批剥制动植物标本

4、的工人,便急忙赶到上海报考,结果以第一名的优异成绩被该馆录取。旧上海是个花花世界,不少青年人迷恋于洋场里的熙熙攘攘、霓虹灯的五彩缤纷;而且剥制动植物标本,在一般人眼里是不值一顾、低人一等的工作,可年轻的贾祖璋却爱上了这个职业。他爱惜光阴,不善“交际”,工作之余,悉心读书写作。那时,商务印书馆有个植物园,由一位工人管理。贾祖璋“毛遂自荐”,搬进去和工人住在一起。植物园里,人只有两个,而花草树木却有千百种。有人问他:“住在园里不感到寂寞吗?”他笑笑回答:“我喜欢安静。不妨碍别人,别人也不妨碍我,何况还有这许多花草做伴。”就这样,他一边当工人,一边精心观察,详细记录,积累了大量创作素材,并参考日文资

5、料,编著了鸟类研究、普通鸟类、世界禽鸟物语等书。和别人合撰的六十万字巨著中国植物图鉴,也是在这时开始准备的。 一年秋天,为了写蟹一文,他从市场上买回了几只螃蟹,养在水里,一连几天全神贯注加以观察,了解它的生活习性。然后煮熟,揭去背壳,由表及里,仔细探索,详细考证,终于把这个“无肠公子”、“横行介士”写得活灵活现,栩栩如生。有一次,贾祖璋为了核实文昌鱼的史料,桌子上摆满了古今中外的书刊。他潜心于研究工作,早把门外的事情忘得一干二净。突然,一个小朋友推开门,探头说:“贾爷爷,东西烧焦了!”贾老的炉子就放在门外,赶去一看,铝锅里嗞嗞地叫着,一股浓烈的焦气冲鼻而来。原来,锅里的肉早已墨黑墨黑,焦糊了。

6、打倒“四人帮”后,贾老已年近八旬,但他人老心不老,终日伏案著述,陆续写出了许多优秀科普作品。其中花儿为什么这样红一文,荣获了全国“新长征优秀科普作品奖”一等奖。四、文本研习:1字音(1)给加点的字注音棕褐色()红缯() 紫绡() 醴酪() 粗糙() 夤夜()浸渍() 渣滓()(2)给多音字注音 2辨形组词(1) (2)(3) (4)3词语释义(1)谏阻: (2)贮藏: (3)钻牛角尖: (4)因地制宜: 4近义词辨析(1)龟裂皲裂龟裂:物体呈现许多裂纹,或裂开许多缝隙,用于田地、器物等,适用对象较为广泛。皲裂:皮肤因受冻干燥而出现裂口,只用于皮肤。例句:这次西南地区持续干旱,数月无雨,庄稼绝收

7、,甚至水库露底_,为五十年不遇。 这几天风大严寒,露天作业要注意保暖护肤,防止皮肤_。(2)明证证明明证:名词,明显有力的证据。证明:动词,用可靠的凭据来断定;名词,指可以作证明的文字材料。例句:明朝永乐元年(1403)完成的顺风相送一书中,首次提到钓鱼岛;1534年,明朝第11次册封使陈侃所著使琉球录,完整地记录了明朝册封琉球的航海历程,再次留下了中国人首先发现钓鱼岛的_。明清以来的历史记载充分_,中国明清两朝政府一直视钓鱼岛为中国领土,并将其列入中国的海上防区之内。一、整体感知1浏览课文,筛选各段的关键词语,请用一个词或一个词组概括出每一段的说明对象或主要内容,并将其串联起来,填写在下面的括号里。形态形态()红色()()()()()种子花期花()荔枝谱()()2思考本文采用了怎样的说明顺序。二、深层探究3第一段引用老师讲授白居易的荔枝图序的例子起到怎样的作用?4“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉荔枝诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄,引人入胜。说说本文标题的含义。5.课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识,试指出下列引诗的具体说明对象。(1)飞焰欲横天:_(2)盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇:_(3)红云几万重:_(4)一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣:_(5)密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹:_(6)长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子

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