初三语文说明文阅读知识精讲一

1、初三语文说明文阅读知识精讲（一）丫至周教育百容说明文阅读（一）U知识总结归纳1 .有关知识：1 .分类：事物说明文、事理说明文、科学小品文2 .说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、引资料、画图表3 .说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由整体到局部、由概括到具体、由主要到次要、由现象到本质、由结果到原因等）4 .说明文语言要求：准确、严密、简明2 .考查要点：依据说明文本身的特点，在阅读理解时应把握：1 .说明的目的：在于给人知识，说明事物的状态、性质、功能，或者阐明事理。2 .说明的对象与特征：说明对象的特征是这一事物区别于其他事物的根本标志。3 .说明的顺序：理解

2、说明顺序不仅要明确时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，还要从微观上去分析采用这种说明顺序的具体说明方式。如说明实体性事物（建筑、工艺品）常采用空间顺序中的由远及近、由上到下等顺序；说明事理常采用逻辑顺序中的由概括到具体、由现象到本质等。4 .说明方法：要求理解说明方法在文中的作用。5 .说明文的语言：能够分析语言的准确、严密、简明的特点。例如：阅读说明文，回答问题。据统计，现在观测到的形形色色的雪花有一万多种。但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有,雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花

3、多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲：直到1161年，天文学家开普勒才.发现雪花是六瓣的。雪花形成后,在飘落过程中，互相碰撞，粘合在一起，形成雪团，这就是常说的鹅毛大雪了。古语说“燕山雪花大如席”，这是文学上的夸张。事实上，单个雪花是很小的，在一万立方米的新雪中，约有60亿至80亿个雪花。每个雪花重量只有万分之一克到万分之三克。即使鹅毛大雪的雪花，也不过五分之一克到半克。1 .这段文字的说明对象是（）A.雪花的形状B.雪花C.雪花的特点D.雪2 .这段文字所述雪花的特点有：3 .画横线的句子在文中所起的作用是，加点词“才”是词，起到的作用。4 .画曲线的语句运用的说

4、明方法是,它的作用是5 .加点词语“所有”能否去掉？为什么？答：6 .这段文字所用的说明方法是（）A.引资料、作比较、列数字B.举例子、作比较、列数字C.举例子、作比较、引资料、列数字答案与分析：1 .B（本题考查明确说明对象。）2 .雪花多种多样，但基本形状是六角形。雪花体积小。雪花重量轻。（本题考查概括说明对象的特征。）3 .证明我国的发现比外国早得多。副加强语气，突出我国人民发现的早。（本题实际是考察作比较说明方法的作用。）4 .列数字具体而准确的说明了雪花的体积小，重量轻。（本题考查明确说明方法、分析作用。）5 .略6 .B（本题考查分辨说明方法。）“中考点转1,题画展区二一.阅读文章

5、，回答问题（2000黄冈市）人类的朋友一一燕子燕子善飞，妇孺皆知。其飞行的速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。;它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成；燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时喝水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中

6、，将食物一一喂给孩子们。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处。所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。1 .认真阅读全文，用下定义的方法概括“燕子”的特征。（不超过20字）2 .选出一句话填在第一段空白处，能与上下文衔接得最好（）A.燕

7、子具有高超的飞行本领。B.燕子又具有高超的飞行特技。C.燕子又具有高超的飞翔技能。D.燕子还具有高超的飞行特技。3 .选文中的说明顺序是逻辑顺序中的由至IJ。4 .说明文语言要求准确、严密。第一段加点“之一”能否去掉？为什么？答：5 .在文中画出一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。答：6 .保护环境，人人有责。（1）为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两个环保标语。例：污染空气，等于慢性自杀。（2）仿第三段“燕子是益鸟”的写法也举一个你熟悉的“人类朋友”的例子。（1）标语：AB合某参考：1 .燕子是一种勤劳、聪明、勤飞、善飞的益鸟。（本题考查对下定义说明方法

8、的运用，要求用判断语句，必须揭示事物本质的特点，要准确且有科学性）2 .B（本题考查文章的思路顺序，第一段中，1、2句指出燕子善于飞行的特点，第3句在讲燕子的飞行特技。）3 .主要、次要（本题考查文章的说明顺序，文中依次说明了燕子的“善飞、勤劳、聪明”，其中“善飞”最主要。）4 .不能去掉。燕子只是鸟类最善于飞翔的一种鸟，去掉“之一”，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这样就不符合实际。（本题考查分析说明文语言的准确性）5 .“它们一会儿滑翔几分钟”生动具体地说明燕子高超的飞行特技。或“甚至在孩子们”直观、形象地说明它们学会了在飞行中解决一切的本领。（本题要仔细审题）6 .标语：（只要内容上

9、符合要求、语言简洁、有一定哲理性即可。引用名言警句亦可）举例：青蛙、蜘蛛吃蚊子、黄鼠狼吃老鼠等，引课文中例子也行（只要举例正确，说明按总起分说的句式，言之有理就行。）（本题是开放性试题，考察了学生知识的积累、运用以及创造性思维，体现了语文学科的社会实践性。）二.阅读文段，回答问题（2002年北京市朝阳区）汉文读物的特质一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此。汉文读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体

10、虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。汉文读物比起拼音文字容易引

11、起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。汉文读物在形式上具有审美特点

12、。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音节乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。1 .通读全文，概括汉文读物的

13、特质。2 .给第四段话分层次3 .第三段划线语句运用了的说明方法，主要为了说明;“在语义信息量相当的条件下”这个限制性状语为什么不能删去？。4 .第四段中“萤雪”一词能使人产生联想，请你再写出一个词语，并简述由此联想到的情景。词语：联想：参考答案：1 .悠远性简约性联想性审美性2 ./“语义信息量相当的条件”是3 .作比较列数字汉文读物具有明显的符号简约性两种字符语义信息量作比较的前提4 .本题属于开放性试题，学生可以根据自己的程度来回答。W实故插报阅读说明文，完成文后问题:人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。(人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球

14、，红血球里充满了含铁的蛋白质一一血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。)也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士。它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，

15、对抗这些外来物质。血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们.就会在伤口聚集,将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。1 .本文说明的内容是什么？选择答案，将它的字母写在括号内()(A)红血球、白血球、血小板(B)人体内奔腾的江河(C)人体的血液为什么是红色的(D)人体血液的构成2 .本文第段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内()(A)从概括到具体(B)从整体到

16、部分(C)从结果到原因(D)从主要到次要3 .为什么说“白血球是保卫人体健康的卫士”？在文中用波浪线画出来。4 .本文第段中画横线的语句使用了的说明方法；加点词“它们”指代的5 .从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里，所用的词：说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在，所用的词：6 .阅读全文可以了解到，人体的血液由和组成，说得再具体些，血液中含有、四种成分。二.阅读文段，回答问题人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水

17、流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。 。它的加工精度高，切割宽度只有0.1毫米0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材

18、料的加工，“水刀”更具独特优越性。 。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的15%20%,并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。“水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。 “水刀”还可以用于外科手术。【东

19、京大学医学院用压强0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。】古人说，水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。1 .第段在说明“水刀”的锋利时，使用的一个短语是;在说明“水刀”的力量极其强大时，使用的一个成语是。2 .根据文义，为文中空白处选择最恰当的两项，将它们的字母依次填入括号内。()(A)“水刀”不是刀，却又胜似刀。(B)“水刀”名日刀，似乎也像刀。(C)“水刀”名日刀，却又异于刀。(D)“水刀”不是刀，却又好似刀。3 .选出不完全符合原文意思的一项，将它的字母填入括号内。()(A)

20、“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具独特优越性。(B) “水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因而是切割复合材料的理想工具。(C) “水刀”不存在刀具磨损问题，所用磨料及废水可回收使用，且设备较简单，加工成本低廉。(D)用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。4 .第段文字的说明顺序是从到。5 .第段中画“。”的句子使用了哪一种说明方法？这样说明有什么好处？答：6 .理解第段的内容，找出表明水刀”具有强大冲击力的根本原因的一项，将它的字母填入括号内。()(A)水流受阻后，速度骤然下降。(B)水流从水枪中急速喷出。（C）水喷流中掺有精细磨料。（D）其出口水压可达50兆帕以上

21、。7 .根据第段中画曲线句子的意思写出一个成语:三.阅读文章，回答问题：成语是语言文化的全息块”用“全息块”这个名词，是一种比喻用法，意思是成语是语言文化的“缩影”。这是因为在成语中，比较完整地保留了古汉语词汇、语法、修辞的特点。古汉语中的联绵词一般有双声（两个字的声母相同）、叠韵（两个字的韵母相同卜非双声叠韵三种形式。这些形式在成语中均有保留。如“参差不齐”、“颠沛流离”、“踌躇满志”中的“参差”“流离”踌躇”都是双声联绵词。再如成语“从容不迫”、“孤苦伶仃”、望洋兴叹”中的“从容”“伶仃”“望洋”都是叠韵的联绵词。而在“杯盘狼藉”、“扶摇直上”、“出水芙蓉”中的“狼藉”“扶摇”“芙蓉”既非双声，也非叠韵，但两个音节紧密结合。表示一个意义。它们是非双声叠韵的联绵词。古汉语语法现象在成语中也有较完整的保留。如古汉语语法中颇有代表性的使动用法、意动用法在成语中就有许多用例。在成语“沉鱼落雁”、“亡国之音”“息事宁人”中的“沉”“落”“亡”“