苏教版七上语文《端午日》

1、屈原已死三千年，招魂野祭五月前。屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。这首诗歌描述的是什么节日？它的这首诗歌描述的是什么节日？它的时间是什么时候？时间是什么时候？ 在你的在你的家乡，端午家乡，端午节里有哪些节里有哪些习俗呢？习俗呢？吃粽子吃粽子 悬悬 艾艾 叶叶 和和 菖菖 蒲蒲 赛龙舟赛龙舟1 1. .了解湘西地区端午日的民俗特点；了解湘西地区端午日的民俗特点；2.2.学习运用正面描写和侧面描写相学习运用正面描写和侧面描写相结合及虚实结合的方法描写场面结合及虚实结合的方法描写场面；3.3.感悟传统节日中蕴含的民族精神。感悟传统节日中蕴

2、含的民族精神。学习目标：学习目标：字 形 辨 析 戍 戌 戊 戎 沈从文沈从文（1902-19881902-1988），京派小说代），京派小说代表人物，原名表人物，原名沈岳焕沈岳焕，湖南凤，湖南凤凰人。中国现代著名作家。凰人。中国现代著名作家。创创作中影响较大的是作中影响较大的是乡土小说，乡土小说，主要表现士兵、船夫和湘西少主要表现士兵、船夫和湘西少数名族的生活，富有人情美和数名族的生活，富有人情美和风俗美。风俗美。 代表作有小说集代表作有小说集边城、长河边城、长河，散文集湘行散，散文集湘行散记等。建国后从事历史文物及工艺美术图案及研究。记等。建国后从事历史文物及工艺美术图案及研究。走进作者走

3、进作者初读课文 整体感知：请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容：确以下内容：1.1.茶峒人端午这天的风俗习惯有哪些？茶峒人端午这天的风俗习惯有哪些？2.2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的语句）和详略是怎样安排的？语句）和详略是怎样安排的？ 穿新衣穿新衣画王字画王字吃鱼肉吃鱼肉赛龙舟赛龙舟捉鸭子捉鸭子时间顺序时间顺序小组合作探究小组合作探究 交流展示交流展示1.“莫不穿了新衣莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门莫不倒锁了门”、“莫不在税关前看热闹莫不在税关前看热闹”，文章开篇一连用，文章开篇一连用了三个了三个“莫不莫不

4、”，有什么作用？，有什么作用？2.作者是怎样描写龙舟比赛的精彩场面的？作者是怎样描写龙舟比赛的精彩场面的？3.作者借这篇文章要告诉我们什么？文中的作者借这篇文章要告诉我们什么？文中的“挥动挥动”能否改为能否改为“摇动摇动”？为什么？为什么？4.赛龙舟体现了怎样的民族精神？赛龙舟体现了怎样的民族精神？1 1“ “莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门”、“莫不在税关前看热闹”，文章开篇一连用了三个“莫不”，有什么作用？ 三个三个“莫不莫不”写出了全茶峒人都去观写出了全茶峒人都去观看的热闹场面，刻画了茶峒人民风民俗看的热闹场面，刻画了茶峒人民风民俗的特点，体现了端午日赛龙舟这个传统的特点，体现了端午日赛龙

5、舟这个传统活动在人们心目中的分量。活动在人们心目中的分量。2.文中作者是怎样描写龙舟比赛的精彩场面的？正面描写正面描写，又叫直接描写。是用生动形象的语言，又叫直接描写。是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。般记叙文和文学写作常用的表达方法。侧面描写侧面描写，又叫间接描写。是从侧面烘托人物形象，又叫间接描写。是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明

6、突出。实写实写:就是直接描述事实，正面表现人物，它可以给就是直接描述事实，正面表现人物，它可以给文章增添现实感和逼真感文章增添现实感和逼真感。虚写虚写:则是通过感受则是通过感受, ,想象想象, ,对比对比, ,映衬等手法间接渲映衬等手法间接渲染，侧面暗示，它的作用是可以给读者留下充分的染，侧面暗示，它的作用是可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具含蓄之美。想象空间，使文章更具含蓄之美。知识链接知识链接作者是怎样描写龙舟比赛的精彩场面作者是怎样描写龙舟比赛的精彩场面的？的？头上缠裹着红布包头（外貌）头上缠裹着红布包头（外貌） 外貌与动作的描写，活画出了桨手、外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头

7、的、锣鼓手各自的特征，表现出带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。争先的拼搏精神。桨桨 手手带头的带头的锣鼓手锣鼓手动作描写动作描写:浆浆 手手 划划 船船鼓手、锣手擂鼓助威鼓手、锣手擂鼓助威 除了正面描写船手们，作者还除了正面描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？与激烈？ 通过观众的反应及作者的联想通过观众的反应及作者的联想来进行侧面描写，进一步渲染了龙来进行侧面描写，进一步渲染了龙舟竞赛的热烈程度。舟竞赛的热烈程度。赛龙舟赛龙舟捉鸭子捉鸭子热闹热闹 有趣有趣（详）（详）（略

8、）（略）3.3.文中的文中的“挥动挥动”能否改为能否改为“摇动摇动”？为什么？为什么？ 不能换。因为，不能换。因为，“挥动挥动”这个这个词更有节奏感，符合带头人得身份，词更有节奏感，符合带头人得身份，而而“摇动摇动”缺乏节奏感，所以不恰缺乏节奏感，所以不恰当，不能换。当，不能换。4.赛龙舟体现了怎样的民赛龙舟体现了怎样的民族精神？族精神？奋发向上、合作争先的精神奋发向上、合作争先的精神 一个没有自己文化的一个没有自己文化的民族是可悲的；一个丧失民族是可悲的；一个丧失自己文化的民族是可怕的；自己文化的民族是可怕的；只有使自己的文化不断进只有使自己的文化不断进步的民族才是有希望的步的民族才是有希望的! 链：端午临中夏，时清日复长。端午临中夏，时清日复长。 李隆基端午李隆基端午年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。端午