一轮复习教学案

1、2006 年射阳县高三生物一轮复习教学案（40）【课题】染色体变异【目标】 1. 染色体变异的概念及类型2. 染色体的数目变异3. 染色体组的概念及染色体组与二倍体、多倍体和单倍体的关系【知识结构】概念：光学显微镜下可见的染色体结构或数目的改变染色体结构变异：、染细胞内个别染色体的增加或减少：如 21 三体综合征染染色体组的概念：色色概念：体细胞中含有两个染色体组的个体体体二倍体变数举例：几乎全部，过半数的异 目染概念：体细胞中含有染色体组的个体的色举例： 1/3 的被子植物，帕米尔高原的65%的高山植物变体多倍体成因：外界条件剧变，有丝分裂受阻，染色体数目加倍组及育种特点：的方法：增多倍体育

2、种成因：加实例：三倍体无籽西瓜的培育或概念：减成因：由配子直接发育成的个体（单性生殖）少单倍体举例：蜜蜂等及育种特点：单倍体育种方法：离体人工诱导培养优点：明显缩短育种年限【重点剖析及例题】1 染色体组数目的判断：（ 1）根据染色体组的的判断：抓住几个关键词（ 2）根据细胞内染色体形态、数目判断（ 3）根据细胞或生物体的基因型判断例 1某生物正常体细胞的染色体数目为8 条，下图能表示有一个染色体组的是（）2 单倍体与多倍体的判断：根据概念及来源判断例（ 1）如果生物体由受精卵或合子发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体（ 2）如果生物体是由生殖细胞卵细胞直接发育而成，无论细胞内含有几个

3、染色体组，都不叫几倍体，而只能叫单倍体2.( 多选 ) 下列与单倍体形成无关的是()A. 染色体数目的变异B.纺锤体的形成受到抑制C. 花药离体培养D. 秋水仙素处理3 无籽西瓜和无籽番茄的培育的区别：（ 1） 原理不同：（ 2） 方法不同：（）果肉细胞中的染色体数目不同：例 . （多选）四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则（）A 能产生正常配子，结出种子形成果实B结出的果实为五倍体C不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D结出的果实为三倍体4 几种育种方法的比较类型原理方法优点缺点杂交育种杂交、自交、选择有目的地使位于不同个体育种时间长优良性状集中于同一个体诱变育种辐

4、射育种、激光育种、可提高变异频率， 加速有利的变异不多，化学诱变育种进程需处理大量材料单倍体育种花药离体培养自交后代是纯合体， 明显缩短育种年限。多倍体育种用秋水仙素处理萌发器官巨大、 提高产量和生长期延长，结实的种子或幼苗营养成分率低基因工程DNA 重组目的基因导入受体细定向改变性状或特定胞基因的表达细胞工程细 胞 融体细胞杂交等远缘杂交合、核移植等例 . 用纯种的高秆 (D) 抗锈病 (T) 小麦与矮秆(d)易染锈病 (t) 小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：（）高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1花药幼苗选出符合要求的品种。下列叙述正确的是A 这种育种方法叫诱变育种B 过程必须使

5、用生长素处理C这种方法的最大优点是缩短育种年限D 过程必须经过受精作用【课堂检测】1.同有性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是（）A. 基因突变频率高B.产生新的基因组合的机会多C. 产生许多新基因D.更易受环境影响而发生变异2.下列有关基因重组的说法, 不正确的是( )A. 基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C. 基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组. 由于种种原因，生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种变异属于：A 基因突变B染色体数目变异（）C染色体结构变异D 染色单体的交叉互换（多选） 32下

6、列说法正确的是A 水稻（ 2n=24 ）一个染色体组有12 条染色体，水稻单倍体基因组有13 条染色体B普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体D马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体 . 下图表示棉花品种和两个品系培育出新品种的可能方法，表示培育过程，请回答：由品种和经过过程、培育出新品种的育种方式是。由品种经过过程培育品种常用的方法是。由品种经过过程培育品种常用方法。由品种直接形成品种的过程被称为。由品种经过过程培育品种的最简便方法是。若外源基因D

7、为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因，在品种中有了同样的杀虫蛋白，该品种的种植在环境保护上的重要作用是。【小结】2006 年射阳县高三生物一轮复习目标检测（）班级姓名得分一、选择题1. 已知某物种的一条染色体上依次排列着M 、N 、 O、 p、 q 五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是()下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是（）A 在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿B 在细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生C基因型为 YyRr 和 Yyrr 的两株豌豆杂交，其后代可能出现2 种新的基因型D 基因型为 YyRr 的豌豆，经减

8、数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1. 下列叙述不正确的是（）A 染色体变异是可遗传的变异B高等植物的精子中只含一个染色体组C基因突变是诱变因素导致基因分子结构的改变D环境的变化引起生物发生变异是可能的. 下列关于水稻的叙述错误的是( )A. 二倍体水稻含有两个染色体组B. 二倍体水稻经秋水仙素处理 , 可得到四倍体水稻 , 稻穗、米粒变大C. 二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小下列有关育种的不正确叙述是A青霉素高产菌株的育成使其种群的基因库放生了改变B单倍体育种的原理之一是植物细胞的全能性C人工种子的

9、制成要经过脱分化和再分化的过程D人工诱变可培育出合成人胰岛素的大肠杆菌以基因型为AABB和 aabb 的二倍体植物为亲本，欲培育出基因型为AAaaBBbb 的植物，下列方法可行的是： F1 不断自交以秋水仙素处理Fl利用 Fl 的花药进行离体培养运用植物体细胞杂交技术培育A B CD . 下表中全部正确的一组是选项生物种类细胞结构核苷酸种类代谢类型生殖方式变异来源A艾滋病毒无6异养、厌氧自我复制基因突变B青霉菌原核细胞4异养、需氧孢子生殖基因突变C变形虫原核细胞8异养、需氧分裂生殖基因突变，基因重组，染色体变异D小麦真核细胞8自养、需氧卵式生殖基因突变，基因重组，染色体变异下列关于植物发育和生

10、长的叙述其中不正确的一组是()诱变育种很可能较快选育出新的优良品种三倍体无籽西瓜的种子种下去可继续发育成无耔西瓜穗小粒大的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长利用杂种优势可以提高农作物的产量A B CD 将一正常二倍体西瓜幼苗去根，嫁接到一葫芦根上，长大后该植物正常开花，自花授粉并结出西瓜。与该西瓜果肉细胞染色体数目不相同的是A 、根细胞B 、胚细胞C、茎细胞D 、子房壁细胞（多选）下图示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是（）A A 代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B B 代表的生

11、物可能是二倍体，其每个染色体组含二条染色体C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D 代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 .（多选）右图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是A有丝分裂发生在,（）B基因重组发生在之间C基因突变可发生在,D为新个体发育的起点 . （多选）下列根据基因重组的原理进行的是（）A我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻B将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉C我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛二、非选择题 3. 水稻的每一个染色体组有 12 个染色体，现有三张没有注明的单倍体

12、水稻、二倍体水稻、四倍体水稻根尖细胞有丝分裂的固定装片。使用分辨率较高的显微镜就能将这三张装片区分开来，贴上标签。写出显微镜下观察装片的方法：_ 。应当观察处于细胞分裂期的_ 时期的细胞为好？这个时期的每个染色体有何特征？_ 。观察到细胞内有24 个染色体的装片，是否就能确定它是二倍体水稻根尖装片？为什么？_ 。 4. 右图为 某动物细胞分裂相示意图，请回答：如果该动物是二倍体，推测图示细胞的分裂方式和时期是，该动物体细胞中含有条染色体。该细胞是单倍体动物体细胞，可知图示细胞的分裂方式和时期是，该动物体细胞中含有条染色体。如果该动物能产生有遗传效应的配子，则该动物皮肤生发层中正处于分裂后期的细

13、胞内有个染色体组。（ 12 分）农业上常用的有种方法如下：a甲品种× 乙品种 F1 F1 自交 F2 个人工选择自交F3人工选择自交 性状稳定的新品种b甲品种× 乙品种 FlF1 花粉离体培养得到许多小苗秋水仙素处理若干植株 F1 人工选择性状稳定的新品种c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种e获取甲种生物的某基因通过某种载体将该基因带入乙种生物性状稳定的新品种（ 1）a 方法属于常规育种，一般从F2 代开始选种，这是因为。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是。（ 2）

14、 b 方法与第 (1)种方法相比，突出的优点是。若 F1 有 n 对杂合的基因 (分别位于n 对染色体上 )，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有种类型。（ 3）通过 c 途径获得的新品种应属于体，它们往往表现为等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是（ 4） d 方法中搭载的种子应当是( 干燥的、萌动的、休眠的)；种子回地面种植后，其变异(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行。（ 5）e 方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的和过程。答案2006 年射阳县高三生物一轮复习教学案（40）【例题】例1.例2.例 3. 例【课堂检测】1.2.3.4.2006 年射阳县高三生物一轮复习目标检测（40）一、选择题1 B B D D. D D D A（多选） A （多选） 2.（多选）二、非选择题将装片先放在低倍镜观察；找到分生区后，换上高倍镜，用细准觉螺旋和反光镜把视野调整清晰，