中考语文说明文复习 张建国

1、中考说明文阅读指导中考说明文阅读指导 说明方法说明方法及及说明语言说明语言说明对象说明对象说明方法说明方法说明顺序说明顺序说明语言说明语言事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文下定义分类别下定义分类别作诠释打比方作诠释打比方举例子列数字举例子列数字作比较作比较 摹状貌摹状貌 作引用作引用 列图表列图表时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序准确准确严严 密密简简 明明说说 明明 文文 1、从地面到碑顶高达、从地面到碑顶高达37.94米米,有十层楼那么高有十层楼那么高,比纪念碑比纪念碑对面的天安门还高对面的天安门还高4.24米。米。 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的、驰

2、名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。明珠。 3、星云分为亮星云和安星云。、星云分为亮星云和安星云。 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。非常敏捷，非常机警。(列数字、作比较）列数字、作比较）（打比方）（打比方）（分类别）（分类别）（摹状貌）（摹状貌）分列作下举，打摹作画引分列作下举，打摹作画引 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 6、古人说：、古人说：“见怪不怪，其怪自败。见怪不怪，

3、其怪自败。”沙漠里沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 8、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像猫像猫的熊的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。（作引用）（作引用）（下定义）（下定义）（作诠释）（作诠释）（举例子）（举例子）（方法一）（方法一）体现关键词体现关键词：v举例子：举例子：具体真切（具体形象）具体真切（具体形象）v列数字：列数字：科学准确具体科学准确具体v分类别：

4、分类别：条理清晰条理清晰v打比方：打比方：形象生动（通俗形象）形象生动（通俗形象）v作比较：作比较：突出强调突出强调v下定义：下定义：科学准确简明科学准确简明v列图表：列图表：直观形象简明直观形象简明v作诠释：作诠释：通俗易懂通俗易懂v摹状貌：摹状貌：具体生动形象具体生动形象v作引用：作引用：增强文学性（趣味性）增强文学性（趣味性）一、说明方法及其作用一、说明方法及其作用: :判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法,并说明其作用并说明其作用(效果效果).(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称

5、苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)桥是什么桥是什么?不过是一条板凳不过是一条板凳.两条腿架着一块板两条腿架着一块板,板上就可承担重板上就可承担重量量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程按射程可分为近程、中程、远程和洲际等和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证可为我国是原产地的明证. 作比较作比较 突出强调突出强调苏州园林不讲究对称的艺术特色

6、苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方打比方 生动形象生动形象地说明了桥的形状地说明了桥的形状.分类别分类别 条理清晰条理清晰地说明了导弹的种类地说明了导弹的种类. 举例子举例子 具体真切具体真切地说明了我国是荔枝的原产地地说明了我国是荔枝的原产地. 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相万亩面积的森林，相当于一个当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说万立方米的水库。这正如农谚所说的：的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。雨少

7、它能吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能功能而被科学家称之为而被科学家称之为“吞搬吐雨器吞搬吐雨器”。 运用了哪些说明方法？有什么作用？运用了哪些说明方法？有什么作用？ 列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方作用作用: 关键词关键词（每类挑选一个）（每类挑选一个） + 森林涵养水源、森林涵养水源、保持水土，保持水土， 防止水旱灾害的作用非常大。防止水旱灾害的作用非常大。v（方法二）答题格式：（方法二）答题格式：v1、打比方打比方: 将（将（ ）比作（）比作（ ），形象生动的说明事），形象生动的说明事物的（物的（ ）特征（事理），）特征（事理），给读者留下鲜明的印象。给读者留

8、下鲜明的印象。v2、分类别：分类别：对事物的（对事物的（ ）特征（事理）分类加以）特征（事理）分类加以说明，说明，使文章条理清晰、层次分明。使文章条理清晰、层次分明。v3、举例子举例子:通过举具体的（通过举具体的（ ）实例对事物的（）实例对事物的（ ）特）特征（事理）加以说明，征（事理）加以说明，从而使说明语言通俗易懂，从而使说明语言通俗易懂，更具有说服力。更具有说服力。v4、列数字列数字:用具体的数据对事物的（用具体的数据对事物的（ ）特征（事理）特征（事理）加以说明，加以说明，使说明更准确具体，令读者信服。使说明更准确具体，令读者信服。v5、下定义：下定义：用简明科学的语言对（用简明科学的

9、语言对（ ）（说明对象、）（说明对象、科学事理）加以揭示，科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。括地揭示事物的特征（事理）。v6、作比较：作比较：把（把（ ）和（）和（ ）加以比较，突出强调了）加以比较，突出强调了（ ）说明对象的特征，）说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。强说明的效果。 7、作诠释：作诠释：对事物和（对事物和（ ）特征（事理）加以具体的解）特征（事理）加以具体的解释说明，释说明，使说明更通俗易懂。使说明更通俗易懂。8、摹状貌：摹状貌：对事物（对事物（ ）形象化描摹，）形象化描摹

10、，使说明更具体生使说明更具体生动形象。动形象。9、列图表：列图表：使说明更简明更直观使说明更简明更直观 。10、作引用：作引用：原则：答两点：原则：答两点： 更具体的说明了事物的（更具体的说明了事物的（ ）特征（事理）。）特征（事理）。 增加文章的趣味性（或文学性），增强文章可读性。增加文章的趣味性（或文学性），增强文章可读性。 A.引用具体实例：（作用同举例子）引用具体实例：（作用同举例子） B.引用具体数据引用具体数据: （作用同列数字）（作用同列数字） C.引用名言、格言、谚语：作用使说明引用名言、格言、谚语：作用使说明更有说服力，更有说服力，增强文章文学性。增强文章文学性。 D.神话传

11、说、新闻报道、谜语、轶事趣闻：作用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻：作用使说使说明更有说服力，增强文章趣味性。明更有说服力，增强文章趣味性。 E.文章开头，文章开头，起到引出说明对象的作用。起到引出说明对象的作用。 （6） 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上。躲在树枝底下，或者逃到别的树上。说明方法说明方法:_答：形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动答：形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物

12、，进而物，进而突出突出了它驯良、乖巧的了它驯良、乖巧的特征特征，给读给读者留下深刻的印象者留下深刻的印象,增强说明的效果增强说明的效果.作用作用:_作比较作比较 （7）我从东长安街向天安门广场走去，未进入我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。在广场南部，和天安门遥遥相对。 这段文字用了什么说明方法这段文字用了什么说明方法,有何表达效果有何表达效果? 答：这段文字用了答：这段文字用了打比方打比方的说明方法，把人民的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，英雄纪念碑比做顶天立地

13、的巨人，生动形象生动形象地说明地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征特征，给读，给读者者留下深刻的印象留下深刻的印象。 二、品析说明文语言二、品析说明文语言v说明文语言特点：说明文语言特点：准确准确、严密、简明。、严密、简明。v1 1、是要注意分析、是要注意分析限制性词语限制性词语的表达作用；的表达作用；v2 2、是要注意分析、是要注意分析表示估计和猜测的词语表示估计和猜测的词语的表达的表达作用。作用。v3 3、是要注意、是要注意表程度、范围的副词和表程度、范围的副词和数词数词的使用。的使用。v4、是要留心、是要留心关联词语关联词语在在表意准确性上表意准

14、确性上的特殊的特殊作用。作用。中考常见题型及方法：中考常见题型及方法： 一、句中加点词一、句中加点词“xx”能否去掉，为什么？能否去掉，为什么？ 或者或者 “A词语换成词语换成B词语好不好词语好不好,为什么为什么? ” 答题格式：答题格式： 1、表态表态：不能去掉；（不能更换）。：不能去掉；（不能更换）。 2、定性定性：解释这个词或带词解释句子；解释这个词或带词解释句子；语法功能语法功能（比较、几乎、相当、还、多少等词（比较、几乎、相当、还、多少等词表程度修饰之意表程度修饰之意；大；大约、可能、左右、或许等词约、可能、左右、或许等词表估计、推测、猜测之意表估计、推测、猜测之意；多、；多、有余等

15、词有余等词表数量之意表数量之意;） 3、若删去（更换），若删去（更换），原来什么样的意思就变成了（原来什么样的意思就变成了（ ）的意思了；不符合人们认识客观事物的规律；与原意不符；的意思了；不符合人们认识客观事物的规律；与原意不符；太绝对了。（就没有这种效果了）太绝对了。（就没有这种效果了） 4、XX词词体现了体现了说明文语言的准确性和严密性。说明文语言的准确性和严密性。v二、加点词的作用（表达效果）？或二、加点词的作用（表达效果）？或 加点词加点词好在哪里？好在哪里？v答题格式：答题格式：v1、 “XX”词的语法功能词的语法功能或用了或用了“XX”词生动词生动（准确）地说明了（准确）地说明了

16、事物的（事物的（ ）特征（事）特征（事理）；理）；v2、能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有、能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）；科学性）；v3、体现了说明文语言的准确性和严密性。、体现了说明文语言的准确性和严密性。 v三、找出句中体现说明文语言准确性的词句三、找出句中体现说明文语言准确性的词句并体会（一般是副词）并体会（一般是副词）表达作用。表达作用。v答题格式：答题格式：v答：答：1、找出语言准确的词句；（、找出语言准确的词句；（有精确的数有精确的数据的词句；据的词句；找有概数的句子；找有概数的句子；找使用限制性找使用限制性词语的句子；）词语的句子；）v 2、解释这个词或带词解释

17、句子；（比较、解释这个词或带词解释句子；（比较、几乎、相当、还、多少等词几乎、相当、还、多少等词表程度修饰之意表程度修饰之意；大；大约、可能、左右、或许等词约、可能、左右、或许等词表估计、推测之意表估计、推测之意；多、有余等词多、有余等词表数量之意；表数量之意；），能激发读者的阅读兴趣（符合实际，），能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。具有科学性）。v 3、 XX词体现了说明文语言的准确性和严密性。词体现了说明文语言的准确性和严密性。v四、词、句、段的先后顺序能否调换？为什么？四、词、句、段的先后顺序能否调换？为什么？v答题方法：答题方法： 原则：一般不能。原则：一般不能。v方法：方

18、法：1、考虑意思是否变化；、考虑意思是否变化；(调换后意思由调换后意思由-变变为为-) 2、考虑内容是否相照应；（此句、段）、考虑内容是否相照应；（此句、段）v 3、考虑上下文顺序是否条理（逐层递进、考虑上下文顺序是否条理（逐层递进、先后、主次先后、主次）。）。v具体操作：具体操作：答不能调换；答不能调换；v原文（词句）采用由原文（词句）采用由到到的顺序介绍事物，的顺序介绍事物，调换后不合逻辑（与实际情况不符）。调换后不合逻辑（与实际情况不符）。 “绿色住宅的特点是充分利用绿色住宅的特点是充分利用一切一切空间栽种各种植空间栽种各种植物。物。”一句中的一句中的“一切一切”能否删去能否删去,为什么

19、为什么? 答：不能删去。因为答：不能删去。因为“一切一切”是是“所有所有”的意思，的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广。如果删去，就不表明栽种各种植物利用的空间之广。如果删去，就不能表达这样的意思能表达这样的意思.“一切一切”一词一词体现了说明文语言的体现了说明文语言的准确性和严密性准确性和严密性.删去删去现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用航天科技最重要的应用之一之一。 (句中句中“之一之一”删去后，会影响表达的意思吗删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要请结合文句简要说明。说明。) 答：答：不能删去。不能删去。/ “

20、之一之一”表示其中的一个，表示其中的一个，/说明说明“重症监护病房重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。应用。/如果删去，就表明航天科技在现代医学如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。中只有这一项应用，与原意不符。/体现了说明体现了说明文语言的准确性。文语言的准确性。v或许或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。比现

21、在慢很多。(删去删去“或许或许”似乎并不影响句似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢子的表达，文章为什么还要这么说呢?) “或许或许”表示一种猜测。表示一种猜测。/说明人类不努力登上月说明人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。/如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意不符。不符。/体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。向沙漠进军向沙漠进军中：中：“我国陕西榆林地区，雨量我国陕西榆林地区，雨

22、量还还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少多少风沙。风沙。答：答：“副词副词”还还“用来修饰形容词用来修饰形容词”充沛充沛“，/表示表示陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。/它准确地反映了它准确地反映了雨量雨量的情况，的情况，体现了说明文语体现了说明文语言的准确性。言的准确性。副词副词“多少多少”表程度，用来修饰表程度，用来修饰“风沙风沙”，/说明数说明数量不多，但仍有一定数量。量不多，但仍有一定数量。/它准确地反映了它准确地反映了“风风沙沙”的情况，的情况，体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。留心关联词语在留心关联词语在表意准确性上表意准确性上的特殊作用。的特殊作用。v恰当地使用关联词语，恰当地使用关联词语，可使语言表达可使语言表达更连贯、更更连贯、更严密严密，使语义使语义更具层次感更具层次感，突出突出说明内容