高适《燕歌行》优质课大赛电子教案

1、高适高适燕歌行燕歌行优质课大赛优质课大赛塞上听吹笛塞上听吹笛 雪净胡天牧马还，雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。风吹一夜满关山。 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝

2、无仅有的奇葩，神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。是后世诗人可望而不可即的高峰。边塞诗边塞诗 高适燕歌行1 1、反复诵读，体味诗人内心复杂、反复诵读，体味诗人内心复杂的情感。的情感。2 2、了解边塞诗，体会其深广的社、了解边塞诗，体会其深广的社会意义。会意义。3 3、探讨诗歌的艺术手法。、探讨诗歌的艺术手法。 高适，高适， 诗人。字达夫、诗人。字达夫、仲武，沧州人。少孤贫，爱交游，仲武，沧州人。少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。有游侠之风，并以建功立业自期。作者简介：曾为散骑常侍，世称曾为散骑常侍，世称“ ”。与岑参并称。与岑参并称“ ”，其边塞诗，其边塞

3、诗感情激昂，意境雄浑，气势奔感情激昂，意境雄浑，气势奔放放；长于七古。；长于七古。 初唐边塞初唐边塞高常侍高常侍高岑高岑解题v燕歌行燕歌行是乐府旧题，其辞常用来是乐府旧题，其辞常用来歌咏东北边地（燕地）的征戍之苦和歌咏东北边地（燕地）的征戍之苦和思妇相思之情。本诗打破了同一题材思妇相思之情。本诗打破了同一题材大多写征夫思妇的缠绵相思的格局，大多写征夫思妇的缠绵相思的格局，突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪, ,批批判的锋芒也十分尖锐。判的锋芒也十分尖锐。v 歌、行、歌行、引：古代诗歌体裁。歌、行、歌行、引：古代诗歌体裁。音节、格律一般比较自由，形式有五音节、格律一般比

4、较自由，形式有五言、七言、杂言。言、七言、杂言。原序：原序：“开元二十六年（开元二十六年（738），客有从御史），客有从御史大夫张公（张守珪）出塞而还者，作大夫张公（张守珪）出塞而还者，作燕歌行燕歌行以示适，感征戍之事，因而和焉。以示适，感征戍之事，因而和焉。” v开元开元2323年，张守珪因与契丹作战有功，拜辅国年，张守珪因与契丹作战有功，拜辅国大将军兼御史大夫。遂大将军兼御史大夫。遂恃功骄纵，不恤士卒恃功骄纵，不恤士卒。开元开元2626年，其部将败于契丹，张却年，其部将败于契丹，张却隐瞒败绩隐瞒败绩，虚报战功虚报战功，并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高，并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高适从适从“

5、客客”处得悉实情，乃作此诗以处得悉实情，乃作此诗以“感征戍感征戍之事之事”。写作背景朗读燕歌行燕歌行 高适高适v汉家烟尘在东北，汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。汉将辞家破残贼。男儿本自重男儿本自重横行横行， 天子天子非常非常赐赐颜色颜色。摐金伐鼓摐金伐鼓下榆关，下榆关， 旌旆旌旆逶迤碣石间。逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。单于猎火照狼山。山川萧条极边土，山川萧条极边土， 胡骑胡骑凭陵凭陵杂风雨。杂风雨。战士军前半死生，战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。孤城落日斗兵稀。v身当恩遇常轻敌，身当恩遇常轻

6、敌， 力尽关山未解围。力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，铁衣远戍辛勤久， 玉箸玉箸应啼别离后。应啼别离后。少妇城南欲断肠，少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，边庭飘摇那可度， 绝域苍茫更何有。绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云，杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷， 死节从来死节从来岂顾勋岂顾勋。君不见沙场征战苦君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。至今犹忆李将军。 “横行横行”语出语出史记史记 季布传季布传。樊哙在吕后面前说：樊哙在吕后面前说：“臣愿得十臣愿得十万众，横行匈奴中。万众，横行匈奴中。”，季布便，季布便斥责他当面欺君

7、该斩。斥责他当面欺君该斩。“横行横行”意味着恃勇轻敌。意味着恃勇轻敌。不同寻常不同寻常脸色脸色行军时金鼓行军时金鼓和鸣和鸣旗帜旗帜仗势侵犯仗势侵犯思妇的眼泪，代思思妇的眼泪，代思妇妇难道还顾及自难道还顾及自己的功勋己的功勋悟读悟读v全诗以非常浓缩的笔墨，写了全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战争的全过程，想一想并一个战争的全过程，想一想并概括这是一场概括这是一场_的战争，的战争，从诗中找出依据并分析。从诗中找出依据并分析。1、一场、一场完整完整的战争：的战争： 出师出师战败战败被围被围死斗死斗（战争全过程）（战争全过程）2、一场、一场环境恶劣环境恶劣的战争的战争 边塞环境：山川萧条极边土边塞环境：

8、山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓 辽远辽远 孤城落日孤城落日 开阔开阔 边庭飘摇那可度边庭飘摇那可度 荒凉荒凉 绝域苍茫无所有绝域苍茫无所有 战士军前半死生战士军前半死生 孤城落日斗兵稀孤城落日斗兵稀 力尽关山未解围力尽关山未解围 相看白刃血纷纷相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋死节从来岂顾勋 质朴质朴 善良善良 勇敢勇敢 可悲可悲拼死作战拼死作战 流血牺牲流血牺牲短兵相接短兵相接 视死如归视死如归3、一场、一场催人泪下（英勇、感人、沉痛）催人泪下（英勇、感人、沉痛）的战争的战争 4、一场、一场失败（腐朽）失败（腐朽）的战争的战争 将领：男儿本自重横行，将领：男儿本自重横行， 天子非常

9、赐颜色。天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。旌旆逶迤碣石间。 身当恩遇常轻敌身当恩遇常轻敌 美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞 5、一场、一场正义正义的战争的战争深度思考深度思考1 1、你认为唐军战败的原因有哪些？主、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？要原因是什么？ 2 2、第三部分写征人和思妇的彼此分离、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念之苦，与全诗描写战役过程是和思念之苦，与全诗描写战役过程是否背离？与对汉将的谴责有何联系？否背离？与对汉将的谴责有何联系？ 1、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？什么？

10、自然条件恶劣，敌人凶悍善战，将领与战士自然条件恶劣，敌人凶悍善战，将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是军官的寻欢的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是军官的寻欢作乐，不爱护士兵是失败的主要原因。作乐，不爱护士兵是失败的主要原因。 2、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念之苦，与全诗描写战役过程是否背离？与对汉之苦，与全诗描写战役过程是否背离？与对汉将的谴责有何联系？将的谴责有何联系？ 没有。写征人和思妇的彼此分离和思念之苦没有。写征人和思妇的彼此分离和思念之苦从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。写士兵从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。写士兵思妇的苦楚，与将军的思

11、妇的苦楚，与将军的“美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞”形形成鲜明对比，实是对汉将更深的谴责，深化了成鲜明对比，实是对汉将更深的谴责，深化了主题。主题。 礼赞士兵，提出心愿礼赞士兵，提出心愿为什么为什么“至今犹忆李将军至今犹忆李将军”？李将军？李将军与诗中的将领有何不同？与诗中的将领有何不同？ 李广李广：骁勇善战，足智多谋，身先士：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。卒，不贪功，爱士兵。将领将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。死活。 多重主题多重主题 本诗通过对边塞征战生活的反映，本诗通过对边塞征

12、战生活的反映，揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行，赞颂揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行，赞颂了戍边战士英勇杀敌，舍身报国的精了戍边战士英勇杀敌，舍身报国的精神。对广大士兵久戍边疆、苦战沙场神。对广大士兵久戍边疆、苦战沙场的遭遇表示深切的同情，表达了期望的遭遇表示深切的同情，表达了期望出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将领的美好愿望。领的美好愿望。 赏读赏读v诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些复杂的情感的？复杂的情感的？1、运用多重对比，深化诗歌主题。、运用多重对比，深化诗歌主题。2、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛，、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛

13、，烘托人物心情。烘托人物心情。 善于描绘边塞风光，渲染战地气氛，烘托人物心情善于描绘边塞风光，渲染战地气氛，烘托人物心情边塞环境：边塞环境： 山川萧条极边土山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓 辽远辽远 孤城落日孤城落日 开阔开阔 边庭飘摇那可度边庭飘摇那可度 荒凉荒凉 绝域苍茫无所有绝域苍茫无所有 一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。托出残兵败卒心境的凄凉。总结总结思想内容：本诗具有丰富的思思想内容：本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死士戍边生活的多个方面（沙场死战

14、、两地相思等）。战、两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。对浴血苦战的士兵寄予深切同情。艺术特色：艺术特色：善于描写边塞风光，渲染战争气氛善于描写边塞风光，渲染战争气氛 运用对比手法，深化作品组主题运用对比手法，深化作品组主题七言歌行，参用律句，形成音调之美七言歌行，参用律句，形成音调之美（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然然对比手法深化作品主题对比手法深化作品主题出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作

15、战将军的纵情声色士兵的辛苦作战将军的纵情声色士兵的效命死节将军的贪功懈怠士兵的效命死节将军的贪功懈怠古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐腐化、不恤士卒腐化、不恤士卒 陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1、“貂锦貂锦”一词使用了哪种修辞方法。一词使用了哪种修辞方法。2、试分析后两句的表达效果和作者的情感。、试分析后两句的表达效果和作者的情感。 拓展延伸拓展延伸 写闺中妻子不知征人（或丈夫）已战死，仍在梦中想写闺中妻子不知征人（或丈夫）已战死，仍在梦中

16、想见已成白骨的丈夫，盼他早日归来团聚，悲哀凄凉的见已成白骨的丈夫，盼他早日归来团聚，悲哀凄凉的枯骨这样的现实和年轻英俊的战士的梦境枯骨这样的现实和年轻英俊的战士的梦境虚实相间，虚实相间，荣枯迥异，两相对比荣枯迥异，两相对比，使全诗产生震撼心灵的悲剧力，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。诗中包含了诗人深沉的感慨，表达了对战死者及量。诗中包含了诗人深沉的感慨，表达了对战死者及其家人的无限其家人的无限同情同情。边塞诗主要内容边塞诗主要内容v杀敌报国，建功立业的抱负；杀敌报国，建功立业的抱负；v塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；v出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨；出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨；v对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的不满和对将军无能的批评；不满和对将军无能的批评；v描写边塞风光（雄奇壮丽）。描写边塞风光（雄奇壮丽）。边塞诗的意象边塞诗的意象一是