秋季版七级语文下册11列夫托尔斯泰语文版学习教案

1、会计学1秋季版七级语文秋季版七级语文(ywn)下册下册11列夫托尔列夫托尔斯泰语文斯泰语文(ywn)版版第一页，共33页。1. 1. 学习学习(xux)(xux)目标目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景背景(bijng)(bijng)透视透视4. 4. 相关相关(xinggun)(xinggun)资料资料5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 听读课文听读课文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑难探究疑难探究10. 10. 板书设计板书设计12. 12. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材习题讲解教材习题讲解7. 7.

2、 整体感知整体感知11. 11. 本课主旨本课主旨15. 15. 课后作业布置课后作业布置第1页/共33页第二页，共33页。（难点（难点(ndin)(ndin)）1.1.品评语言品评语言(yyn)(yyn)，学习课文运用神奇的夸张和连珠，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。的妙语描写形貌的手法。2.2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3.3.了解列夫了解列夫 托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。 （重点（重点(zhngdin)(zhngdin)）第2页/共33页第三页，共33页。来自来自(li z)(l

3、i z)点拨点拨 斯蒂芬斯蒂芬 茨威格茨威格(1881(18811942)1942)，奥地利著名作家。擅，奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品长写小说、人物传记。作品有一个有一个(y )(y )陌生女人的陌生女人的来信成功的秘诀伟来信成功的秘诀伟大的悲剧等。大的悲剧等。第3页/共33页第四页，共33页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨本文节选自三作家。本文节选自三作家。19281928年茨威格访问俄国，正年茨威格访问俄国，正值值(zhn zh)(zhn zh)列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰100100周年诞辰。他怀着无比崇周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领

4、会到托尔斯敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓。回国一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓。回国后，他写成了传记三作家，其一即为列夫后，他写成了传记三作家，其一即为列夫 托尔斯泰托尔斯泰。第4页/共33页第五页，共33页。来自来自(li z)(li z)点拨点拨奥地利作家茨威格曾称赞列夫奥地利作家茨威格曾称赞列夫 托尔斯泰墓是托尔斯泰墓是“世间最美的世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”。其实它

5、只是树林中的一。其实它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有，旁边只有几株苍劲的大有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有，旁边只有几株苍劲的大树。托尔斯泰的坟墓这样简陋，完全是遵照他本人的意愿，这也树。托尔斯泰的坟墓这样简陋，完全是遵照他本人的意愿，这也反映了托尔斯泰的人格信仰反映了托尔斯泰的人格信仰(xnyng)(xnyng)。他晚年厌倦养尊处优的生。他晚年厌倦养尊处优的生活，想要放弃一切使他灵魂难以清静的累赘：财产、名声、成就活，想要放弃一切使他灵魂难以清静的累赘：财产、名

6、声、成就、地位，让自己的灵魂在野草的覆盖下安息。恰恰就是这样一座、地位，让自己的灵魂在野草的覆盖下安息。恰恰就是这样一座坟墓，却比所有挖空心思置办的大理石坟墓和有奢华装饰的坟墓坟墓，却比所有挖空心思置办的大理石坟墓和有奢华装饰的坟墓更扣人心弦。更扣人心弦。托尔斯泰托尔斯泰(tu r s (tu r s ti)ti)墓墓第5页/共33页第六页，共33页。胡髭胡髭 鬈发鬈发 滞留滞留 禁锢禁锢 长髯长髯 藏污纳垢藏污纳垢 直戳要害直戳要害(yohi) (yohi) 屏幕屏幕 屏息屏息一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨zzqunqunzhzhjn gjn g魔

7、法记忆：因义定音法，当魔法记忆：因义定音法，当“屏风、屏条、遮挡屏风、屏条、遮挡(zhdng)”(zhdng)”讲时读讲时读“png”“png”，当，当“抑止或排除抑止或排除”讲时读讲时读“bng”“bng”。rnrnguguchuchupngpngbngbng第6页/共33页第七页，共33页。酒酒s( ) gn g( ) s( ) gn g( ) x( )x( )利利 广广mo( )mo( )无垠无垠(wyn)(wyn)二二 写一写字形写一写字形部分部分(b fen)(b fen)来自来自点拨点拨肆肆犀犀尴尬尴尬(n )(n )袤袤第7页/共33页第八页，共33页。三三 记一记词义记一记词义

8、部分部分(b fen)(b fen)来自点拨来自点拨1 1器宇器宇(qy)(qy)：2 2禁锢：禁锢：3 3粗制滥造：粗制滥造：4 4藏污纳垢：藏污纳垢：5 5郁郁寡欢：郁郁寡欢：风度风度(fngd)(fngd)。束缚，限制。束缚，限制。 制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。例制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。 比喻包容坏人坏事。例句：公安部门一定要严厉比喻包容坏人坏事。例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的

9、地方。心情苦闷的样子。例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变心情苦闷的样子。例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变得郁郁寡欢。得郁郁寡欢。第8页/共33页第九页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点点拨拨6 6正襟危坐：正襟危坐：7 7颔首低眉：颔首低眉：8 8黯然失色黯然失色(n rn sh s)(n rn sh s)：9 9无可置疑：无可置疑： 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。例句例句(lj)(lj)：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变不惊，真令人佩服。不惊，真令

10、人佩服。 低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文坛泰斗低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。 用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理面前，一切华用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！丽的谎言都会黯然失色！ 没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。第9页/共33页第十页，共33页。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁请同学们

11、听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章批和圈点。体会作者感情，感受文章(wnzhng)(wnzhng)自然的风格。列夫自然的风格。列夫托尔斯泰课文朗读。托尔斯泰课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用方框。认为用得好的词语用方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.4.有疑问的地方，用问号有疑问的地方，用问号(wnho)(wnho)标注。标注。第10页/共33页第十一页，共33页。1. 1. 课文课文(kwn)(kwn)主要

12、可分几部分？每部分的主要内容是什么主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？部分部分(b fen)(b fen)来自来自典中点典中点【答案】可分两部分【答案】可分两部分(b fen)(b fen)：一、一、(1(15)5)段主要刻画列夫段主要刻画列夫 托尔斯泰的外貌特征。托尔斯泰的外貌特征。二、二、(6(69)9)段描写列夫段描写列夫 托尔斯泰的那双非同寻常的眼托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。睛。第11页/共33页第十二页，共33页。2 2、请用原文语句说说课文的、请用原文语句说说课文的1515段具体段具体(jt)(jt)刻画刻画了托尔了托尔 斯泰怎样的外貌特征斯泰怎样的外貌特征? ?部分部分(b

13、 fen)(b fen)来自典中来自典中点点【答案】【答案】须发特点：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地须发特点：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地面部轮廓：给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚面部轮廓：给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙面部表情：忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞至粗鄙面部表情：忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留留(zhli)(zhli)着愚钝压抑着装穿戴：对他来说，穿这着愚钝压抑着装穿戴：对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适第12页/共33页第十三页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨 1. 1. 作者认为

14、托尔斯泰给人的总体印象作者认为托尔斯泰给人的总体印象(ynxing)(ynxing)是什么？是什么？【答案】失调、崎岖、平庸【答案】失调、崎岖、平庸(pngyng)(pngyng)而粗鄙。而粗鄙。第13页/共33页第十四页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨2.2.赏析赏析(shn x)“(shn x)“长髯长髯茂密的须发。茂密的须发。”【答案】这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发【答案】这几句话抓住托尔斯泰面部多毛、须发(xh)(xh)浓密的特征从浓密的特征从“长髯长髯”“”“眉毛眉毛”“”“鬈发鬈发”三个方面描述三个方面描述，又采用明喻和夸张的手法大肆铺排，形象贴切，

15、富有，又采用明喻和夸张的手法大肆铺排，形象贴切，富有趣味，一下子就让读者对托翁不同寻常的面部特征产生趣味，一下子就让读者对托翁不同寻常的面部特征产生了深刻的印象。了深刻的印象。第14页/共33页第十五页，共33页。部分部分(b fen)(b fen)来自点来自点拨拨3.3.赏析赏析“这副劳动者这副劳动者像大理石穹顶一样缓缓像大理石穹顶一样缓缓(hun hun)(hun hun)隆起的非凡器宇。隆起的非凡器宇。”【答案】本题运用对比作用分析法。这句话运用对比【答案】本题运用对比作用分析法。这句话运用对比手法，将托翁与陀思妥耶夫斯基进行对比，突出了托手法，将托翁与陀思妥耶夫斯基进行对比，突出了托翁

16、面容翁面容(minrng)(minrng)的的“丑陋可憎丑陋可憎”，给读者留下深，给读者留下深刻印刻印象。象。第15页/共33页第十六页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨4.4.第三段最后第三段最后(zuhu)(zuhu)这句话有什么深刻含义？这句话有什么深刻含义？【答案】将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成【答案】将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之悲凉之地解冻地解冻”，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民

17、的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修养，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上修养，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时文，可以说他此时(c sh)(c sh)实现了自己的人生价值。实现了自己的人生价值。第16页/共33页第十七页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨5.5.第段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通第段作者从哪几个方面来写托尔斯泰

18、的普通(ptng)(ptng)平凡？平凡？目的是什么？目的是什么？【答案】从穿戴、职业、社会【答案】从穿戴、职业、社会(shhu)(shhu)角色三方面来写托尔角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与众，与“全体俄国人民同呼吸共命运全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也，揭示出这一点，也就揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。就揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。第17页/共33页第十八页，共33页。阅读阅读(yud)(yud)方法方法解密解密部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨阅读方法解密：阅读方法解

19、密：“定向定向分析分析归纳归纳”法。这种题属于归纳要点的题，做题时，法。这种题属于归纳要点的题，做题时，首先要根据题目要求进行定向，就是在文中找到相关区域；然后首先要根据题目要求进行定向，就是在文中找到相关区域；然后具体分析所选定的区域，分析出共有哪几方面的特点，并逐步缩具体分析所选定的区域，分析出共有哪几方面的特点，并逐步缩小范围，由重点段落过渡到重点句子或重点字词；最后按照要小范围，由重点段落过渡到重点句子或重点字词；最后按照要求，筛选出能代表其特点的句子、短语求，筛选出能代表其特点的句子、短语(duny)(duny)或字词来，完成或字词来，完成归纳。归纳。第18页/共33页第十九页，共3

20、3页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨6.6.生动描写来访者的心理生动描写来访者的心理(xnl)(xnl)、神态，有怎样的作用？、神态，有怎样的作用？【答案】生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心【答案】生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常平常(pngchng)(pngchng)，为下文的，为下文的“扬扬”蓄势。蓄势。第19页/共33页第二十页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨7.7.第段在文中有何作用第段在文中有何作用(zuyng)(zuyng)？

21、【答案【答案(d n)(d n)】作者通过对来访者拜见托尔斯泰情】作者通过对来访者拜见托尔斯泰情景的描写，又一次让我们全方位地了解了托尔斯景的描写，又一次让我们全方位地了解了托尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式，加深泰的身材特点、言行特征以及待客的方式，加深了对托尔斯泰形象的认识。同时它又是过渡段，了对托尔斯泰形象的认识。同时它又是过渡段，自然过渡到下一段对托尔斯泰眼睛的描写。自然过渡到下一段对托尔斯泰眼睛的描写。 第20页/共33页第二十一页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨8. 8. 作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰(tu r s ti)

22、(tu r s ti)的目光目的的目光目的是什么？是什么？【 答 案 】【 答 案 】 “ 眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 。眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 。 ” 作 者 运 用作 者 运 用(ynyng)(ynyng)明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。第21页/共33页第二十二页，共33页。部分部分(b fen)(b fen)来自点来自点拨拨 9. 9.第八段第八段“精神世界的最高处精神世界的最高处”和和“最阴暗最阴暗(yn n)(yn n)的灵魂深处的灵魂深处”各

23、指什么？各指什么？【答案】【答案】“精神世界精神世界(shji)(shji)的最高处的最高处”指人性真善美的至高精指人性真善美的至高精神境界，神境界，“最阴暗的灵魂深处最阴暗的灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地。指人性假恶丑的最肮脏境地。第22页/共33页第二十三页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点拨点拨10.10.为什么说他缺少为什么说他缺少“属于自己属于自己(zj)(zj)的那一份幸福的那一份幸福”？【答案】正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会【答案】正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱充满了失望，而他却无法从这

24、种社会中解脱(jitu)(jitu)出来，从出来，从而缺少了属于自己的幸福。而缺少了属于自己的幸福。第23页/共33页第二十四页，共33页。部分来自部分来自(li z)(li z)点点拨拨【答案】最后一个自然段主要是针对前文大量描写托【答案】最后一个自然段主要是针对前文大量描写托尔斯泰的眼睛而言的，托尔斯泰正是有了一双犀利的眼睛，尔斯泰的眼睛而言的，托尔斯泰正是有了一双犀利的眼睛，所以他能看清真相，解剖社会和人生，可以任意支配整个世所以他能看清真相，解剖社会和人生，可以任意支配整个世界及其知识财富。尽管他给俄国、给全人类留下了大量的精界及其知识财富。尽管他给俄国、给全人类留下了大量的精神财富，

25、这无疑能让他感到幸福，但正因为他这双眼睛看社神财富，这无疑能让他感到幸福，但正因为他这双眼睛看社会太清楚，太透彻，他对自己所处的社会充满了失望，愈到会太清楚，太透彻，他对自己所处的社会充满了失望，愈到晚年，这种失望便愈强烈，所以，他缺少晚年，这种失望便愈强烈，所以，他缺少(qusho)“(qusho)“属于自属于自己的那一份幸福己的那一份幸福”。 【难点探究】怎样理解文章的最后【难点探究】怎样理解文章的最后(zuhu)(zuhu)一个自然段？一个自然段？第24页/共33页第二十五页，共33页。须发特点须发特点面部轮廓、结构面部轮廓、结构长相平平长相平平令人令人(ln rn)(ln rn)失望失

26、望深邃的精神深邃的精神(jngshn)(jngshn)世界世界列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(tu r s (tu r s ti)ti)犀利的犀利的目光目光丰富丰富的的感情感情眼睛眼睛的的威力威力人生人生的的不幸不幸外貌外貌眼睛眼睛反衬反衬抑抑扬扬第25页/共33页第二十六页，共33页。本文作者通过对列夫本文作者通过对列夫 托尔斯泰肖像托尔斯泰肖像(xioxin)(xioxin)的刻的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫 托尔斯

27、泰的无限崇敬与赞美之情。托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。第26页/共33页第二十七页，共33页。1 1大量运用比喻和夸张手法来刻画大量运用比喻和夸张手法来刻画(khu)(khu)人物形象。人物形象。大量运用比喻、夸张写人，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印大量运用比喻、夸张写人，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。象，让人产生无尽的联想。2 2采用欲扬先抑的手法。采用欲扬先抑的手法。作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛

28、张本。在鲜丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。3 3妙趣横生的语言风格。妙趣横生的语言风格。文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如“植被多植被多于空地于空地”“”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“”“崎岖崎岖”“”“部件部件”等，或大等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。第27页/共

29、33页第二十八页，共33页。世间最美的坟墓世间最美的坟墓 按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名

30、姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏(zh lan)(zh lan)是不关闭的是不关闭的保护列夫保护列夫 托尔斯泰得以安息的没有任托尔斯泰得以安息的没有任何别的东何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。成百上千到他的安息地来的人中间没有并且不容许你大声说话。成百上千到他的安息地来的人中间没有第28页

31、/共33页第二十九页，共33页。一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新重新(chngxn)(chngxn)感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。碑式的朴素更打动人心的了。第29页/共33页第三十页，共33页。一一、描写托尔斯泰外貌的语句略。描写托尔斯泰外貌的语句略。外貌特征：一是托尔斯泰的外貌平庸甚至丑陋外貌特征：一是托尔斯泰的外貌平庸甚至丑陋(chulu)(chulu)；二是他和；二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。普通人一样

32、，混在人堆里分辨不出来。1.1.眼睛是心灵的窗户。作者运用比喻来描绘托尔斯泰的目光是为了体眼睛是心灵的窗户。作者运用比喻来描绘托尔斯泰的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。2 2这个比喻句形象地写出了托尔斯泰目光的犀利，具有敏锐的洞察这个比喻句形象地写出了托尔斯泰目光的犀利，具有敏锐的洞察力，引起读者丰富的联想和想象。力，引起读者丰富的联想和想象。3 3作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它恰恰准作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它恰恰准确地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。确地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的作品几乎反映了社会生活的各个层面。课文中有作品几乎反映了社会生活的各个层面。课文中