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文档简介
1、中考议论文文体复习中考议论文文体复习 掌握议论文的文体常识掌握议论文的文体常识1、议论文三要素:_。2、论据包括_。3、论证的角度与方法: 角度:_ 方法:4、议论文的基本结构:5、议论文的语言特点:-。论点、论据、论证论点、论据、论证事实论据和道理论据事实论据和道理论据正面论证和反面论证正面论证和反面论证事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证。事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证。提出问题、分析问题、提出问题、分析问题、 解决问题解决问题。 准确、严密准确、严密明明白白考什么:考点:1.论点论点2.论据论据3.论证论证4.结构结构5.语言语言6.拓展或拓展或材料链接材料链接常见题型:常见题
2、型:找出或概括文章的中心论点。找出或概括文章的中心论点。概括或补写事实论据。概括或补写事实论据。运用的论证方法及作用。运用的论证方法及作用。简析文章(或某段)的论证思路简析文章(或某段)的论证思路(或文章的论证结构有何特点)(或文章的论证结构有何特点)加点的词能否去掉?为什么?加点的词能否去掉?为什么?中考议论文典型题型中考议论文典型题型 1论点的寻找及其方法论点的寻找及其方法 例一:(09年徐州市中考题)汉语,我为你不平 19.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度? (2分) 参考答案: “汉语,我为你不平汉语,我为你不平!”或或“汉语,我为你忧心,为你不平汉语,我为你忧心,为你不平
3、!”例二:(10年徐州市中考题)没有阅读力,何来阅读率17作者在文中阐述的主要观点是:_。(2分)参考答案: “没有阅读力,就没有阅读没有阅读力,就没有阅读率。率。”或或“阅读力比阅读率更值得关阅读力比阅读率更值得关注。注。”或或“阅读力是阅读率的基础。阅读力是阅读率的基础。”论点的寻找方法论点的寻找方法一、看标题二、看内容 n (1)开头提出开头提出n (2)议论过程中鲜明提出议论过程中鲜明提出 n (3)结尾归纳结尾归纳 n (4)文章中没有提出,需读者自己归纳文章中没有提出,需读者自己归纳 2论据的概括及其作用论据的概括及其作用 例一:(10年徐州市中考题)没有阅读力,何来阅读率18第段
4、中的“不祥之兆”在文中具体指什么?请分项列举。(3分)答案: (1)在中学教材里,鲁迅正面临挑战。()在中学教材里,鲁迅正面临挑战。(1分)分)(2)在不少)在不少“选秀选秀”场合,经常会传出语文笑话。(场合,经常会传出语文笑话。(1分)分)(3)出版市场上)出版市场上“图图”书大受青睐,不仅有动漫、绘书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有本,还有“画说画说”“”“图解图解”。(。(1分)分) 例二:(09年徐州市中考题)汉语,我为你不平 20.请列举“在我们的生活中,汉语正面临着危机”一句中“危机”在文中的具体表现。答:_(4分 ) 答案:水平滑落、日常语言单调。(2)书写语言失范,生活用词平庸
5、乏味,母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪 (1)在校学生的中文书面表达能力严重退化。高在校学生的中文书面表达能力严重退化。高学历青年中文水平滑落、日常语言单调。(学历青年中文水平滑落、日常语言单调。(2分)分)(2)书写语言失范,生活用词平庸乏味,母语中独特书写语言失范,生活用词平庸乏味,母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。(的文化意韵在我们生活中日渐消褪。(2分)分)每一方每一方面面2分分)(1)在校生的中文书在校生的中文书 面表达能力面表达能力概括论据方法: 1、看论点论据是为了证明论点的,因此要围绕论点概括论据的内容。 2、圈区域 3、舍枝节、排干扰、抓要点、不遗漏。论据作用
6、n论据(析作用)论据(析作用) 文章中引用的道理,列举的事实,都是为证明论点服务的,其作用也要围绕论点来概括。 (二)论证(二)论证常见的论证方法及其作用。常见的论证方法及其作用。 (1)举例论证:举例论证:举了举了的例子证明了的例子证明了观点从而观点从而使论证更具体,增强了文章的说服力。使论证更具体,增强了文章的说服力。 (2)比喻论证:比喻论证:把把比作比作,生动形象,通俗易生动形象,通俗易懂懂的证明的证明观点便于读者理解和接受。观点便于读者理解和接受。(3)对比论证:对比论证:把把和和作对比,作对比,突出突出 强调强调了了观点,使所论述的观点,使所论述的道理更道理更 充分、更深刻充分、更
7、深刻。(4)引用论证:引用论证:引用了引用了的话,的话, 使所论述使所论述 的道理更的道理更深刻透彻深刻透彻,有理有据,(更,有理有据,(更有趣味,吸引读者有趣味,吸引读者)增强文章说服力。)增强文章说服力。 (5)道理论证:道理论证:运用道理论证的方法,使所运用道理论证的方法,使所 论述的道理论述的道理更严密、更精辟更严密、更精辟 注意事项: 议论文无论用了什么论据和论证方法,都是为了证明论议论文无论用了什么论据和论证方法,都是为了证明论点,但回答其作用的时候,必须点,但回答其作用的时候,必须遵循就近、直接原则遵循就近、直接原则,即看它即看它直接证明了谁直接证明了谁,不能一竿子到底,都答成证
8、明中,不能一竿子到底,都答成证明中心论点。心论点。 3论证方法及其作用论证方法及其作用 例一 :(10年徐州市中考题)没有阅读力,何来阅读率 19第段引用了温家宝总理的话,作用是什么?(2分)答: _ 答案:提倡全民读书,增强了文章的说服力量提倡全民读书,增强了文章的说服力量 。3论证方法及其作用论证方法及其作用 1.作者举“上海举行一项翻译大赛爆出冷门”这则消息的作用是:_汉语,我为你不平(09年中考题) 2.作者拿全球“汉语热”与“全民学英语”的热潮进行对比的作用:汉语,我为你不平(09年中考题) 辨析论证方法及作用时答案应包含三个要点:辨析论证方法及作用时答案应包含三个要点: 1、运用了
9、什么、运用了什么论证方法论证方法 2、证明了什么、证明了什么论点论点 3、有怎样的、有怎样的效果效果 4语言的理解语言的理解例一:(09年徐州市中考题)汉语,我为你不平 21.文章第段中说“汉语才是我们真正的根”,请结合全文写出作者这样说的理由。(3分)答: 参考答案: 古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分(1分分),也是我们之所以成为我们的文化标记也是我们之所以成为我们的文化标记(让我们牢记自己的身份让我们牢记自己的身份)。(1分分)汉语承载着我们民族独特的思维我们依靠它倾诉,运用它思汉语承载着我们民族独特的思维我们依靠它倾诉,运用它思
10、想,通过它记载凭借它穿越五千年历史文化隧道。想,通过它记载凭借它穿越五千年历史文化隧道。(1分分) (每一点各每一点各l分)分)语言分析五步法:语言分析五步法: (1 1)不能去掉;)不能去掉; (2 2)加点词自身的含义;)加点词自身的含义; (3 3)加点词在文中的含义;)加点词在文中的含义; (4 4)去掉后与事实不符;)去掉后与事实不符; (5 5)体现了议论文语言准确周密、)体现了议论文语言准确周密、 逻辑性强的特点逻辑性强的特点 。 5探究与拓展探究与拓展例一:(10年徐州市中考题) 没有阅读力,何来阅读率 20联系以下材料并结合全文,选出下列关于提升阅读力的做法表联系以下材料并结
11、合全文,选出下列关于提升阅读力的做法表述不正确的一项(述不正确的一项(3分)(分)( )(1)调查显示,2008年,全国只有5.6%的国民知道有阅读活动或阅读节,有74.4%的国民表示没有阅读活动或阅读节,另有20%的国民表示不知道是否举办过阅读活动。(2)每年的两会上,都有代表、委员提议设立国家阅读日或读书节:新闻出版总署也推出农家书屋、社区书屋,开展校园阅读工程等活动。(3)当下,与功利性的阅读相比,提高文化修养、陶冶情操的阅读时常面临尴尬的局面。而各种“升职记”“营销三十六计”“商战孙子兵法”之类图书却受到都市白领追捧。A加强舆论宣传,让更多的人了解身边的阅读活动,自觉加入到阅读活动中来
12、。加强舆论宣传,让更多的人了解身边的阅读活动,自觉加入到阅读活动中来。B倡议设立国家阅读日或读书节,大力开展多种形式的读书活动。倡议设立国家阅读日或读书节,大力开展多种形式的读书活动。C重视阅读实践,把知识积累和思想训练结合起来,让娱乐远离我们的阅读实重视阅读实践,把知识积累和思想训练结合起来,让娱乐远离我们的阅读实践。践。D摒弃功利化阅读,多读经典,提高自己的文化修养、陶冶自己的情操。摒弃功利化阅读,多读经典,提高自己的文化修养、陶冶自己的情操。答案: C “远离远离”的说法错误。的说法错误。 5探究与拓展探究与拓展例二:(09年徐州市中考题)汉语,我为你不平 22.你怎样看待“当汉语在故乡
13、受到冷落时,全球汉语热却在持续升温”这种现象?请结合以下两则材料写出你的认识和思考。(3分,至少写出3点)(1)日前西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高,汉语水平越低”的现象,提出高校大学语文课程不仅不能取消,还应进一步加强。(2)如今,现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2010年,全球汉语教师需要500 万,而目前只有4万人,汉语教师的缺口将非常大。 答:_ _ 第第22题:(题:(10年徐州市中考题)没有阅读力,何来阅读率 参考答案参考
14、答案: (3分,答出一点给l分) (1)人类经济的全球化,使人与人之间的相互交流成为必然,语言作为最重要的交际工具,人们有必要掌握其他种语言。语言作为最重要的交际工具,人们有必要掌握其他种语言。 (2)汉语作为我们的母语,是汉民族的文化标志,是我们的是汉民族的文化标志,是我们的根根。学好汉语,是每一位炎黄子孙的历史使命。(3)中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高,世界也需要了解中国,并与中国开展经济、文化等方面的交流出现出现“汉风汉风”华流华流”“”“中国热中国热”的现象是正常的的现象是正常的。 (4)我们要努力学好汉语我们要努力学好汉语,使自己成为向世界传播汉语,传播汉文化的使者。 (
15、5)我们的学校教育要走出语言教育的误区,加强母语教学加强母语教学。(6)要加强对外汉语教学要加强对外汉语教学,培养对外汉语教师,满足对外汉语教学的需要。能力拓展能力拓展:记住回家的路记住回家的路 (2008年语文中考试题)年语文中考试题)20读完全文,你认为题目中读完全文,你认为题目中“家家”的含义是什么?的含义是什么?( 2 分)分)答:答: 21研读研读 两节,归纳作者所持的观点。(两节,归纳作者所持的观点。(2 分)分)答:答: 22第第 节画线句中的节画线句中的“禀赋禀赋”和和”习惯习惯”分别指什么?分别指什么?( 3 分)分)答:答: 文题中文题中“家家”指的是自我,自己的心灵世界指
16、的是自我,自己的心灵世界(人的精神家园、或自我的精神坐标)(人的精神家园、或自我的精神坐标) 作者认为:人们应该到广阔的世界上去闯荡一番,去建功创业;但一定作者认为:人们应该到广阔的世界上去闯荡一番,去建功创业;但一定不要迷失了自我,要记住回归自己的心灵世界的路。(每一点不要迷失了自我,要记住回归自己的心灵世界的路。(每一点1 分,共分,共2 分)分) “禀赋禀赋”指的是:过内心生活的禀赋(指的是:过内心生活的禀赋(1 分);分); “习惯习惯”指的是:关注指的是:关注心心灵,因为心灵被扰乱而不安,进而寻求心灵的宁静之需要的习惯(灵,因为心灵被扰乱而不安,进而寻求心灵的宁静之需要的习惯(2 分
17、)分) 能力拓展能力拓展:记住回家的路记住回家的路 (2008年语文中考试题)年语文中考试题)23周国平的文章淡泊中蕴含着积极,平实中闪烁智慧,给人启迪。请结合上下文理解第 节中画线句子的含义,并举出一例作为事实论据。(3 分)答:_ ( 1 )一个人找到最适合自己的领域,并为此不断努力,追求一个人找到最适合自己的领域,并为此不断努力,追求 尽善尽美,就能坚守自我的精神家园,获得生活的充实和心灵的宁尽善尽美,就能坚守自我的精神家园,获得生活的充实和心灵的宁静。(静。(l 分,意对即可。)分,意对即可。) (2)开放题,事例合理能够证明观点即可,(开放题,事例合理能够证明观点即可,(2分)示例:
18、分)示例:“镭的母亲镭的母亲”居里夫人,毕生从事科学研究,两度获得诺贝尔奖,居里夫人,毕生从事科学研究,两度获得诺贝尔奖,她淡然面对荣誉,把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑,坚她淡然面对荣誉,把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑,坚守心灵家园,致力于科学探索。守心灵家园,致力于科学探索。能力拓展能力拓展:记住回家的路记住回家的路 (2008年语文中考试题年语文中考试题)24请你阅读下面两段材料并联系本文,写出你的探究结论。(3 分)(1)春节联欢晚会上,陈红演唱的 常回家看看 ,一夜之间就传播了大江南北;听肴优美的萨克斯乐曲 回家 ,总会让天涯游子油然而生思乡之情。(2)在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。五年归国路,十
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