三上语文《语文园地六》

1、语文园地六语文园地六我的发现我的发现海水有深有浅。夜深了，老师还在工作。1、从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对；2、从表面到底的距离：度。浅。水三尺；3、久，时间长：夜。秋。年日久；4、程度高的：思。知。交。造。谈；5、颜色浓：色。红。我的发现我的发现他收到远方同学的一封信。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。1、密闭，使跟外面隔绝：闭。密。口。存。条。面。底。锁。顶。2、用来装信、钱等物的纸套：信。赏。3、疆界：疆。域。界。4、量词，用于装封套的东西：一信。5、姓。 同一个字在不同句子里的意思不一样，要结合语句来理解。（ ）（ ）（ ）（ ）写景的古诗名句写景的古诗名句读读背背读读

2、背背山居秋暝（山居秋暝（mngmng）（唐）王维（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。绝句二首绝句二首其二其二（唐）杜甫（唐）杜甫江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。山青花欲燃。今春看又过，今春看又过，何日是归年？何日是归年？

3、碧绿的江水把乌儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。 今年春天眼看着又要过去了，什么时候才是我返回故乡的日期呢？ 江南春江南春 （唐）杜牧（唐）杜牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。 江南大地鸟啼声声绿草红江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。处酒旗飘动。 南朝遗留下的四百八十多南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。风烟云雨中。 游山西村游山西村（宋）陆游（宋）陆游莫笑农家腊酒

4、浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。拄杖无时夜叩门。不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。庚申正月游齐安庚申正月游齐安 ( (宋宋) )王安石王安石水南水北重重柳，水南水北重重柳，山后山前处

5、处梅。山后山前处处梅。未即此身随物化，未即此身随物化，年年长趁此时来。年年长趁此时来。 水的两岸都是柳树，这是山下的景色，是夏天的景色。“山后山前处处梅”的意思是山的周围都是梅花，这是山上的景色，说的是冬天的景色，这两句话是形容山上山下的温度相差很大。“水南水北重重柳，山后山前处处梅。”作者运用词语的重叠，营造出一幅生机盎然的图画。读读记记读读记记 AABB AABB 又又A A又又B B 不不A A不不B B严严实实严严实实 又松又软又松又软 不慌不忙不慌不忙来来往往来来往往 又香又脆又香又脆 不紧不慢不紧不慢舒舒服服舒舒服服 又唱又跳又唱又跳 不知不觉不知不觉确确实实确确实实 又说又笑又说

6、又笑 不闻不问不闻不问下面的词语供同学们读读记记：下面的词语供同学们读读记记：小朋友们，我们的祖国有迷人的风景：小朋友们，我们的祖国有迷人的风景：三潭映月长江三峡夔门（ku mn）桂林山水西藏布达拉宫人民大会堂秦兵马俑敦煌莫高窟风景优美的地方 你还去过哪些地方？你还想去那些地方？ 听了导游和游客的对话，听了导游和游客的对话，你觉得我们表现得怎么样？你觉得我们表现得怎么样？ 导游是怎样向游客作介绍导游是怎样向游客作介绍的呢？游客怎样做呢？的呢？游客怎样做呢？ 按顺序按顺序 本单元知识回放本单元知识回放富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 海面海面 海底海底 海滩海滩 海岛海岛 美丽的小兴安岭美丽的小兴安

7、岭： 春夏秋冬按地点顺序写的按地点顺序写的按时间顺序写的按时间顺序写的香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠： 万国市场万国市场美食天堂美食天堂旅游胜地旅游胜地灯的海洋灯的海洋按不同的特色写的按不同的特色写的要求：要求：a写作范围：写自己去过的地方，也可以写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。是想去的地方。b通过描写风景使别人读了也对这个地方通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 确定自己要写的内容：确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景

8、，这样没有重点地去写，处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。1、写什么、写什么 山川名胜旅游景点 2、怎么写、怎么写 注意顺序，做到言

9、之有序。注意顺序，做到言之有序。抓住特点，做到说写具体。抓住特点，做到说写具体。仔细观察，做到言之有物。仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。展开想象，运用比喻夸张。眼中有景，色形声态神变。眼中有景，色形声态神变。心中有情，喜欢热爱赞美。心中有情，喜欢热爱赞美。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾到处

10、都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 作者在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中还用上了好词好句，还有打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。 要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。 2、成语点睛，、成语点睛， 诗句引趣诗句引趣读一读下面的词语，说一说你最喜欢那一行。读一读下面的词语，说一说你最喜欢那一行。连绵不断连

11、绵不断 蜿蜒起伏蜿蜒起伏 山青水秀山青水秀 青山绿水青山绿水 满山苍翠满山苍翠山山海天相接海天相接 浩瀚无际浩瀚无际 海浪峰涌海浪峰涌 一碧万顷一碧万顷海海海面辽阔海面辽阔 大海茫茫大海茫茫 海涛轰鸣海涛轰鸣 海潮迅猛海潮迅猛海海江水如带江水如带 江水碧绿江水碧绿 江水奔流江水奔流 江水奔腾江水奔腾江江河水青青河水青青 河水清澈河水清澈 河水粼粼河水粼粼 河水哗哗河水哗哗 河河溪水混浊溪水混浊 流水潺潺流水潺潺 流水淙淙流水淙淙 流水哗哗流水哗哗溪流溪流喧腾飞溅喧腾飞溅 潺潺流淌潺潺流淌 欢跃丁冬欢跃丁冬 奔腾跳跃奔腾跳跃溪流溪流山泉轻流山泉轻流 山泉飞泻山泉飞泻 山泉喷涌山泉喷涌 山泉丁咚山

12、泉丁咚泉水泉水飞瀑倒泻飞瀑倒泻 飞瀑凌空飞瀑凌空 飞瀑如练飞瀑如练 瀑布倒悬瀑布倒悬瀑布瀑布小提纲：小提纲：写一处风景优美的地方（可以是地名）写一处风景优美的地方（可以是地名）一、一、开头（总写）：开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是回忆自己曾经到过的地方，觉得还是地方最美丽。地方最美丽。（略（略写）写） 二、二、中间（分写）：中间（分写）： （1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）（略写） （2）重点写这里的美表现在哪些地方。重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂可用对比写法写你

13、为什么认为这里最漂亮。亮。 可以按照四季的变化情况来描写。可以按照四季的变化情况来描写。 也可以按照具有代表性的景物特征来描写。也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 （详写）（详写）三、三、结尾（总写）：结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。总结自己对优美景色的内心感受。 这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）（略写）作文歌作文歌写景物写景物, 抓特点抓特点, 不要样样都写全不要样样都写全; 观察顺序不能乱观察顺序不能乱, 步步条理才清晰步步条理才清晰; 五官感受很重要五官感受很重要, 看听闻尝加想象；看听闻尝加

14、想象； 敢于表达敢于写敢于表达敢于写, 写出作文一定好写出作文一定好.提纲 首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。 中心段：一个景点一个景点具体描写。 结尾：自然收尾或感受结尾。 【主题推荐主题推荐】我家门前的*、我们的学校、校园一角、公园一角提示：提示：1 1、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？2 2、花坛里栽种了哪些花？、花坛里栽种了哪些花？3 3、写出它们的形，色，味及、写出它们的形，色，味及四季变化四季变化，突出美。，突出美。4 4、都有什么建筑物？、都有什么建筑物？5 5、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数、写出它们的形状

15、、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。据和联想的描写方法，突出特点。6 6、注意写作顺序，写出真情实感。、注意写作顺序，写出真情实感。小小 桥桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很虽然它不引人注目，细看起

16、来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！ 桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！镜子呢！ 夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！ 秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。 冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻