《慈母情深》导学案77417

1、班级  五        课 题    18*慈母情深  课 时 1课时  主备人          审核人          组别          使用人   

2、60;          使用日期        教学思路（纠错栏） 学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。199

3、7年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲，中篇小说今夜有暴风雪，小说集天若有情、这是一片神奇的土、人间烟火、白桦树皮灯罩、黑纽扣，长篇小说雪城、年轮等。 六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉”，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货”自学导航：1、我要自读课文2遍，划出不认识的字和不理解的词，然后借助工具书，理解并掌握积累一些好词。2、结合上下文理解下面词语的意思。失魂落魄 震

4、耳欲聋 龟裂 忙碌3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？ 课文讲了（ ）的母亲不顾同事的劝阻，（ ）的事。表现了母亲的（ ），表达出对母亲深深的（ ）与（ ）。4、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？在文中批注。自我检测：1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。    陷（ ）入 忙碌（ ） 龟（ ）裂 攥（   ）着 2、给下列多音多义字注音组词： 龟 （    ）      

5、;          塞（     ）                 号自交流探究：1、从文中描写母亲外貌、动作、语言的词句中你体会到什么？ 2、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围

6、几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境                。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？                          

7、                                                  

8、             （2）“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”作者为什么要这样说呢？                              

9、                                4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。   &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                                  

12、                                                   

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14、;                                                  

15、0;                                                  

16、60;                                   训练拓展：1、同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱的暖流，请用“母爱是”这样的句式续写三个句子组成排比句，把你心中的感动、感激、感怀说出来！母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是母爱

17、是母爱是  2、仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话. 那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。 知识延伸： 1、读一读阅读链接<<纸船-寄母亲>>,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.1、创作诗歌：慈母情深    在那（            ）的噪声里，  有一个响亮的声音：_， 

18、   在那极其昏暗的角落，           却有一个清晰的背影：_。    在那一卷（             ）的毛票里，有一份（         ）和（       

19、60;  ），    那是（           ）：    在那一听香甜的罐头里，有一份（       ）和（        ），    那是（           ）

20、。 二、合作探究    1.“我”为什么会去母亲工作的地方？母亲的工作环境怎么样？    （温馨提示：请你用手中的笔画出相关的句子）    2.“我”看到了一位怎样的母亲？    温馨提示：在文中找出描写母亲神态、动作、语言的句子；    想一想：我看到了一位_的母亲。            我看到了一位_的母亲。 &

21、#160;          我看到了一位_的母亲。            我看到了一位_的母亲。    3.在这样的工作环境中，看到了这样的一位母亲，“我”有什么感受？“我”是怎么做的？    4.母亲塞给“我”的仅仅是一元五角钱吗?    三、回扣目标    同学们

22、，此时此刻，你们心里一定涌动着爱的暖流，请用“母爱是”这样的句式续写三个句子组成排比句，把你心中的感动、感激、感怀说出来！    母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是    母爱是    母爱是    【知识链接】    “母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，三年才回来一次。我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，我们兄妹五个，加上母亲共6口人，平均每天的生活费为0.15元，1元5角钱就相当于我家一个人10天的

23、基本生活费。”    “母亲一个月拼命工作，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家吃过晚饭，往往九点来钟了。”梁晓声慈母情深 梁晓声 我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份喜悦。我日夜祈祷的是这回事儿。真是的，我想我该喜悦，却没怎么喜悦。避开人我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲 我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。饥饿对于普通的人们的严重威胁毕竟开始缓解。我是小学五年级的学生了。我已经有30多本小人书。 “妈，剩的钱给你。”“多少？”“五毛二。”“你留

24、着吧。” 买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。每个月都要买粮买煤买劈柴，加上母亲平日给我的一些钢鏰儿，渐渐积攒到一元多，就去买小人书。当年小人书便宜。厚的三毛几一本。薄的才一毛几一本。母亲从不反对我买小人书。我还经常去租小人书。在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书。说我影响了站内秩序。 我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。我绝望得不想活，想死。我那种可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。  “不给！出

25、去出去！” 车站派出所年轻的警察，大沿帽微微歪戴着，上唇留两撇小胡子，一副葛列高列那种桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后绝不再到火车站租小人书，话说了许多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。“妈，咱们走吧，我不要了”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚的？  “不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去。并且扯我坐她身旁，一条手臂搂着我。另外几位警察出出进进，连看也不看我们。“葛列高利”也出来了一次。“还坐在这儿？”母亲

26、不说话，不瞧他。  “嘿，静坐示威”他冷笑着又进去了 天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。 我想我不能再对母亲说：“妈，我们回家吧！” 那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严。一个自尊的女人的尊严。我不能够那样说几位警察走出来了。依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。终于“葛列高利”又走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他。不回答。望着远处的什么。“给你们吧！”“葛列高利”将我的小人

27、书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本水浒。” 母亲这才抬起头来。仰望着“葛列高利”，清清楚楚地说：“缺三本水浒。” 他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套”  母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。   “站住！” “葛列高利”跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大沿帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。 我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。     母亲则将我扯近他的身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。 “葛列高利

28、”以将军命令士兵般那种不容违抗的语气说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”      我惴惴地仰着脸望着母亲。“葛列高利”转身就走。      他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去，要一直送到家门口！”            我买的第一本长篇小说是青年近卫军，一元多钱。母亲还从来没有一次给我这么多钱。      我还

29、从来没有向母亲一次要过这么多钱。      但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄、无精打采。  我从同学家的收音机里听过几次青年近卫军长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。 我那时还不知道什么叫“维他命”，更没有从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。 在自己对自己的怂恿之下，我到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂。 一排破窗，至少有三分之一

30、埋在地下了，门也是，所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度,乌玻璃一样。我不是迈进门而是跃进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。我踏翻了它,跌进门的情形如同掉进一个深坑。     那是我第一次到母亲为我们挣钱的地方。      空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡

31、所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。      我呆呆地将那些女人们母亲们扫视了一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。  “你找谁？” 一个用竹篾子拍打毡