《学习使用论据》导学案

1、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。苏霍姆林斯基Gswhywbx3yilunwenxiezuo3文华高中高一语文必修3学习使用论据导学案（教师版）编制人：周玉玲 审核人：马艳东 编制时间：2016/4/27学习目标1、掌握论据使用的使用方法，会围绕论点概括论据。2、通过对论据分析的揣摩分析，提高议论文的说理能力。 3、认识到宽容的可贵，能宽容的为人处世。重点难点1、掌握论据使用的使用方法，会围绕论点概括论据。2、通过对论据分析的揣摩分析，提高议论文的说理能力。学习安排 2课时学习方法 讨论法学习过程一、知识梳理论据的使用包括概括论据和分析论据。一般而言，议论文叙例应是围绕论点作概括的叙述，不使

2、用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。更不能篡改材料。我们应该明白，议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是证明论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简洁概括，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可；所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。围绕论点叙述完后一定要围绕论点对论据进行分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点。事例导入：要用下列材料为“敢于担当”做论据，你会怎么叙述？2009年10月24日下午2时许，在湖北荆州宝塔河江段江滩上玩耍的两名小男孩不慎滑入江中。正

3、在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人链，伸向江水中救人。其中一位同学顾不上脱掉身上的衣服，便跳入水中营救落水的男孩，另外几名懂水性的同学紧跟在后面跳入水中两名小男孩获救了陈及时、何东旭、方招3名大学生因水流湍急，体力不支，沉没在江水中（楚天都市报）参考：2009年10月24日下午，长江大学三名学子陈及时、何东旭、方招不顾水流湍急，勇敢地跳入江中营救两名落水男孩，用年轻而短暂的生命毅然担当了见义勇为的责任。（概括的关键点：时间、对象、主要事迹及担当的内容，其他信息如具体地点、营救过程、其他人的行为等就可舍去。）二、自主学习

4、讨论：如何叙述材料？南宋文学评论家严羽曾说：“语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服务的，因此要简洁概括，高度浓缩，但同学们平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，保留与论点相关的内容，删去与论点无关的内容。 1、用下面的例子来论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。 最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，

5、“炸药”爆炸产生了极大的威力，一声惊叫：“诺贝尔完了！” 然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。 就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。点拨：这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分析一下，它由这么几个要点构成：诺贝尔发明炸药的目的、努力的经过、最后一次试验的场面、炸药的作用，我们再来看一下论点，它具有三个要素：经历了失败，经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训，最终取得了成功。材料与之相关的只有（经历了八百次失败）和（最终发明了炸药）。那么叙述时就可略去。所以我们不妨这样叙述：

6、化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。2、用下面的例子来论证“宽容”该怎样叙述呢？清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休，各不相让，甚至要剑拔弩张，大动干戈。张老夫人修书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压，逼其让步。张英见信深感 忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感

7、动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。 示例：张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书向张英告状，张英见信后回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙，叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。 三、合作探究 讨论：如何分析论据分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明

8、论点，千万不能只摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。有了分析，才能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。“他山之石，可以攻玉”我们可以从那些优秀的考场作文中寻找和借鉴分析的方法。3、文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据与论点联系起来的？用的什么句式？挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修金石录，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对这样的变故，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是勇敢地跨过了这道坎，在飘零的南宋活出了一个顽强美丽的易

9、安居士。 2007年上海卷满分作文必须跨过这道坎归纳方法一：正反评价法参考句式：没有，而是牛刀小试：按要求仿写句式，分析事例论据。当与叶家因院墙发生纠纷，张英没有斤斤计较，而是主动出让，后退三尺；没有大动干戈，以权相压，而是宽宏大量，义结邻里。4、文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据与论点联系起来的？用的是什么句式？ 时间或许会让历史蒙上尘土，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘土，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为他相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发苍苍的原告，构

10、建出一段黑白分明的历史记忆。 2007年山东卷满分作文贝壳·划痕·记忆归纳方法二：因果分析法参考句式：因为， 牛刀小试：请运用上述方法分析事例论据，续写上段内容。当与叶家因院墙发生纠纷，张英没有斤斤计较，而是主动出让，后退三尺；没有大动干戈，以权相压，而是宽宏大量，义结邻里。因为他知道，忍一时邻里和睦，冰释前嫌；退一步就可以化干戈为玉帛。5、文段中划横线的句子就是所要证明的观点，为了证明“点滴积累，成就伟大”这一观点用了哪些事例论据？是怎样把事例论据与论点联系起来的？用的是什么句式？古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注

11、意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇、墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠，享誉世界呢？归纳方法三：假设推理法参考句式：若无，怎能牛刀小试：请用上述方法分析事例论据若无张英的通情达理，主动出让，怎会使两家冰释前嫌，义结邻里？若无张英的宽宏大量，仗义大度，怎会有桐城“六尺巷”的传奇？三、方法总结论据的使用要注意 ：1、围绕论点叙述材料，叙述的语言要简洁概括。2、紧扣论点分析材料，运用技巧分析说理。四、当堂检测

12、1、论点：要认真学好语文。事例的叙述：由于生活所迫，英国著名科学家法拉第十四岁便进了小书店当学徒，接触到一些科学读物，由此激发了他对科学的兴趣，开始热爱科学并决心献身于科学事业。由于刻苦，他第一个发现电磁感应和光电感应，为科学做出了贡献，遗憾的是这个对近代物理学的研究和应用具有伟大意义的发现，就因为法拉第语文水平低，写出的论文晦涩难懂，又缺少数学的证明，人们看不明白，在当时一直未引起很大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。后来，法拉第要把自己的研究成果写成中学的实际研究等理论性书籍，总感到诸多不便。为此，他深深感到，科学缺少语文知识是不行的。

13、他很后悔自己没有多读一些书，特别是没有学好语文。参考答案：第一个发现电磁感应和光电反应的英国著名科学家法拉第，因为语文水平低，写出的学术论文晦涩难懂，人们看不明白而在当时一直未引起很大的反响。直到麦克维斯用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。为此，他很后悔自己没有学好语文。五、美文欣赏心怀大爱 海阔天空“从最广博的意义上讲，宽容这个词从来就是一个奢侈品，购买它的只会是智力非常发达的人这些人从思想上说是摆脱了不够开明的同伴们的狭隘偏见，看到整个人类具有广阔多彩的前景。”这是房龙对宽容的诠释，而这个关于宽容的话题却让读者们掩卷后陷入沉思。什么是宽容？“紫罗兰把它的香气

14、留在那踩扁了它的脚踝上”，这就是宽容。当邻人因地基与董笃行发生争执，他没有据理力争，斤斤计较；而是通情达理，主动出让。他宽宏大量，故能化戾气为祥和；他仗义大度，因而成就“仁义胡同”的佳话。当光武帝发现谋划诛杀自己的信札，他没有追根究底，酷刑相加；而是不顾群臣反对，付之一炬。他不计前嫌，故能化敌为友，壮大力量；他烧毁嫌隙，因而铸炼坚固的事业之基。宽容就是这样一种高尚的品格：对自己的利益，不锱铢必较；对别人的过错，不耿耿于怀；大大方方，和和气气。因为这种高贵的豁达，所以获得了心灵的风平浪静。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深”，这就是宽容。齐威王虚怀若谷，诚于纳谏，所以能齐国大治

15、，强于天下。唐太宗广开言路，集思广益，所以有“贞观之治”的太平盛世。他们不拒细小，纳为己用，这就是宽容。周厉王杀人止谤，独断专行，遂致国人暴动，仓皇出逃；秦始皇焚书坑儒，愚民而治，终致民怨沸腾，身死国亡。这都是因为不懂得兼收并蓄的道理。周厉王若能“考百事于朝，问谤誉于路”，百姓又怎会怒目而视，聚众起义？秦始皇若能以宽大为怀，以百姓为念，百姓又怎会怨声载道，揭竿而起？宽容就是这样一种非凡的智慧：严于律己，宽以待民；博采众长，为民造福。有了这种非凡的理解，才能成就事业的广阔天空。“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物”，这就是宽容。在美国内战中，当南军统帅罗伯特·李做出向北军投降的决定之后，林

16、肯总统和北军统帅格兰特作出了极不寻常的决定：南军军官可以携带手枪和佩剑回家，每个军官和士兵都将得到一份由格兰特将军签署的证明书，证明他们不是放下武器的平民。可以自由地回到故乡，不予追究，不受歧视。这种博大的襟怀，是国家长治久安、和谐共荣的情感基础，也是奉献给人类的弥足珍贵的精神财富。宽容就是这样一种超然的境界：悲天悯人，心系苍生；尊重生命，善待生活；在尊重与善待中，享受人间至真至纯的情感盛宴。宽容是一种宽宏大量的品格。宽容是一种兼收并蓄的智慧。宽容是一种善待生活的境界。宽容是一种大爱。因为心怀关爱，所以能宽以待人，不计前嫌。因为心怀仁爱，所以能宽厚仁慈，造福百姓。因为心怀博爱，所以能尊重生命，

17、善待生活。心怀大爱，海阔天空。文华高中高一语文必修3学习使用论据导学案班级： 小组名： 学生姓名：学习目标1、掌握论据使用的使用方法，会围绕论点概括论据。2、通过对论据分析的揣摩分析，提高议论文的说理能力。 3、认识到宽容的可贵，能宽容的为人处世。重点难点1、掌握论据使用的使用方法，会围绕论点概括论据。2、通过对论据分析的揣摩分析，提高议论文的说理能力。学习安排 2课时学习方法 讨论法学习过程一、知识梳理论据的使用包括概括论据和分析论据。一般而言，议论文叙例应是围绕论点作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。更不能篡改材料。我们应该明白，议论文中的事例是作为

18、论据出现的，它的任务是证明论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简洁概括，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可；所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。围绕论点叙述完后一定要围绕论点对论据进行分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点。二、自主学习 讨论：如何叙述材料？南宋文学评论家严羽曾说：“语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服务的，因此要简洁概括，高度浓缩，但同学们平常积累的常常是完整的故事，所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，保留与论点相关的内容，删

19、去与论点无关的内容。 1、用下面的例子来论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。 最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，一声惊叫：“诺贝尔完了！” 然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。 就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的

20、劳动强度。参考：2、用下面的例子来论证“宽容”该怎样叙述呢？清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休，各不相让，甚至要剑拔弩张，大动干戈。张老夫人修书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压，逼其让步。张英见信深感 忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。 参考：三、合作探究 讨论：如何分析论据分析是联系论点和论据的

21、桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能只摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。有了分析，才能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。3、文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据与论点联系起来的？用的什么句式？挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修金石录，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。

22、面对这样的变故，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是勇敢地跨过了这道坎，在飘零的南宋活出了一个顽强美丽的易安居士。 2007年上海卷满分作文必须跨过这道坎归纳方法一：参考句式：牛刀小试：按要求仿写句式，分析事例论据。当与叶家因院墙发生纠纷，张英 4、文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据与论点联系起来的？用的是什么句式？ 时间或许会让历史蒙上尘土，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘土，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为他相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发

23、苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆。 2007年山东卷满分作文贝壳·划痕·记忆归纳方法二：参考句式：牛刀小试：请运用上述方法分析事例论据，续写上段内容。当与叶家因院墙发生纠纷，张英没有 5、文段中划横线的句子就是所要证明的观点，为了证明“点滴积累，成就伟大”这一观点用了哪些事例论据？是怎样把事例论据与论点联系起来的？用的是什么句式？古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇、墨

24、染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠，享誉世界呢？归纳方法三：参考句式：牛刀小试：请用上述方法分析事例论据 三、方法总结论据的使用要注意 ：1、围绕论点叙述材料，叙述的语言要简洁概括。2、紧扣论点分析材料，运用技巧分析说理。四、当堂检测请在“要认真学好语文”这一论点叙述完后添加一段议论性文字。事例的叙述：由于生活所迫，英国著名科学家法拉第十四岁便进了小书店当学徒，接触到一些科学读物，由此激发了他对科学的兴趣，开始热爱科学并决心献身于科学事业。由于刻苦，他第一个发现电磁感应和光电感应，为科学做出了贡献，遗憾的是这个对

25、近代物理学的研究和应用具有伟大意义的发现，就因为法拉第语文水平低，写出的论文晦涩难懂，又缺少数学的证明，人们看不明白，在当时一直未引起很大的反响。知道麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。后来，法拉第要把自己的研究成果写成中学的实际研究等理论性书籍，总感到诸多不便。为此，他深深感到，科学缺少语文知识是不行的。他很后悔自己没有多读一些书，特别是没有学好语文。 五、美文欣赏心怀大爱 海阔天空“从最广博的意义上讲，宽容这个词从来就是一个奢侈品，购买它的只会是智力非常发达的人这些人从思想上说是摆脱了不够开明的同伴们的狭隘偏见，看到整个人类具有广阔多彩的前景。”这是房龙对宽容的诠释，而这个关于宽容的话题却让读者们掩卷后陷入沉思。什么是宽容？“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上”，这就是宽容。当邻人因地基与董笃行发生争执，他没有据理力争，斤斤计较；而是通情达理，主动出让。他宽宏大量，故能化戾气为祥和；他