小学音乐《要做好孩子》学案

1、小学音乐要做好孩子学案教学内容 :歌曲小朋友，爱祖国歌曲什么船儿为叙事故事狼来了配音响教学目标：、能富有感情地演唱 小朋友， 爱祖国 和什么船儿这两首歌曲。理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国、爱科学”的情感。背唱其中一首歌曲。2、能选择打击乐器并探索自然音源，为民间故事狼来了配音响，在创作过程中，表现故事情节，并能用较流利的语言看画讲故事，发展语言智能。3、培养学生争做好孩子的自信心，懂得每个人都应该争做“爱祖国、爱科学、诚实勇敢和有礼貌的好孩子。”教学重难点：、学生对音乐形象的体验、创作与表现。2、培养学生“爱祖国、爱科学”、“争做好孩子”的情感。教具准备：电子琴、多媒体、

2、若干打击乐器课时安排： 3 课时。第课时教学内容：一、复习歌曲玩具进行曲二、学习歌曲小朋友，爱祖国教学目标：、能富有感情地演唱歌曲。理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国、爱科学”的情感。2、培养学生争做好孩子的自信心。教学重难点：、学会唱歌曲。2、切分音节奏XXX，附点四分音符XX教学过程：一、组织教学师生互问好，安定学生情绪。二、复习歌曲玩具进行曲A 个别唱B 分男、女唱三、学习歌曲小朋友，爱祖国、谈话式导入。2、复习旧歌曲好孩子要诚实小鼓响咚咚帮助学生回忆好孩子要诚实、勇敢和礼貌，引导学生来回答做个好孩子还应该具备哪些品质。3、录音范唱。教师把歌词里的几个比喻提出来，让学生

3、根据自己的生活体验找答案，引起学习兴趣。4、学生用 La 哼唱旋律。5、朗读歌词。6、学生跟琴唱歌曲。7、学生跟录音唱歌曲。8、表现歌曲，学生设计自己喜欢的动作表现歌曲。小结：要求学生课后把歌曲唱熟。第2课时教学内容 :一、复习歌曲小朋友，爱祖国二、学唱歌曲什么船儿教学目标：能富有感情地演唱歌曲，理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生“爱祖国，爱科学”的情感。教学重难点：、感受 3/8 拍的韵律2、歌曲中的衬词“哎咳咿呀呼呆呀格呆”3、学会唱歌曲教学过程：一、组织教学师生互相问好，安定学生情绪二、复习歌曲小朋友，爱祖国A、集体唱B、分男女唱三、学唱歌曲什么船儿、录音范唱，感受歌曲3/8

4、拍韵律2、用“ LA”哼唱歌曲旋律3、分析歌曲内容，教师与学生交谈：“这首歌曲是根据山西的一首民歌填词，现在我想带你们去山西玩一玩，你们想怎么去？老师带你们坐船去，你想坐什么船去”4、朗读歌词。5、听赏歌曲，感受歌曲的风格特点。6、学生跟琴（录音）唱歌曲，老师纠正学生易唱错的地方。7、讨论：这首歌曲可以用什么方式演唱？（一对一演唱、小组与小组、师生、男生和女生）8、创编练习。师：什么花儿X 月开生： XX花儿 X 月开、什么花儿在水里生：菱角花儿在水里2、什么花儿像木耳生：风仙花儿像木耳3、什么花儿红满山生：山茶花儿红满山4、什么花儿满身刺生：蔷薇花儿满身刺小结：、总结本节课所学内容及情况。2

5、、唱一遍歌曲。第3、4课时教学内容：、复习歌曲什么船儿 小朋友，爱祖国2、听赏叙事故事狼来了教学目的：、能选择打击乐器并探索自然音源，为民间故事狼来了配音响，在创作的过程中，表现故事情节，并能用较流利的语言看画讲故事，发展语言智能。2、培养学生争做好孩子的自信心，做个诚实勇敢和有礼貌的好孩子。教学重难点：、选择打击乐器，为民间故事配音响。2、通过该课的学习，让学生懂得要做诚实的好孩子。教学过程：一、组织教学：师生互问好，安定学生情绪。二、新授狼来了、看图讲故事。2、议一议：故事中出现了几种脚步声？并用动作表现出来。如：小牧童放羊时蹦蹦跳跳的脚步声，村民上山打狼时的跑步声，村民被骗时生气跺脚的声

6、音，村民下山时的脚步声等等。3、板书：狼来了（三角铁）小牧童，| 去放羊， | 羊儿吃草 |他寂寞。 | （羊叫声）（木鱼）想点子， | 说谎话， | 大声叫喊 |狼来了！ | （大声叫）（钹或锣）村民们，| 齐出动， | 急急忙忙 |跑上山。 |（脚步声）（双响筒）小牧童，| 哈哈笑， | 气得村民 |直跺脚。 |（跺脚声）（蛙筒）小牧童， |真得意， |大人都被 |我骗了！ |大声笑）（鼓）大灰狼， |真来了， |牧童大喊 |狼来了！ |（颤抖声）（响板）村民们， |怕上当， |没人理睬 |小牧童。 |（响板声）小朋友， |猜一猜， |放羊牧童 |哪去了？ |（ 1）用多种形式反复念读，老师打着快板。（ 2）编简单动作。（ 3）加上音响效果4、编一编、说一说。请学生