闻一多先生的说和做好学习教案

1、会计学1闻一多先生闻一多先生(xin sheng)的说和做好的说和做好第一页，共32页。这是一沟绝望的死水这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹爽性泼你的剩菜残羹。这是一沟绝望的死水这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界看他造出个什么世界。第1页/共32页第二页，共32页。 第2页/共32页第三页，共32页。4、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做人原则。3、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。1、了解闻一多先生的主要事迹。2、

2、通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。第3页/共32页第四页，共32页。衰微（衰微（）赫然（赫然（）迭起（迭起（）卓越（卓越（）锲而不舍（锲而不舍（）小楷（）小楷（）沥尽心血（沥尽心血（）慷慨淋漓（慷慨淋漓（ ）迥乎不同迥乎不同(jing h b tng)(jing h b tng)（）目不窥园（目不窥园（）兀兀穷年（兀兀穷年（）zhuzhuki ki wwshuishuihhdidiqiqil lkng ki ln lkng ki ln ljingjingkuku（读准字音（读准字音(z yn)(z yn)）第4页/共32页第五页，共32页。 文章文章(wnzhng)(wnzhng)是从作

3、为学者和是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。和做的。 第5页/共32页第六页，共32页。第二部分第二部分(b fen)(b fen)（8-208-20）记述闻一多）记述闻一多先生作为革命家方面的先生作为革命家方面的“说说”和和“做做”。第6页/共32页第七页，共32页。第7页/共32页第八页，共32页。第8页/共32页第九页，共32页。前期前期(qinq)：后期后期(huq)：3.第9页/共32页第十页，共32页。第10页/共32页第十一页，共32页。第11页/共32页第十二页，共32页。 本文记叙了闻一多先生的主要事略，本文记叙了闻一多先

4、生的主要事略，表现他作为一名卓越的学者，一名革命家表现他作为一名卓越的学者，一名革命家的崇高的崇高(chnggo)(chnggo)品格，高度赞扬了他品格，高度赞扬了他的革命精神。的革命精神。第12页/共32页第十三页，共32页。研读课文研读课文(kwn)（学生默读，（学生默读，讨论下列问题）讨论下列问题） 文章引用闻一多先生自己的话起笔，文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，言简意赅。一是运用比较直接点题，言简意赅。一是运用比较的方法突出闻一多先生对的方法突出闻一多先生对“说说”与与“做做”的态度；二是以递进语意表现他的态度；二是以递进语意表现他“做了再说做了再说”“”“做了也不一定说做了

5、也不一定说”的的特点。起到开门见山，领起下文的作特点。起到开门见山，领起下文的作用。用。 第13页/共32页第十四页，共32页。第14页/共32页第十五页，共32页。第15页/共32页第十六页，共32页。第16页/共32页第十七页，共32页。第17页/共32页第十八页，共32页。6、“他正向(zhn xin)古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？第18页/共32页第十九页，共32页。第19页/共32页第二十页，共32页。 这篇文章写得十分精粹，全文这篇文章写得十分精粹，全文(qun wn)(qun wn)只有一千多字，就突出只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本地表

6、现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量。人的力量。 第20页/共32页第二十一页，共32页。结构结构(jigu)(jigu)严谨严谨。 作者用闻一多先生的作者用闻一多先生的“说和做说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说做了再说(zishu)(zishu)，做了不说，做了不说”，表现闻先生表现闻先生“学者的方面学者的方面”；后半部；后半部分写闻一多先生分写闻一多先生“说

7、说”了就了就“做做”，言行完全一致，表现闻先生言行完全一致，表现闻先生“革命家革命家的方面的方面”。在上半部分与下半部分之。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。，使衔接紧密，过渡自然。 第21页/共32页第二十二页，共32页。选材选材(xun (xun ci)ci)精当。精当。 作者所选材料，讲究典型性，能以少胜作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为多。对作为“学者的方面学者的方面”，作者只选取了，作者只选取了写作三本书的情况加以表现；对作为写作三本书的情况加以表现；对作为“革命革命家的方面家的方面”，则选取三件事

8、作为例证。闻先，则选取三件事作为例证。闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦(kk)(kk)的治学态度、无私无畏的斗争精神的治学态度、无私无畏的斗争精神、执着的爱国热情、言行一致的高尚人格，、执着的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。都表现出来了。 第22页/共32页第二十三页，共32页。精于剪裁。对材料精于剪裁。对材料(cilio)(cilio)的的使用，作者根据表现中心的需要，有使用，作者根据表现中

9、心的需要，有取有舍，有繁有简。取有舍，有繁有简。 比如，闻先生的研究唐诗，作者着比如，闻先生的研究唐诗，作者着重写他研究的目的和态度，突出了闻先重写他研究的目的和态度，突出了闻先生的研究学问生的研究学问, ,目的是在于救国；目的是在于救国；“目目不窥园，足不下楼不窥园，足不下楼”,“”,“头发零乱头发零乱”“”“睡得很少睡得很少”这些细节，表现了闻先生的这些细节，表现了闻先生的刻苦精神；刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷本子，写满了密密麻麻的小楷, ,如群蚁如群蚁排衙排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨的严谨(yn

10、jn)(ynjn)态度。这样的剪裁，态度。这样的剪裁，能有力地突出中心。能有力地突出中心。第23页/共32页第二十四页，共32页。 再如文章的后半部分，先略写他的再如文章的后半部分，先略写他的“说说”，写他，写他“说说”的事实，由的事实，由“小声说小声说”到到“向全国人民向全国人民(rnmn)(rnmn)呼喊呼喊”，写他，写他“说说”的内容与目的：反对独裁，争取民的内容与目的：反对独裁，争取民主。主。 再详叙他的再详叙他的“做做”：起稿政治传单，：起稿政治传单，在群众大会上大骂特务，走在游行示威队在群众大会上大骂特务，走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。用他的伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。用他的“说说”和和“做做”揭示其争取民主、反对独揭示其争取民主、反对独裁的大无畏精神。裁的大无畏精神。 第24页/共32页第二十五页，共32页。为了使议论更有说服力，作者又简为了使议论更有说服力，作者又简要地夹叙了两个事实：十年艰辛撰要地夹叙了两个事实：十年艰辛撰写了楚辞写了楚辞“校补校补”；又向；又向“古典新古典新义义”迈进。这些段落是围绕闻一多迈进。这些段落是围绕闻一多的苦读钻研精神夹叙夹议。的苦读钻研精神夹叙夹议。第25页/共32页第二十六