非文学类作品阅读复习(浙江省语文)演示教学

1、非文学类作品阅读复习(浙江省语文)非文学类作品阅读复习非文学类作品阅读复习welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 一、关注热点和生活一、关注热点和生活welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 地区地区题目题目选材选材杭州卷杭州卷比邻若天涯比邻若天涯社会热点现象社会热点现象宁波卷宁波卷图书介绍图书介绍学生学习生活学生学习生活温州卷温州卷读契诃夫读契诃

2、夫学生学习生活学生学习生活湖州卷湖州卷争吵的雅俗争吵的雅俗 社会热点现象社会热点现象绍兴卷绍兴卷 绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴绍兴人免费游绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则社会热点现象社会热点现象金华义乌卷金华义乌卷 透视透视“打击网络谣言第一案打击网络谣言第一案” 社会热点现象社会热点现象衢州丽水卷衢州丽水卷“书香浙江书香浙江”网络平台操作指网络平台操作指南南学生学习生活学生学习生活舟山嘉兴卷舟山嘉兴卷 纠结的校服纠结的校服学生学习生活学生学习生活台州卷台州卷童年都去哪儿了童年都去哪儿了学生学习生活学生学习生活2014年浙江中考卷年浙江中考卷 非文学类作品非文学类作品welco

3、me to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 复习应对措施：复习应对措施：1.平时，让学生关注社会热点，看新闻，平时，让学生关注社会热点，看新闻，看报纸，积累时事素材。看报纸，积累时事素材。2.教师提供给学生一些社会热点焦点现象，教师提供给学生一些社会热点焦点现象，如反腐、雾霾天气、明星吸毒、零择校、如反腐、雾霾天气、明星吸毒、零择校、取消加分、中国式过马路取消加分、中国式过马路3.让学生关注自身的学习生活。让学生关注自身的学习生活。非文学类作品阅读复习非文学类作品阅读复习welcom

4、e to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 二、认清特点明考点二、认清特点明考点2012年浙江中考卷年浙江中考卷 非文学类作品非文学类作品welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 地区地区题目题目文体类型文体类型杭州卷杭州卷蓝光警戎蓝光警戎说明文说明文宁波卷宁波卷 碎片化阅读的碎片化阅读的“美丽美丽”与与“忧愁忧愁” 非连续性文本非连续性文本温州卷温州卷湿地？失地

5、！湿地？失地！说明文说明文湖州卷湖州卷学会学会“拐弯拐弯” 议论文议论文绍兴卷绍兴卷 义乌卷义乌卷“拦车救狗拦车救狗”中的是是非非中的是是非非非连续性文本非连续性文本丽水卷丽水卷将自己切成一颗钻石将自己切成一颗钻石议论文议论文舟山嘉兴卷舟山嘉兴卷关于文化保护和经济发展的关于文化保护和经济发展的主题阅读主题阅读非连续性文本非连续性文本台州卷台州卷跟自己比跟自己比议论文议论文2013年浙江中考卷年浙江中考卷 非文学类作品非文学类作品welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 地

6、区地区题目题目文体类型文体类型杭州卷杭州卷从埃菲尔塔谈起从埃菲尔塔谈起 议论文议论文宁波卷宁波卷 关于垃圾食品的阅读关于垃圾食品的阅读非连续性文本非连续性文本温州卷温州卷百度百科：蒋勋百度百科：蒋勋非连续性文本非连续性文本湖州卷湖州卷感知地球的感知地球的“千里眼千里眼”说明文说明文绍兴卷绍兴卷 地震来了怎么办？地震来了怎么办？非连续性文本非连续性文本金华丽水卷金华丽水卷 危害人类健康的大气污染危害人类健康的大气污染 非连续性文本非连续性文本义乌卷义乌卷关于关于“读书读书”的主题阅读的主题阅读非连续性文本非连续性文本衢州卷衢州卷走进数字化阅读走进数字化阅读非连续性文本非连续性文本舟山嘉兴卷舟山嘉

7、兴卷 记得给别人留条路记得给别人留条路议论文议论文台州卷台州卷“电脑视疲劳电脑视疲劳”，不可小视，不可小视非连续性文本非连续性文本2014年浙江中考卷年浙江中考卷 非文学类作品非文学类作品welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 地区地区题目题目文体类型文体类型杭州卷杭州卷比邻若天涯比邻若天涯议论文议论文宁波卷宁波卷图书介绍图书介绍非连续性文本非连续性文本温州卷温州卷读契诃夫读契诃夫议论文议论文湖州卷湖州卷争吵的雅俗争吵的雅俗 议论文议论文绍兴卷绍兴卷 绍兴市旅游集团关于

8、绍兴市旅游集团关于“绍兴绍兴人免费游绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则非连续性文本非连续性文本金华义乌卷金华义乌卷 透视透视“打击网络谣言第一案打击网络谣言第一案” 非连续性文本非连续性文本衢州丽水卷衢州丽水卷“书香浙江书香浙江”网络平台操作指网络平台操作指南南说明文说明文舟山嘉兴卷舟山嘉兴卷 纠结的校服纠结的校服非连续性文本非连续性文本台州卷台州卷童年都去哪儿了童年都去哪儿了非连续性文本非连续性文本说明文说明文welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience （2012年杭州卷

9、）年杭州卷） 蓝光警戎蓝光警戎15“蓝光蓝光”对人体的生理状态有哪些影响对人体的生理状态有哪些影响?根据文意，分点简要根据文意，分点简要回答。回答。筛选并整合文章中的重要信息筛选并整合文章中的重要信息 理解概括内容理解概括内容16请根据本文的内容，简要说明请根据本文的内容，简要说明“睡眠障碍睡眠障碍”的成因。的成因。筛选并整筛选并整合文章中的重要信息合文章中的重要信息17指出下列说法的错误，并简述理由。指出下列说法的错误，并简述理由。 (1)第第6段在列举最近一项研究时，用举数字的方法，说明了科学家段在列举最近一项研究时，用举数字的方法，说明了科学家已经开始着手研究不同颜色的光。已经开始着手研

10、究不同颜色的光。 说明方法及作用说明方法及作用 (2)第第7段中加点的段中加点的“大量大量”和和“可能可能”这两个词，体现了说明文语这两个词，体现了说明文语言的准确性。言的准确性。“大量大量”一词，说明证据的充足；一词，说明证据的充足；“可能可能”一词，说一词，说明对短睡眠的研究不够深入。明对短睡眠的研究不够深入。说明语言特点说明语言特点 18请依据本文中请依据本文中“蓝光蓝光”的相关知识，谈谈我们应如何科学地的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待对待“光照光照”。根据文章内容，尝试探讨实际问题根据文章内容，尝试探讨实际问题welcome to use these PowerPoint temp

11、lates, New Content design, 10 years experience 说明文：说明文：筛选并整合文章中的重要信息；筛选并整合文章中的重要信息；理解概括内容；理解概括内容；说明方法及作用；说明方法及作用；说明语言特点；说明语言特点；根据文章内容，尝试探讨实际问题。根据文章内容，尝试探讨实际问题。说明文除了这些考点，一般还会考到：说明对象及特点；说明文除了这些考点，一般还会考到：说明对象及特点；说明顺序和结构；词句的含义和作用。说明顺序和结构；词句的含义和作用。议论文议论文welcome to use these PowerPoint templates, New Cont

12、ent design, 10 years experience （2014年杭州卷）年杭州卷） 比邻若天涯比邻若天涯13.下列说法不符合文意，请指出并简述理由。下列说法不符合文意，请指出并简述理由。筛选并整合文筛选并整合文章中的重要信息章中的重要信息文中用文中用“天涯若比邻天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界。的使原本虚拟的世界变成现实的世界。网络的发明，原本是为了方便工作、学习和生活，但事实网络的发明，原本是为了方便工作、学习和生活，但事实上却影响了工作、学习和生活。上却影响了工作、学习和生活。14第二段中列举了一些在网络应

13、用中的第二段中列举了一些在网络应用中的“常见的情形常见的情形”，其作用是什么？其作用是什么？论证方法及其作用论证方法及其作用15.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。分析文章分析文章结构，概括中心意思结构，概括中心意思16.请你对请你对“韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中回到人们手中”的现象做简要评述。的现象做简要评述。根据文章内容，尝试探根据文章内容，尝试探讨解决实际问题讨解决实际问题welcome to use these PowerPoint templates, New Con

14、tent design, 10 years experience 议论文：议论文：筛选并整合文章中的重要信息；筛选并整合文章中的重要信息；论证方法及其作用；论证方法及其作用；分析文章结构，概括中心意思；分析文章结构，概括中心意思；根据文章内容，尝试探讨实际问题。根据文章内容，尝试探讨实际问题。议论文除了考这些外，一般还会考到：词句的议论文除了考这些外，一般还会考到：词句的含义等含义等非连续性文本非连续性文本welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience （2014绍兴卷）绍兴卷

15、）绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则5.下列说法中正确的两项是（下列说法中正确的两项是（ ）筛选并整合文章中的重要信息筛选并整合文章中的重要信息A.从今年从今年5月月19日起，绍兴各区、县（市）的旅游景区开始向各自行政区域内的居日起，绍兴各区、县（市）的旅游景区开始向各自行政区域内的居民免费开放。民免费开放。B.实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下，优先考虑满足本地居民的游览要实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下，优先考虑满足本地居民的游览要求。求。C.领取的领取的“参观券参观券”，如果本人临时有事去不了，也不能转送给自己的父母孩子

16、前，如果本人临时有事去不了，也不能转送给自己的父母孩子前往。往。D.“免费夜游东湖免费夜游东湖”将成为今年越城区市民的特色消夏活动，上虞区、柯桥区市民将成为今年越城区市民的特色消夏活动，上虞区、柯桥区市民也可享受这一福利。也可享受这一福利。E.2015年暑假，诸暨市居民有望免费游大禹陵；年暑假，诸暨市居民有望免费游大禹陵；2018年，新昌县居民有望免费游年，新昌县居民有望免费游五泄。五泄。6. “实施细则实施细则”公布后，公布后， 有人针对其中有人针对其中“免费不免票免费不免票”这点，提出免费对象进景这点，提出免费对象进景区区“只要凭本人的绍兴本地身份证即可只要凭本人的绍兴本地身份证即可”，请

17、你对照相关内容，谈谈他的建议是否，请你对照相关内容，谈谈他的建议是否合理，并说明你的理由。合理，并说明你的理由。筛选并整合文章中的重要信息筛选并整合文章中的重要信息 7.中考结束，越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后，准备到东湖景区进中考结束，越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后，准备到东湖景区进行一次行一次“毕业游毕业游”，请你根据，请你根据“实施细则实施细则”，从时间选择、游前准备、游览注意事，从时间选择、游前准备、游览注意事项等方面提出建议。项等方面提出建议。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题根据文章内容，尝试探讨解决实际问题非连续性文本非连续性文本welcome to use

18、these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience (绍兴市绍兴市2014学年第一学期期末教学质量抽测学年第一学期期末教学质量抽测)新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评5.从新闻一和新闻二来看，造成从新闻一和新闻二来看，造成“抢购风抢购风”的原因有哪些？的原因有哪些？筛筛选并整合文章中的重要信息选并整合文章中的重要信息 理解概括文本内容理解概括文本内容 6.“新闻三则新闻三则”引发了网民热议，请你结合以上材料，根据语引发了网民热议，请你结合以上材料，根据语境，在横线上补充网友境，在横线上补充网友“就是简单就是简

19、单”的观点。的观点。筛选并整合文章筛选并整合文章中的重要信息中的重要信息 理解概括文本内容理解概括文本内容7.材料中两次出现材料中两次出现“正能量正能量”这个词语，请你结合语境说说这这个词语，请你结合语境说说这个词语的含义。个词语的含义。对文章中的重要语句作出解释和分析对文章中的重要语句作出解释和分析8.读了这三则新闻及网络热议，请你谈谈我们应该如何应对读了这三则新闻及网络热议，请你谈谈我们应该如何应对“流言流言”这一社会现象。这一社会现象。根据文章内容，尝试探讨解决实际问根据文章内容，尝试探讨解决实际问题题welcome to use these PowerPoint templates,

20、New Content design, 10 years experience 非连续性文本：非连续性文本：理解概括文本内容；理解概括文本内容；提取整合有效信息；提取整合有效信息；词句的含义和作用；词句的含义和作用；根据文章内容，尝试探讨实际问题。根据文章内容，尝试探讨实际问题。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 非文学类作品：非文学类作品：分析文章结构，概括中心意思。分析文章结构，概括中心意思。筛选并整合文章中的重要信息。筛选并整合文章中的重要信息。对文章中的重要

21、语句作出解释和分析。对文章中的重要语句作出解释和分析。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。对比一对比一welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 浙江省初中生学业评价指导用书浙江省初中生学业评价指导用书“非文学类作品阅读非文学类作品阅读”分析文章结构，概括中心意思。分析文章结构，概括中心意思。筛选并整合文章中的重要信息。筛选并整合文章中的重要信息。对文章中的重要语句作出解释和分析。对文章中的重要语句作出解释和分析。根据文章内容，尝试探讨解

22、决实际问题。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。2015年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明考试目标考试目标非文学类文本阅读：层次：非文学类文本阅读：层次：b、c分析文章结构，概括中心意思。分析文章结构，概括中心意思。筛选并整合文章中的重要信息。筛选并整合文章中的重要信息。对文章中的重要语句作出解释和分析。对文章中的重要语句作出解释和分析。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。论。对比二

23、对比二welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明考试目标考试目标非文学类文本阅读：层次：非文学类文本阅读：层次：b、c分析文章结构，概括中心意思。分析文章结构，概括中心意思。筛选并整合文章中的重要信息。筛选并整合文章中的重要信息。体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用。体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用。根据文章内容，尝试探讨实际问题。根据文章内容，尝试探讨实际问题。对

24、非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。论。2015年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明年绍兴市初中毕业生学业评价文化考试补充说明考试目标考试目标非文学类文本阅读：层次：非文学类文本阅读：层次：b、c分析文章结构，概括中心意思。分析文章结构，概括中心意思。筛选并整合文章中的重要信息。筛选并整合文章中的重要信息。对文章中的重要语句作出解释和分析。对文章中的重要语句作出解释和分析。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。根据文章内容，尝试探讨解决实际问题。对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意

25、义的结对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。论。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 复习应对措施：复习应对措施：让学生了解一些非文学类文本的特点，让学生了解一些非文学类文本的特点，明确一些考点，熟悉这些知识点便于明确一些考点，熟悉这些知识点便于有针对性答题。有针对性答题。非文学类作品阅读复习非文学类作品阅读复习welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10

26、 years experience 三、掌握方法和技法三、掌握方法和技法1.注重审题，关注题目中的提示或暗示注重审题，关注题目中的提示或暗示2.联系文本答题，答案不能脱离文本联系文本答题，答案不能脱离文本3.筛选信息要正确、全面，并综合比较、分筛选信息要正确、全面，并综合比较、分析、归纳析、归纳4.概括要到位，要点要齐全概括要到位，要点要齐全5.有一定的信息转换能力有一定的信息转换能力6.一些传统的答题技法。一些传统的答题技法。1.注重审题，关注题目中的提示或暗示。注重审题，关注题目中的提示或暗示。welcome to use these PowerPoint templates, New C

27、ontent design, 10 years experience 2014年湖州卷年湖州卷 争吵的雅俗争吵的雅俗13.当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气，请细读上文当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气，请细读上文并结合并结合“链接材料链接材料”谈谈你的看法。谈谈你的看法。（写出三点）（写出三点）2014年绍兴卷年绍兴卷 绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则5.下列说法中下列说法中正确的两项正确的两项是是2014年舟山嘉兴卷年舟山嘉兴卷 纠结的校服纠结的校服9.对于校服，人们对于校服，人们“纠结纠结”哪些问题？请哪些问题？

28、请根据根据“网上声音网上声音”和和“专专家观点家观点”作简要归纳。作简要归纳。2014年台州卷年台州卷 童年都去哪儿了童年都去哪儿了9.下列关于童年过早下列关于童年过早“消逝消逝”原因的概述，与以上材料原因的概述，与以上材料不相符的两不相符的两项项是是 2014绍兴市第一学期期末教学质量抽测绍兴市第一学期期末教学质量抽测 新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评5.从新闻一和新闻二来看从新闻一和新闻二来看，造成，造成“抢购风抢购风”的原因有哪些？的原因有哪些？ 2.联系文本答题，答案不能脱离文本。联系文本答题，答案不能脱离文本。welcome to use these PowerPoint tem

29、plates, New Content design, 10 years experience 2014年杭州卷年杭州卷 比邻若天涯比邻若天涯15.根据全文内容根据全文内容,概括作者索要表达的思想观点。概括作者索要表达的思想观点。2014年宁波卷年宁波卷 图书介绍图书介绍10.阅读阅读“图书介绍图书介绍”的相关材料的相关材料，判断表格中的描述是否正确。，判断表格中的描述是否正确。2014年金华卷年金华卷 透视透视“打击网络谣言第一案打击网络谣言第一案”8.根据文本根据文本，分析网络谣言产生的原因。，分析网络谣言产生的原因。2014年舟山嘉兴卷年舟山嘉兴卷 纠结的校服纠结的校服10.根据文本内容

30、根据文本内容，下列说法符合愿意的一项是哪一项？，下列说法符合愿意的一项是哪一项？2014年台州卷年台州卷 童年都去哪儿了童年都去哪儿了10仔细阅读以上材料仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早，请你简要写出儿童过早“成人化成人化”的危害有哪些？的危害有哪些？2014绍兴市第一学期期末教学质量抽测绍兴市第一学期期末教学质量抽测 新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评7.材料中两次出现材料中两次出现“正能量正能量”这个词语，这个词语，请你结合语境请你结合语境说说这个词语的含义。说说这个词语的含义。2014年湖州卷年湖州卷 争吵的雅俗争吵的雅俗11.联系上下文联系上下文，谈谈第段中画线的文字有什么作用

31、。，谈谈第段中画线的文字有什么作用。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014绍兴卷绍兴卷 绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则6.“实施细则实施细则”公布后，公布后， 有人针对其中有人针对其中“免费不免票免费不免票”这点，提出免费这点，提出免费对象进景区对象进景区“只要凭本人的绍兴本地身份证即可只要凭本人的绍兴本地身份证即可”，请你对照相关内容，请你对照相关内容，谈谈他的建议是否合理，并说明你的理由。谈谈他的建

32、议是否合理，并说明你的理由。参考答案：不可行。因为免费对象中参考答案：不可行。因为免费对象中“在绍外来投资者和建设者在绍外来投资者和建设者”，“在绍工作在绍工作的港澳台同胞、外籍人士及家属的港澳台同胞、外籍人士及家属”，他们的身份证可能不是绍兴的；有些绍兴本，他们的身份证可能不是绍兴的；有些绍兴本地的未成年人可能尚未办理身份证。如果只凭本人本地身份证，这一部分人就无法地的未成年人可能尚未办理身份证。如果只凭本人本地身份证，这一部分人就无法实现实现“免费游免费游”。解析：联系文本解析：联系文本三、实施办法三、实施办法 1.实行实行“免费不免票免费不免票”制度。凡需进入景区的本地居民，一律凭有效证

33、件到各景制度。凡需进入景区的本地居民，一律凭有效证件到各景区游客中心免费领取当日区游客中心免费领取当日“参观券参观券”，然后采取一证对一票的，然后采取一证对一票的“实名制实名制”原则进入原则进入景区参观。景区参观。 绍兴市区（越城区、柯桥区、上虞区）常住户口居民持本人身份证。绍兴市区（越城区、柯桥区、上虞区）常住户口居民持本人身份证。 在绍外来投资者和建设者在绍外来投资者和建设者持本人身份证以及持本人身份证以及“绍兴绿卡绍兴绿卡”或浙江省居住证（不或浙江省居住证（不含临时居住证）。含临时居住证）。 在绍工作的港澳台同胞、外籍人士及家属在绍工作的港澳台同胞、外籍人士及家属持相关证件。持相关证件。

34、 身高身高1.2米以上未办理身份证的未成年人米以上未办理身份证的未成年人，须出示户口簿免费领取，须出示户口簿免费领取“参观券参观券”。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014绍兴市第一学期期末教学质量抽测绍兴市第一学期期末教学质量抽测 新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评7.材料中两次出现材料中两次出现“正能量正能量”这个词语，请你结合语境说说这这个词语，请你结合语境说说这个词语的含义。个词语的含义。参考答案：给人以希望、温暖、信心，引导（激发）人健康乐参考答案

35、：给人以希望、温暖、信心，引导（激发）人健康乐观、积极向上的信念观、积极向上的信念解析：联系文本，联系上下文解析：联系文本，联系上下文新闻三：新闻三：希望给员工家人同样的希望给员工家人同样的温暖温暖，传递正能量。，传递正能量。网络热评：网络热评：我们的社会应该多多地传递正能量，给人以我们的社会应该多多地传递正能量，给人以信心与希望信心与希望。3.筛选信息要正确、全面，并综合比较、分析、归纳筛选信息要正确、全面，并综合比较、分析、归纳welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience

36、 2014绍兴卷绍兴卷 绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则5.下列说法中正确的两项是（下列说法中正确的两项是（ ）（）（4分）分）A.从今年从今年5月月19日起，绍兴各区、县（市）的旅游景区开始向各自行政区域内的居日起，绍兴各区、县（市）的旅游景区开始向各自行政区域内的居民免费开放。民免费开放。B.实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下，优先考虑满足本地居民的游览要实行免费游的景区在旅游旺季游客较多情况下，优先考虑满足本地居民的游览要求。求。C.领取的领取的“参观券参观券”，如果本人临时有事去不了，也不能转送给自己的父母孩子前，如果本人临

37、时有事去不了，也不能转送给自己的父母孩子前往。往。D.“免费夜游东湖免费夜游东湖”将成为今年越城区市民的特色消夏活动，上虞区、柯桥区市民将成为今年越城区市民的特色消夏活动，上虞区、柯桥区市民也可享受这一福利。也可享受这一福利。E.2015年暑假，诸暨市居民有望免费游大禹陵；年暑假，诸暨市居民有望免费游大禹陵；2018年，新昌县居民有望免费游五年，新昌县居民有望免费游五泄。泄。参考答案：参考答案：CE【解析】【解析】A【相关链接【相关链接3】实施步骤：】实施步骤：1.各区、县（市）各区、县（市）主要景区主要景区向各自行政区域内的居民免费开放向各自行政区域内的居民免费开放B三、实施办法三、实施办法

38、 3.为照顾远道而来的外地游客，为照顾远道而来的外地游客，限流时外地游客优先入园限流时外地游客优先入园。C三、实施办法三、实施办法1.采取一证对一票的采取一证对一票的“实名制实名制”原则原则进入景区参观。进入景区参观。D一、实施时间一、实施时间2.参观时间：参观时间：8:30-16:30。E【相关链接【相关链接3】实施步骤：】实施步骤：2.市直主要旅游景区，对越城区、柯桥区和上虞区居民免费开放；市直主要旅游景区，对越城区、柯桥区和上虞区居民免费开放；实施一年后向全市开放实施一年后向全市开放；3.上述步骤实施到位三年内，各地主要景区实现全市范围统一免费开上述步骤实施到位三年内，各地主要景区实现全

39、市范围统一免费开放。放。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014绍兴市第一学期期末教学质量抽测绍兴市第一学期期末教学质量抽测 新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评5.“新闻三则新闻三则”引发了网民热议，请你结合以上材料，根据语境，在横线上补引发了网民热议，请你结合以上材料，根据语境，在横线上补充网友充网友“就是简单就是简单”的观点。的观点。参考答案：我觉得宁波公司的老总这样做是为了善待员工，善意提醒员工珍惜参考答案：我觉得宁波公司的老总这样做是为了善待员工，善意

40、提醒员工珍惜家庭，传递正能量。家庭，传递正能量。解析：解析：网友网友“一个兵一个兵”：那个宁波老板太可恶！为了知名度，故意炒作，弄什么末日：那个宁波老板太可恶！为了知名度，故意炒作，弄什么末日假啊。纯粹是为了赚钱吗？假啊。纯粹是为了赚钱吗？网友网友“就是简单就是简单”：我：我不同意不同意“一个兵一个兵”的看法。的看法。我们从我们从不同意不同意可以看出宁波公司的这一做法，引起了社会热议，甚至是矛盾的可以看出宁波公司的这一做法，引起了社会热议，甚至是矛盾的观点，此时我们就要比较分析，先分析网友观点，此时我们就要比较分析，先分析网友“一个兵一个兵”的看法，他是反对宁波的看法，他是反对宁波公司这一做法

41、的，据此我们可以知道，网友公司这一做法的，据此我们可以知道，网友“就是简单就是简单”是肯定宁波公司做法是肯定宁波公司做法的，那他的观点是什么呢，我们可以到的，那他的观点是什么呢，我们可以到“新闻三新闻三”筛选信息，联系印证，总公筛选信息，联系印证，总公司老总的坦言中归纳出网友司老总的坦言中归纳出网友“就是简单就是简单”的观点。的观点。4.概括要到位，要点要齐全概括要到位，要点要齐全welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014绍兴市第一学期期末教学质量抽测绍兴市第一学

42、期期末教学质量抽测 新闻三则及网络热评新闻三则及网络热评5.从新闻一和新闻二来看，造成从新闻一和新闻二来看，造成“抢购风抢购风”的原因有哪些？的原因有哪些？参考答案：盲目跟从参考答案：盲目跟从 听信流言听信流言解析：解析：新闻一：新闻一：市民对市民对缘何缘何疯抢疯抢“绿色精制碘盐绿色精制碘盐”说法不一说法不一。 不少人不少人看见别人抢，就加入其中看见别人抢，就加入其中。（盲目跟从）。（盲目跟从）原因仅为原因仅为一位亲戚打来电话说一位亲戚打来电话说这种盐以后不生产了。（听信流言）这种盐以后不生产了。（听信流言）新闻二：新闻二：这个这个流言流言听信流言听信流言的市民在集市疯狂抢购白蜡烛（听信流言）

43、的市民在集市疯狂抢购白蜡烛（听信流言）5.有一定的信息转换能力有一定的信息转换能力welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2014绍兴卷绍兴卷 绍兴市旅游集团关于绍兴市旅游集团关于“绍兴人免费游绍兴绍兴人免费游绍兴”实施细则实施细则7.中考结束，越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后，准备到东湖景区进行中考结束，越城区阳明中学的几个同学在征得家长同意后，准备到东湖景区进行一次一次“毕业游毕业游”，请你根据，请你根据“实施细则实施细则”，从时间选择、游前准备、游览注意事项，从时间选择、游前准备、游览注意事项等方面提出建议。等方面提出建议。参考答案：参考答案：时间选择：尽量避开双休日高峰；如果去的景点比较热门，则尽早前往，以免时间选择：尽量避开双休日高峰；如果去的景点比较热门，则尽早前往，以免因限流而无法进入。因限流而无法进入。游前准备：了解东湖景区近期有无重大活动或特殊情况；如果有身份证的，带游前准备：了解东湖景区近期有无重大活动或特殊情况；如果有身份证的，带好身份证；如果尚未办理身份证，则带好户口簿。确定是否需要导游、游船、电好身份证；如果尚未办理身份证，则带