人教版老教材高中语文第3册复习

1、人教版老教材高中语文第3册复习20122012级语文复习级语文复习（教材篇）（教材篇）人教版老教材高中语文第3册复习第三册第三册人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习1. 善始者实繁，善始者实繁，克克终者盖寡。终者盖寡。 虽虽董董之以严刑，振之以威怒。之以严刑，振之以威怒。2.简简能而任之，择善而从之。能而任之，择善而从之。文武并用，垂拱而文武并用，垂拱而治治。3.他植者则不然，根他植者则不然，根拳拳而土而土易易。4. 则又爱之太则又爱之太恩恩，忧之太勤。，忧之太勤。字字而幼孩，遂而鸡豚。而幼孩，遂而鸡豚。课前抽查课前抽查(曹曹)操虽托名汉相，操虽托名汉相，其实其实汉贼也

2、。汉贼也。 赤壁之战赤壁之战是以先帝是以先帝简简拔以遗陛下。拔以遗陛下。出师表出师表人教版老教材高中语文第3册复习13.13.离骚离骚屈原屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 摄提贞摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名； 名余曰名余曰正则兮，字余曰灵均；正则兮，字余曰灵均； 纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；离与辟芷兮，纫秋兰以为佩； 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与； 朝搴朝搴阰之木兰兮，夕揽

3、洲之宿莽；阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽； 日月忽其不淹兮，春与秋其代序；日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 惟草木惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？ 乘骐乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 人教版老教材高中语文第3册复习短歌行短歌行（曹操）（曹操） 对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬如譬如朝露，去日苦多。朝露，去日苦多。慨慨当以当以慷慷，忧思难忘。，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。呦呦

4、呦呦鹿鸣，食野之鹿鸣，食野之苹苹。我有。我有嘉嘉宾，鼓宾，鼓瑟瑟吹吹笙笙。 明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝。？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用越陌度阡，枉用相存相存。契契阔谈阔谈讌讌，心念旧恩。，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 人教版老教材高中语文第3册复习归园田居归园田居 少无少无适适俗韵，性本爱丘山。俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野

5、际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后后檐檐，桃李罗堂前。，桃李罗堂前。 暧暧暧暧远人村，依依远人村，依依墟墟里烟。里烟。狗狗吠吠深巷中，鸡鸣桑树深巷中，鸡鸣桑树颠颠。 户庭无尘杂，户庭无尘杂，虚室虚室有余闲。有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。 人教版老教材高中语文第3册复习1.汩余若将不及兮，汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与。2.日月忽其不淹兮，春与秋其代序；日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 惟惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。草木之零落兮，恐美人之迟暮。3.曹操曹操短歌行短歌行抒发了广招贤才，一统

6、抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是天下的博大胸怀，诗的最后四句是“山山不厌高，海不厌深。不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归周公吐哺，天下归心。心。 ”4.误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。池鱼思故渊。突击背诵突击背诵人教版老教材高中语文第3册复习卫风卫风氓氓1.乘乘彼垝垣，以望复关。彼垝垣，以望复关。2.于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽！3.女也不女也不爽爽，士，士贰贰其行。其行。人教版老教材高中语文第3册复习孔雀东南飞孔雀东南飞偏义复词：偏义复词：便可白便可白公公 2.昼夜勤昼夜勤 息息“相相”字的用法：字的用法：1.及时

7、及时相相遣归遣归2.会不会不相相从许从许3.久久莫久久莫相相忘忘4.不得便不得便相相许许姥姥作作“我我”“你你”互相互相“他他”人教版老教材高中语文第3册复习孔雀东南飞孔雀东南飞 “见见”字的用法：字的用法：1.君既若君既若见录见录2.府吏府吏见见丁宁丁宁 其他：其他：1.府吏得闻之，堂上府吏得闻之，堂上启启阿母阿母2.可怜可怜体无比，阿母为汝求体无比，阿母为汝求 楚人一炬，楚人一炬，可怜可怜焦土焦土3.年始十八九，便年始十八九，便(pin)言多言多令令才才4.兰芝初还时，府吏见兰芝初还时，府吏见丁宁丁宁“我我”可惜。可惜。人教版老教材高中语文第3册复习5.幸幸可广问讯，不得便可广问讯，不得便

8、相相许许6.虽与府吏虽与府吏要要，渠渠会永无缘会永无缘7. 适适得府君书，明日来迎汝。得府君书，明日来迎汝。8.多谢多谢后世人，戒之慎勿忘后世人，戒之慎勿忘人教版老教材高中语文第3册复习汉魏晋诗三首汉魏晋诗三首1.越陌度阡，枉用越陌度阡，枉用相存相存。2.我有我有嘉嘉宾，鼓瑟吹笙。宾，鼓瑟吹笙。3.桃李桃李罗罗堂前。堂前。相，我。相，我。美好。美好。陈列。陈列。人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习单元导读单元导读 绝句绝句近体诗近体诗 律诗律诗 五言五言七言七言（首颔颈尾）（首颔颈尾）词在词在唐、五代唐、五代时已出现，称时已出现，称曲、杂曲或曲子词曲、杂曲或曲子词； 婉

9、约派婉约派 ： 词词 豪放派：豪放派：柳永、李清照、秦观柳永、李清照、秦观苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾人教版老教材高中语文第3册复习学习目标学习目标 反复诵读反复诵读 探究意境探究意境运用联想和想象运用联想和想象把握把握情与景情与景人教版老教材高中语文第3册复习渔翁渔翁 柳宗元柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 其他古诗词背诵篇章其他古诗词背诵篇章人教版老教材高中语文第3册复习 闻乐天左降江州司马闻乐天左降江州司马元稹元稹 残灯无焰

10、影幢幢，此夕闻君谪九江。残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 人教版老教材高中语文第3册复习李凭箜篌引李凭箜篌引李贺李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞

11、湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 人教版老教材高中语文第3册复习过华清宫过华清宫（杜牧）（杜牧） 长安回望绣成堆，长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。新贴绣新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。罗襦，双双金鹧鸪。 人教版老教材高中语文第3册复习浪淘沙浪淘沙 李煜李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，

12、梦里不知身是客，一晌贪耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人易见时难，流水落花春去也，天上人间。间。 人教版老教材高中语文第3册复习 桂枝香桂枝香 金陵怀古金陵怀古 王安石王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。千里澄江似练，翠峰如簇。 征帆去棹残征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。阳里，背西风，酒旗斜矗。 彩舟云淡，彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。星河鹭起，画图难足。 念往昔，豪华竞念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。逐，叹门外楼头，悲恨相续。

13、 千古凭高对此，漫嗟荣辱。千古凭高对此，漫嗟荣辱。 六朝旧六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。事随流水，但寒烟衰草凝绿。 至今商女，至今商女，时时犹唱，时时犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。 人教版老教材高中语文第3册复习江城子江城子 乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 苏轼苏轼 十年生死两茫茫十年生死两茫茫, ,不思量不思量, ,自难忘。自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡夜来幽梦忽还乡, ,小轩窗小轩窗, ,正梳妆。正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断料得年年肠断处

14、，明月夜，短松冈。处，明月夜，短松冈。 人教版老教材高中语文第3册复习苏幕遮苏幕遮周邦彦周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。舟，梦入芙蓉浦。 人教版老教材高中语文第3册复习一剪梅一剪梅（李清照）（李清照） 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西

15、楼。满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却此情无计可消除，才下眉头，却上心头。上心头。 人教版老教材高中语文第3册复习梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别（李白）（李白） 海客谈海客谈瀛洲瀛洲，烟涛烟涛微茫信难求，微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳天姥连天向天横，势拔五岳掩掩赤城。赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲我欲因之因之梦吴越，一夜梦吴越，一夜飞度飞度镜湖月。镜湖月。湖月照我影，送我至湖月照我影，送我至剡溪剡溪。谢公宿处今尚在

16、，谢公宿处今尚在，渌水渌水荡荡漾漾清猿啼。清猿啼。脚著谢公脚著谢公屐屐，身登青云梯。，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花千岩万转路不定，迷花倚石倚石忽已忽已暝暝。人教版老教材高中语文第3册复习熊咆龙吟熊咆龙吟殷殷岩泉，岩泉，栗栗深林兮深林兮惊层巅惊层巅。云青青兮欲雨，水云青青兮欲雨，水澹澹澹澹兮生烟。兮生烟。列缺列缺霹雳霹雳，丘峦崩摧，洞天石，丘峦崩摧，洞天石扉扉，訇然訇然中开。中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓虎鼓瑟瑟兮兮鸾鸾回车，仙之

17、人兮列如麻。回车，仙之人兮列如麻。忽忽魂悸魂悸以以魄魄动，动，恍恍惊起而长惊起而长嗟嗟。惟觉惟觉时之枕席，失向来之烟霞。时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。访名山。安能安能摧摧眉折腰眉折腰事事权贵，使我不得开心权贵，使我不得开心颜颜！ 人教版老教材高中语文第3册复习山居秋暝山居秋暝（王维）（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，

18、王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 近体诗六首近体诗六首人教版老教材高中语文第3册复习登高登高（杜甫）（杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋万里悲秋常常作客，百年多病独登台。作客，百年多病独登台。艰难苦恨艰难苦恨繁繁霜霜鬓鬓，潦潦倒新倒新停停浊酒杯。浊酒杯。 人教版老教材高中语文第3册复习蜀相蜀相（杜甫）（杜甫） 丞相丞相祠祠堂何处寻，锦官城外堂何处寻，锦官城外柏柏森森。森森。映映阶碧草自春色，隔叶黄阶碧草自春色，隔叶黄鹂鹂空好音。空好音。 三顾三顾频烦频烦天下计，两朝开天下计，两朝

19、开济济老臣心。老臣心。出师未出师未捷捷身先死，身先死，长长使英雄泪满使英雄泪满襟襟。 人教版老教材高中语文第3册复习石头城石头城（刘禹锡）（刘禹锡） 山围故国周遭在，山围故国周遭在，潮打空城潮打空城寂寞回寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。 人教版老教材高中语文第3册复习锦瑟锦瑟（李商隐）（李商隐） 锦锦瑟瑟无端五十弦，一弦一无端五十弦，一弦一柱柱思华年。思华年。庄生晓梦迷庄生晓梦迷蝴蝶蝴蝶，望帝春心托，望帝春心托杜鹃杜鹃。 沧沧海月明珠有泪，海月明珠有泪，蓝蓝田日暖玉生烟。田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已此情可待成追忆，只是当时已惘惘然。然。 人教

20、版老教材高中语文第3册复习书愤书愤（陆游）（陆游） 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜楼船夜雪瓜洲渡洲渡，铁马秋风大散关。，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中塞上长城空自许，镜中衰鬓衰鬓已先已先斑斑。出师一表真出师一表真名名世，千载谁世，千载谁堪堪伯仲间！伯仲间！ 人教版老教材高中语文第3册复习虞美人虞美人（李煜）（李煜） 春花秋月何时了春花秋月何时了? ?往事知多少。往事知多少。小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风, ,故国故国不堪回首月不堪回首月明中。明中。 雕雕栏玉栏玉砌砌应犹在应犹在, ,只是只是朱颜朱颜改。改。问君能有几多愁？恰似一江春水问君能有几

21、多愁？恰似一江春水向东流。向东流。 词七首词七首人教版老教材高中语文第3册复习雨霖铃雨霖铃（柳永）（柳永） 寒蝉寒蝉凄切凄切，对长亭晚，对长亭晚，骤雨骤雨初歇。都初歇。都门帐饮无绪，留恋处？兰舟门帐饮无绪，留恋处？兰舟催发催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，念去去，千里烟波，千里烟波，暮霭暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 此去此去经年经年，应是，应是良辰良辰好景虚设。便纵好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！有千种风情，更与何人说！ 人教

22、版老教材高中语文第3册复习念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（苏轼）（苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。生如梦，一尊还酹江月。人教版老教材高中语文第3册复习鹊桥仙鹊

23、桥仙（秦观）（秦观） 纤纤云弄巧，飞星传恨，银汉云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢迢迢暗暗度度。金风玉露一相逢，便胜金风玉露一相逢，便胜却却人间无数。人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊鹊桥归路。桥归路。两情若是两情若是久长久长时，又岂在朝朝暮暮！时，又岂在朝朝暮暮！ 人教版老教材高中语文第3册复习声声慢声声慢（李清照）（李清照） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄

24、花堆积，满地黄花堆积，憔悴憔悴损，如今有损，如今有谁谁堪摘堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐梧桐更兼更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。细雨，到黄昏，点点滴滴。这这次第次第，怎一个，怎一个愁字愁字了得？了得？ 人教版老教材高中语文第3册复习扬州慢扬州慢（姜夔）（姜夔） 淮左名都，竹西佳处，淮左名都，竹西佳处，解鞍解鞍少驻初少驻初程。过春风十里，尽程。过春风十里，尽荠麦荠麦青青。青青。自胡马自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐渐黄黄昏，清角吹寒，昏，清角吹寒，都在都在空城。空城。 杜郎杜郎俊赏俊赏，算而今重到，算而今重到须惊须惊。纵。纵豆豆蔻蔻词工

25、，青楼梦好，难赋深情。词工，青楼梦好，难赋深情。二十四二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？药，年年知为谁生？ 人教版老教材高中语文第3册复习 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）京口北固亭怀古（辛弃疾） 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉元嘉草草，封狼草草，封狼居胥居胥，赢赢得得仓皇仓皇北北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州

26、路。顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，可堪回首，佛狸祠佛狸祠下，一片神鸦下，一片神鸦社鼓社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习考题重现考题重现06年年，“竹窗斜漏补衣灯竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。 07年年，本诗首联描绘了一幅画面，请为这，本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个标题。幅画面拟一个标题。(2分分)09年年，这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人，这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人

27、物活动的描写之中。结合全诗，对此作简物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。要分析。(6分分)10年年，（，（2）本词隐含了怎样的伤感之情？）本词隐含了怎样的伤感之情？（4分）分）人教版老教材高中语文第3册复习最新考纲最新考纲鉴赏评价鉴赏评价 E鉴赏文学作品的鉴赏文学作品的 、语言和表达及技巧。、语言和表达及技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。评价文章的思想内容和作者的观点态度。形象形象人教版老教材高中语文第3册复习诗歌意境的鉴赏诗歌意境的鉴赏【提问方式】这首诗营造了一种【提问方式】这首诗营造了一种怎样的意境怎样的意境氛围氛围？【提问变体】这首诗展现了一幅【提问变体】这首诗展现了一幅

28、怎样的怎样的画面画面？表达了诗人？表达了诗人怎样的思想感情怎样的思想感情？人教版老教材高中语文第3册复习诗歌意境的鉴赏诗歌意境的鉴赏【意境】寄托诗人情感的物象（即意象）综【意境】寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。合起来构建的让人产生想象的境界。情情景景境境人教版老教材高中语文第3册复习示例：登高示例：登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

29、这首诗营造了一种怎样的意境氛围？这首诗营造了一种怎样的意境氛围？写景写景抒情抒情人教版老教材高中语文第3册复习登高登高这首诗营造了一种怎样的意境氛围？这首诗营造了一种怎样的意境氛围？ 答：本诗营造了一种萧瑟肃杀、阔大悲怆的意境。答：本诗营造了一种萧瑟肃杀、阔大悲怆的意境。深秋时节，疾风呼啸，猿猴悲鸣，鸟归江渚，一深秋时节，疾风呼啸，猿猴悲鸣，鸟归江渚，一片惨淡；长江浩荡，落叶纷纷，无边无尽，衬托片惨淡；长江浩荡，落叶纷纷，无边无尽，衬托出诗人百感交集、老病孤愁的悲苦情绪。出诗人百感交集、老病孤愁的悲苦情绪。1.概括景物所营造的氛围特点（用两个四字词）概括景物所营造的氛围特点（用两个四字词）2.

30、描绘诗中展现的图景画面（用自己的话，简洁）描绘诗中展现的图景画面（用自己的话，简洁）3.分析作者的思想感情（答出诗人产生这种感情分析作者的思想感情（答出诗人产生这种感情的原因）的原因）人教版老教材高中语文第3册复习读诗的方法读诗的方法 划分层次，近体诗的章法划分层次，近体诗的章法：律诗的前两句：律诗的前两句写景，后两句抒情；绝句最重要的是第四写景，后两句抒情；绝句最重要的是第四句，或综括全诗，或另辟新境。句，或综括全诗，或另辟新境。 勾画出诗中的意象勾画出诗中的意象。 找出意象的特点找出意象的特点：注意动词和形容词。：注意动词和形容词。 找出抒发感情的词语找出抒发感情的词语：注意诗中交代这种：

31、注意诗中交代这种感情是如何产生的。感情是如何产生的。人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习六国论六国论 六国破灭，非兵不利，战不善六国破灭，非兵不利，战不善，弊弊在赂秦。在赂秦。赂赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，六国互丧，率赂秦耶？率赂秦耶？”曰：曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完不能独完。故曰，弊在赂秦也故曰，弊在赂秦也。” 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，

32、其实亦百倍。则秦之所大欲，诸与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。侯之所大患，固不在战矣。 人教版老教材高中语文第3册复习 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜

33、然。古人云：矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以以地地事事秦，秦，犹犹抱薪救火，薪不尽，火不灭抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。此言得之。 人教版老教材高中语文第3册复习 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；二败而

34、三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，负之数，存亡之理，当当与秦相较，或未易量与秦相较，或未易量。 人教版老教材高中语文第3册复习 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人

35、食之不得下咽也。悲夫！秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣破亡之故事，是又在六国下矣。人教版老教材高中语文第3册复习六国论六国论1.六国六国互互丧，丧，率率赂秦耶？赂秦耶？2.诸侯之所亡诸侯之所亡,与战败而亡者与战败而亡者,其实其实亦百倍。亦百倍。3.思思厥厥先祖父，先

36、祖父，暴暴霜露，斩荆棘。霜露，斩荆棘。4.与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。 5.能守其土，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。6.后秦击赵者后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之。之。洎洎牧以谗诛。牧以谗诛。 7.苟以天下苟以天下之之大，而从六国破亡之大，而从六国破亡之故事故事。它实际上它实际上坚守节义。坚守节义。两次。两次。击退。击退。表强调，相当于表强调，相当于“这么这么”。人教版老教材高中语文第3册复习游褒禅山记游褒禅山记 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅褒禅”。今所谓慧空禅。今所谓慧空禅院

37、者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰文漫灭，独其为文犹可识曰“花山花山”。今言。今言“华华”如如“华实华实”之之“华华”者，盖音谬也。者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，其深，则其虽好游者不能穷也，谓之后洞。余与谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进

38、愈难，而其见愈奇。四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽不出，火且尽”；遂与之俱出。；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。人教版老教材高中语文第3册复习 于是余有叹焉：于是余有叹焉：古人之观于天地、山川

39、、草木、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，

40、而在己为有悔；然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也不深思而慎取之也。 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。王某记。 人教版老教材高中语文第3

41、册复习游褒禅山记游褒禅山记1.不出，火不出，火且且尽。尽。2.盖余所至，比好游者尚不能盖余所至，比好游者尚不能十一十一。3.方是时，予之力尚足以入，火尚足以方是时，予之力尚足以入，火尚足以明明也。也。4.而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。 5.夫夫夷夷以近，则游者众。以近，则游者众。人教版老教材高中语文第3册复习伶官传序伶官传序 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之世言晋王之将终也，以三

42、矢赐庄宗，而告之曰：曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。人教版老教材高中语文第3册复习 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓庙，还矢先王，而告以成

43、功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？而皆自于人欤？书书曰：曰：“满招损，谦受益。满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰

44、也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！人也哉！人教版老教材高中语文第3册复习伶官传序伶官传序1.原原庄宗之所以得天下。庄宗之所以得天下。2.与尔三矢，尔与尔三矢，尔其其无忘乃父之志！无忘乃父之志！3.方其系燕父子以方其系燕父子以组组，函函梁君臣之首。梁君臣之首。4.抑本抑本其成败之迹，而皆自于人欤？其成败之迹，而皆自于人欤？ 5.而身死国灭，而身死国灭，为为天下笑。天下笑。追究根源。追究根源。名作状名作状推究。推究。人教版老教材高中语文第3册复习石钟山记石钟山

45、记 水经云：水经云：“彭蠡之口有石钟山彭蠡之口有石钟山焉。焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴(f)止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？在皆是也

46、，而此独以钟名，何哉？人教版老教材高中语文第3册复习 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间，择其一二扣石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，箜之，箜(kng)箜焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，箜焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔磔磔(zh)云霄间；

47、又有若老云霄间；又有若老 人咳且笑于山谷中者，人咳且笑于山谷中者，或曰：或曰：“此鹳此鹳(gun)鹤也。鹤也。”余方心动欲还，而大声余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰（发于水上，噌吰（chnghng)如钟鼓不绝，舟人如钟鼓不绝，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅(xi)，不知其浅，不知其浅深，微波焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，深，微波焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，款坎与风水相吞吐，款坎(kunkn)镗嗒镗嗒(tngt)之声，之声，与向噌洪者相应，如

48、乐作焉。因笑谓迈曰：与向噌洪者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之汝识之乎？噌洪者，周景王之无射也；款坎镗嗒者，魏庄乎？噌洪者，周景王之无射也；款坎镗嗒者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。子之歌钟也。古之人不余欺也。”人教版老教材高中语文第3册复习 事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以知；而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，

49、自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。而笑李渤之陋也。 人教版老教材高中语文第3册复习石钟山记石钟山记1.是是说也，人常疑之说也，人常疑之虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也也 2.桴桴止响腾，余韵止响腾，余韵徐徐歇歇 3.然然是是说也，余说也，余尤尤疑之。疑之。石之铿然有声者石之铿然有声者4.余自齐安余自齐安舟舟行行适适临汝临汝 5.余余固固笑而不信也笑而不信也 。至。至莫莫夜月明夜月明 6.空中空中而多窍而多窍与与向向之噌吰者相应之噌吰者相应汝汝识识之乎？之乎？ 7.古之人不古之人不余欺余欺也也 8.郦元之所见闻郦元之所见闻殆殆与余同与余同

50、 9.自以为得自以为得其实其实，余，余是以是以记之记之 使使鸣。鸣。铿然有声之石铿然有声之石乘船，名作状。乘船，名作状。坚持。坚持。先前。先前。因此。因此。人教版老教材高中语文第3册复习人教版老教材高中语文第3册复习1.苟以天下苟以天下之之大，而从六国破亡之大，而从六国破亡之故事故事。抑本抑本其成败之迹，而皆自于人欤？其成败之迹，而皆自于人欤？2.空中空中而多窍而多窍与与向向之噌洪者相应之噌洪者相应汝汝识识之乎？之乎？3.夫夫夷夷以近，则游者众。以近，则游者众。石之铿然有声者石之铿然有声者。4.郦元之所见闻郦元之所见闻殆殆与余同与余同 自以为得自以为得其实其实，余，余是以是以记之记之 课前抽查

51、课前抽查以龙熊鸟雀为以龙熊鸟雀为识识。宝刀赋序宝刀赋序以以适适父母舅姑之所。父母舅姑之所。礼记礼记内则内则人教版老教材高中语文第3册复习项脊轩志项脊轩志 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏

52、楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。然余居于此，多可喜，亦多可悲。 人教版老教材高中语文第3册复习 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨（先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨（cun），），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变

53、矣。家有老鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣(b)抚抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”妪又曰：妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吾从板外相吾从板外相为应答。为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默吾儿，久

54、不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？在此，大类女郎也？”比比(b)去，以手阖去，以手阖(h)门，自语门，自语曰：曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，顷之，持一象笏持一象笏(h)至，曰：至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。禁。人教版老教材高中语文第3册复习 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖(jingyu)而居，久之，能以足音辨人。轩凡四而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆

55、有神护者。遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亭如盖矣。人教版老教材

56、高中语文第3册复习项脊轩志项脊轩志1.每移每移案案，顾顾视无可置者。视无可置者。 2.前前辟辟四窗，垣墙周庭四窗，垣墙周庭 3. 迨迨诸父异诸父异爨爨，内外多置小门，墙，内外多置小门，墙往往往往而是。而是。 4.已已为墙，为墙，凡再凡再变矣。变矣。 5.一日，大母一日，大母过过余曰余曰大大类类女郎也？女郎也？”6.吾家读书久不吾家读书久不效效令人长号不自令人长号不自禁禁。 7.吾妻来吾妻来归归或或凭几凭几学学书书。吾妻。吾妻归宁归宁8.吾妻死之年所吾妻死之年所手手植也植也 桌子。桌子。开辟。开辟。凡，一共。凡，一共。再，两次。再，两次。禁得起，受得住。禁得起，受得住。靠着桌子。靠着桌子。亲手。

57、名作动。亲手。名作动。人教版老教材高中语文第3册复习五人墓碑记五人墓碑记 五人者，盖当蓼（五人者，盖当蓼（lio）洲周公之被逮，）洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！ 夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦得志之徒，其疾病

58、而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？五人之皦皦已众矣；况草野之无闻者欤？五人之皦皦(jio)，何也？何也？ 人教版老教材高中语文第3册复习 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀社之行为士先者，为之声义，敛赀(z)财以送其财以送其行，哭声震动天地。缇行，哭声震动天地。缇(t)骑按剑而前，问骑按剑而前，问“谁谁为哀者？为哀者？”众不能堪，抶众不能堪，抶(ch)而扑之。是时以而扑之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而吴之民方

59、痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于于溷相逐。中丞匿于于溷(hn)藩以免。既而以吴民藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫马杰、沈扬、周文元，即今之傫(li)然在墓者然在墓者也。也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈而詈(l)之；谈笑以死。断头置城上，颜色不少之；谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰(du)而而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。人教版

60、老教材高中语文第3册复习 嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。非五人之力也。 人教版老教材高中语文第3册复习 由是观之，则今之