201x届高考语文作文写作指导：议论文写作中的例证运用

1、精品课件 议论文写作中的例证运用议论文写作中的例证运用 之叙例与析例之叙例与析例 “弯曲弯曲”作文评作文评讲讲 精品课件例文解析： 知识就是力量知识就是力量 。它首先是一种难以量化的、伟。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬巨大的物质力量。史蒂芬霍金，被卢伽雷氏症霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上禁锢在轮椅上2020多年，全身能多年，全身能“活动活动”的，除了的，除了眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有爱因斯坦

2、之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么？知识国际声誉的伟人、超人。靠什么？知识关于关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。知识就是力量。观点句观点句阐释句阐释句叙例句叙例句析例句析例句结论句结论句精品课件作文材料作文材料 梅以曲为美，直则无姿；撑杆的瞬间梅以曲为美，直则无姿；撑杆的瞬间 杆因弯曲而产生了一股足以让人越过杆因弯曲而产生了一股足

3、以让人越过 数米障碍的力；饱满的谷穗总是弯曲数米障碍的力；饱满的谷穗总是弯曲 着腰，而干瘪的谷穗却直指着天空。着腰，而干瘪的谷穗却直指着天空。 请以请以“弯曲弯曲”为话题，自选角度，自为话题，自选角度，自定定 立意，自拟题目，写一篇不少于立意，自拟题目，写一篇不少于800 字的议论文。字的议论文。精品课件 材料：弯曲可以获得生存的机会。加拿大北部的一个小材料：弯曲可以获得生存的机会。加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考

4、察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，枝上的雪越积越厚，“啪啪”的一声，一根杨树枝断了，的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：一位队员叫了起来：“你们看！你们看！”队员们顺着他指着的队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然便顺着枝

5、条滑了下去，突然“嘣嘣”的一声，雪松树枝又的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。可见，弯曲不是示弱，而是对自我的保护。（赵而死。可见，弯曲不是示弱，而是对自我的保护。（赵娉娉）娉娉） 精品课件教学重点教学重点 （一）事例叙述（一）事例叙述精品课件论点：弯曲可以获得生存的机会。论点：弯曲可以获得生存的机会。材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后

6、，只有雪松这一种树木活了下来，人木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你你们看！们看！”队员们顺着他指着的方向望去，一棵

7、雪松在积队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然然“嘣嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。命，而其他树木则因折断树干而死。材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。精品课件论点：弯曲可以获得生存的机会。论点：弯曲可以获得生存的机会。材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的

8、树材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：多树都被压断了，就在这时，一

9、位队员叫了起来：“你你们看！们看！”队员们顺着他指着的方向望去，队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然然“嘣嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，命，而其他树木则因折断树干而死。而其他树木则因折断树干而死。材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。精品课件论点：弯曲可以获得生存的机会。论点：弯曲

10、可以获得生存的机会。材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树

11、都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你你们看！们看！”队员们顺着他指着的方向望去，队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突雪便顺着枝条滑了下去，突然然“嘣嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，命，而其他树木则因折断树干而死。而其他树木则因折断树干而死。材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。材料二：雪松弯腰弹雪，释

12、下重负，保全了自己。精品课件 材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于生计无着，不书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于生计无着，不得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得恶少当众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻

13、过敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观的人，从那个屠夫的胯下钻了过去。这着许多围观的人，从那个屠夫的胯下钻了过去。这就是史书上有名的就是史书上有名的“胯下之辱胯下之辱”。后来，韩信佩剑。后来，韩信佩剑从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，后被拜为大从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，后被拜为大将，立为诸侯王。将，立为诸侯王。精品课件 材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于生计无着，不书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于

14、生计无着，不得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得恶少当众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻过敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观的人，从那个屠夫的胯下钻了过去。这着许多围观的人，

15、从那个屠夫的胯下钻了过去。这就是史书上有名的就是史书上有名的“胯下之辱胯下之辱”。后来，韩信佩剑。后来，韩信佩剑从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，后被拜为大从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，后被拜为大将，立为诸侯王。将，立为诸侯王。精品课件 材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读材料三：韩信年少父母双亡，家道贫寒，却刻苦读书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于生计无着，不书，热衷兵法，立志安邦定国。苦于生计无着，不得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼得已在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当

16、众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得恶少当众羞辱韩信，一个屠夫对他说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。你敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻过敢用你的剑来刺我吗？如果不敢，从我的胯下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观的人，从那个屠夫的胯下钻了过去。这着许多围观的人，从那个屠夫的胯下钻了过去。这就是史书上有名的就是史书上有名的“胯下之辱胯下之辱”。后来，韩信佩剑。后来，韩信佩剑从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，从军，先投项羽后投刘邦，屡建奇功，后被拜为大后被

17、拜为大将，立为诸侯王。将，立为诸侯王。精品课件学生示例：学生示例： 韩信甘受胯下之辱，不逞一时韩信甘受胯下之辱，不逞一时 之快，终于成为了之快，终于成为了“连百万之连百万之 军，战必胜，攻必取军，战必胜，攻必取”的大将的大将 军。（徐悦）军。（徐悦）精品课件 （二）事例分析（二）事例分析精品课件常见析事说理的方法：常见析事说理的方法：（1 1）因果分析法：所谓事出必有其因。抓住论）因果分析法：所谓事出必有其因。抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。方法。（2 2）对比分析法：列举两个不同的事例，通过）对比分析法：列举两个不同的事例，通过

18、对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，使对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。点。 （3 3）假设分析法：就运用假设推理对所举的论）假设分析法：就运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。在不同的条件和结果的据进行分析的一种方法。在不同的条件和结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。证。精品课件 1、因果分析法：把事实材料中形成某种结、因果分析法：把事实材料中形成某种结 果的原因，用设问的方式或因果复句的句果的原因，用设问的方式或因果复句的句 式

19、加以强调，从而突显论点的合理性。式加以强调，从而突显论点的合理性。 标志性的词语：标志性的词语：“为什么为什么因为因为”“正正 因为如此因为如此所以所以”“之所以之所以是因是因 为为” 思路：果思路：果因因 +正面强调正面强调 精品课件材料四：越王勾践被俘后，没有材料四：越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待时机，卷土重降，暗地里却等待时机，卷土重来。最终得以复国，成就霸业。来。最终得以复国，成就霸业。精品课件 因果分析法示例：因果分析法示例：勾践勾践之所以之所以选择弯曲，选择忍辱负重

20、，选择弯曲，选择忍辱负重，是因为是因为他懂得包羞忍辱才是真正的男他懂得包羞忍辱才是真正的男儿，儿，是因为是因为他懂得这种弯曲是一种力他懂得这种弯曲是一种力量的积蓄。量的积蓄。他弯曲了身腰，麻痹了敌他弯曲了身腰，麻痹了敌人，充实了实力。这种弯曲不是懦弱，人，充实了实力。这种弯曲不是懦弱，不是放弃，而是为了日后更好地反弹。不是放弃，而是为了日后更好地反弹。 （丁露）（丁露）果果因因正面强调正面强调精品课件 用因果法分析韩信事例：用因果法分析韩信事例： 韩信甘受胯下之辱，不逞一时之韩信甘受胯下之辱，不逞一时之 快，终于成为快，终于成为 了了“连百万之军，连百万之军， 战必胜，攻必取战必胜，攻必取”的

21、大将军，进的大将军，进 而被封侯立王。而被封侯立王。 精品课件 示例示例为什么为什么韩信能成就大业呢？韩信能成就大业呢？是因为是因为他知他知道道“大丈夫能屈能伸大丈夫能屈能伸”，是因为是因为他懂得他懂得“小不忍则乱大谋小不忍则乱大谋”。韩信忍受了胯下韩信忍受了胯下之辱，并将此化作奋发图强的力量，最之辱，并将此化作奋发图强的力量，最终成就了大业。弯曲可以磨练人的意志，终成就了大业。弯曲可以磨练人的意志，在心灵里积蓄强大的反抗力量，为以后在心灵里积蓄强大的反抗力量，为以后的人生事业奠定强大的心理基础，弯曲的人生事业奠定强大的心理基础，弯曲是强者的修养，是一种对未来充满自信是强者的修养，是一种对未来

22、充满自信的表现。弯曲是一种理智，是一种成熟。的表现。弯曲是一种理智，是一种成熟。 精品课件 2 2、对比分析法：列举两个不同的事例，通过、对比分析法：列举两个不同的事例，通过 对所叙事例进行比较，找出相同，发现不对所叙事例进行比较，找出相同，发现不 同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强 化所论述的观点。化所论述的观点。 标志性的词语：相反，而标志性的词语：相反，而 思路：两个事例相同点思路：两个事例相同点+ +正面事例分析正面事例分析 反面事例分析反面事例分析+ +正面强调正面强调精品课件3 3、假设分析法：假设相反情形及结果，与原、假设分析法：假设相反情形

23、及结果，与原 事例进行比较，通过这种比较来论证论点事例进行比较，通过这种比较来论证论点 的成立。的成立。 标志性词语：如果标志性词语：如果，那么（就，那么（就 会）会）（或：那么他怎么能（或：那么他怎么能呢？）呢？） 假如假如，怎能，怎能 试想、倘若试想、倘若 思路：反向假设思路：反向假设结果展示结果展示+ +正面强调正面强调精品课件材料四：越王勾践被俘后，没有材料四：越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待时机，卷土重降，暗地里却等待时机，卷土重来。最终得以复国，成就霸业。来。最终得以复国，成就霸业。精品课件正反对比法示例：正反对比法示例：叙例：叙例： 而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃 了求生的机会，拒绝渡河，自刎乌江。了求生的机会，拒绝渡河，自刎乌江。析例：析例： 同样是王侯，同样是面临失败的境地同样是王侯，同样是面临失败的境地，勾践勾践 选择了带着耻辱生活，在弯曲了的世界中找寻重选择了带着耻辱生活，在弯曲了的世界中找寻重 生的契机。他成功了，他在弯曲里找到了自我，生的契机。他成功了，他在弯曲里找到了自我， 在弯曲后，迎来了另一片蓝天。在弯曲后，迎来了另一片蓝天。而项羽没有选择而项羽没有选择 弯曲，他不