用最后的常春藤叶素材学习教案

1、会计学1用最后用最后(zuhu)的常春藤叶素材的常春藤叶素材第一页，共36页。小说的三要元素人物情节环境社会环境社会环境自然环境自然环境主要主要(zhyo)人物人物次要次要(cyo)人物人物开端开端(kidun)发展发展高潮高潮结局结局第1页/共36页第二页，共36页。一边读课文一边勾划时间(shjin)线索以及琼珊的病情发展。第2页/共36页第三页，共36页。找出时间线索和人物、情节找出时间线索和人物、情节(qngji)的对应关系。的对应关系。十一月十一月：琼珊病倒琼珊病倒一天一天(y tin)早晨：早晨：琼珊病重琼珊病重(bn zhn)第二天早晨：第二天早晨：琼珊丧失生的信念琼珊丧失生的信

2、念第三天天色刚明：第三天天色刚明：琼珊重拾生的信念琼珊重拾生的信念第四天：第四天：琼珊脱离危险琼珊脱离危险夜里夜里：贝尔曼画叶子贝尔曼画叶子贝尔曼生病贝尔曼生病贝尔曼被送到医院贝尔曼被送到医院贝尔曼在医院去世贝尔曼在医院去世明线明线：琼珊琼珊病情发展；病情发展；暗线暗线：贝尔曼贝尔曼画叶画叶第3页/共36页第四页，共36页。概括小说的情节提示：按照开端，发展(fzhn)，高潮 ，结尾进行概括第4页/共36页第五页，共36页。开端（第开端（第111节）年轻的画家琼珊不幸感染节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。肺炎，生命垂危。发展（第发展（第1236节）琼珊不听劝慰，望叶等死节）琼珊不听劝慰

3、，望叶等死高潮（第高潮（第3750节）不落的藤叶使琼珊重又燃节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。起生的欲望。结局（第结局（第5155节）琼珊脱险节）琼珊脱险(tu xin)，贝，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。第5页/共36页第六页，共36页。第6页/共36页第七页，共36页。 主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否(sh fu)具有典型意义，是否(sh fu)对主题思想的表达有关键作用。第7页/共36页第八页，共36页。形象(xngxing)一：（正面描写）外貌(wimo)描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）牢骚满腹 一个穷困

4、潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。语言描写（当他知琼珊的病情后 ）：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子” 善良，有同情心，关心他人。第8页/共36页第九页，共36页。价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。形象二：（侧面(cmin)描写）医生(yshng)：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。” 人格升华：崇高伟大，关爱他人、自我牺牲精神得到展现。第9页/共36页第十页，共36页。贝尔曼：贝尔曼： 其貌不扬其貌不扬 失意失意(sh y)落魄落

5、魄 酗酒成性酗酒成性 性情暴性情暴躁躁 主导性格 善良(shn lin)真诚、乐观开朗不求回报 欲扬先抑欲扬先抑(y yng xin y)第10页/共36页第十一页，共36页。第11页/共36页第十二页，共36页。琼珊琼珊苏艾苏艾贝尔曼贝尔曼第12页/共36页第十三页，共36页。“人”这个字就是“互相支撑”而成的，如果我们每个人都多为别人考虑(kol)，多帮助别人，那么，世界才是一个大写的“人”构成的世界！第13页/共36页第十四页，共36页。琼珊的遭遇(zoy)可以给人怎样的启示？ 每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气(yngq)战胜它。琼珊也曾陷入失

6、望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。第14页/共36页第十五页，共36页。崇高崇高(chnggo)的爱心的爱心 病人病人(bngrn)“生生”的的希望和信念希望和信念人生人生(rnshng)最精彩的最精彩的杰作杰作自我牺牲的精神自我牺牲的精神真善美的丹青真善美的丹青第15页/共36页第十六页，共36页。 这个这个(zh ge)世界没世界没有人能让你倒下，如果你的有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话！信念还站着的话！ 马丁马丁路路德德金金第16页/共36页第十七页，共36页。所以课文所以课文(kwn)以最后的常春

7、以最后的常春藤叶为题藤叶为题第17页/共36页第十八页，共36页。n托琼珊悲凉的心境托琼珊悲凉的心境n反衬社会底层小人物反衬社会底层小人物 真挚的友爱真挚的友爱n反衬贝尔曼高尚的心灵反衬贝尔曼高尚的心灵n第18页/共36页第十九页，共36页。伏笔(fb)n“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解(lji)为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解(lji)为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。 第19页/共36页第二十页，共36页。探讨：文中有没有暗示最后的一片探讨：文中有没有暗示最后的一片叶子叶子(y zi)是假的？有伏

8、笔吗？是假的？有伏笔吗？ “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的的“贴贴”字。字。“靠近靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺(yngch)的一的一根藤枝上面根藤枝上面” （40） “染染”“”“挂挂”这几个动词和这几个动词和“绿绿黄相间黄相间”的颜色配制，可以看出的颜色配制，可以看出“人为人为”的痕迹。的痕迹。 思考(sko)一：第20页/共36页第二十一页，共36页。第21页/共36页第二十二页，共36页。思考(sko)二：第22页/共3

9、6页第二十三页，共36页。伏笔伏笔(fb)：第23页/共36页第二十四页，共36页。贝尔曼画常春藤叶是小说贝尔曼画常春藤叶是小说(xioshu)(xioshu)的的重要情节，作者为什么没有实写，这样重要情节，作者为什么没有实写，这样处理有什么好处？处理有什么好处？思考思考(sko)三：三：1.1.使小说产生出人意外的效使小说产生出人意外的效果（欧果（欧亨利亨利(hngl)(hngl)式结式结尾）尾） 2.2.给读者留下了想象的空间给读者留下了想象的空间 第24页/共36页第二十五页，共36页。 他在短篇小说的艺术处理上最大特点就是“小说的意外结局(jij)”，又称欧亨利式结尾。出乎意料之外，又

10、在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局(jij)往往来了个出其不意。第25页/共36页第二十六页，共36页。体会(thu)：欧亨利式结局的妙处这样写的好处有两点给读者留下足够想象的情节空白。（留白(li bi)）造成悬念，结局出人意料，在处理上更具有艺术性。第26页/共36页第二十七页，共36页。欧亨利式的语言：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻(by)的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。第27页/共36页第二十八页，共36页。第28页/共36页第二十九页，共36页。 请为这位默默无闻请为这位默默无闻(m m w

11、 wn)的的小人物写一则简短的墓志小人物写一则简短的墓志铭，让更多的人记住他。铭，让更多的人记住他。 一个活了六十多年的老画家，一直想创作一一个活了六十多年的老画家，一直想创作一幅杰作，却始终没有幅杰作，却始终没有(mi yu)动手。在一个雨动手。在一个雨雪交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生雪交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。 他就是安息于此的贝尔曼。他就是安息于此的贝尔曼。第29页/共36页第三十页，共36页。 用文字表述,想象(xingxing)要合情合理，力争表 现出人物的精神品质。 第30页/共36页第三十一页，共36页。第31页/共36页第三十二页，共36页。念头：我要尽快画好这片叶子，我一定要尽快画好！他艰难地握住画笔一笔一笔地蘸着颜料在墙上涂抹着，勾勒着终于这片寄托着这位老者希望的叶子刻在了墙上，他的任务完成了，他的心愿了结了！第32页/共36页第三十三页，共36页。第33页/共36页第三十四页，共36页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非(mng bin sh fi)的能