初级阶段导学案

1、 我国正处在社会主义的初级阶段 编写教师：黄树科 总第1-2课时学习目标： 1.知识与能力目标： 1.了解社会主义初级阶段的含义、原因、时间和意义 2.正确认识中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情 3.认识中国步入中等收入国家行列 2.情感目标：培养学生阅读能力、收集和处理信息及资料的能力，增强学生对社会主义初级阶段各种社会现象的认识能力【学习重点】：中国的最基本国情及原因.【学习难点】：中国的最基本国情及原因学法指导：创设情景，问题法、讨论法相结合。学习过程： 一.读图与思考“国情透视” 1.上述图片反映了我国国情的那些方面？ 2.说说我国发展存在那些有利和不利的因

2、素？ 二.知识导读： 1、所谓初级阶段，就是 阶段。 2、社会主义初级阶段从 算起，至少需要 时间。 3、社会主义阶段包括两层含义：一是我国已经是 ；二是我国的社会主义还处在 。 4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是 。 5、当代中国的最基本国情是 。 6、我国为什么还处在社会主义初级阶段？ 7、中国已步入_中等收入国家行列，称为_国家. 8、例举新中国成列以来取得的成就？ 9、奥运会得举办成功说明了什么？课时练习1、社会主义初级阶段是指社会主义的（ ）A、准备阶段 B、过渡阶段 C、不发达阶段 D、成熟阶段2、在建设中国特色社会主义的伟大实践中，党和国家制定路线、方针、政策的根本依据

3、是（ ）A、我国已经是社会主义社会 B、我国正处在社会主义初级阶段C、我国人口基数大，增长速度快 D、我国人民生活已达到小康水平观察下表，回答34题。项目年份农村贫困人口数（亿）农村居民人均纯收入(元)城镇居民人均可支配收入(元)19782.513434320030.22622847220070.14794140137863、上述反映了我国发生的可喜变化是( )A、实现了全面建设小康社会目标 B、人民生活水平有了很大提高C、我国已经超越了社会主义初级阶段 D、城乡差距不断拉大4、表格说明最大的实际也是最基本的国情是（ ）A、人口文化素质不高 B、生产力水平低C、经济体制不够健全 D、我国正处于

4、并将长期处于社会主义初级阶段5、“生不起，剖腹一刀五千几；读不起，选个学校三万起；住不起，一万多元一平米”顺口溜反映了（ ） A、我国人民群众的生活水平仍然很低 B、社会主义制度的优越性还没有得到发挥C、我国还没实现总体小康 D、我国仍处在社会主义初级阶段6、我国仍然处于社会主义初级阶段，这是因为（ ）我国社会生产力水平比较低 科学技术水平不够高 民族文化素质不够高 社会主义基本制度很不完善（ ）A、 B、 C、 D、7、右图数据从一个侧面说明我国（ ）A、已经跨越社会主义初级阶段 B、人民的生活水平显著提高C、实行改革开放的基本国策 D、已步入了全面小康社会8、我国制定2008年深化经济体制

5、改革工作的意见的根本依据是（ ）A、社会主义初级阶段的基本国情 B、改革开放的基本国策C、我国的基本经济制度 D、我国的基本政治制度9、我国的社会主义初级阶段从 算起，至少需要 时间。（ ）A、上世纪五十年代 一百年 B、上世纪六十年代 六十年C、1949年 一百年 D、1956年 六十年10、材料一：截至2007年，我国每10万人口中科学家和工程师人数为454人，而美国为3676人，日本为4909人；发达国家知识和技术创新对经济增长的贡献率为70%-80%，而我国仅为20%-30%。材料二：见表格年份1978年1997年2004年2007年国内生产总值（亿元）362474772159878246619（1）材料一反映了我国哪些方面的基本国情？ （2）科学认识基本国情有什么现实意义？ 合作探究： 阅读表格，请你回答。 小明全年家庭收入（元）水稻玉米黄豆养鱼工商小计2613825448.510001000014886.5 小明全年家庭支出（元）税费吃用教育医疗农机小计107.5542860001250200014785.26 （1）从他家的收入状况，你对我国所处的社会发