高三语文 古诗文练习

1、高三语文高三语文 古诗文练习古诗文练习（一）文言文阅读。阅读下面的文言文，完成1013题。朱光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对日：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对日：“少从孙复学春秋。”又问：“今中外有所闻乎？”对日：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举

2、常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。迁左司谏，论“苏轼试馆职发策注云：今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。臣谓仁宗难名之盛德，而不当以偷为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后日：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自

3、不暇食，遂感疾，犹自力视事。卒，年五十八。光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。（选自宋史朱光庭传，有删改）【注】发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）分） A五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解大防为之解 B五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去急光庭每

4、执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解大防为之解 C五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解大防为之解 D五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解大防为之解 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A荫，文中指封建时代子孙因祖先有功而取得做官等权利。 B节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵

5、遣将的一种凭证。 C古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。 D视事：文中指办事。也可以指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）分） A朱光庭有才能。他十岁就能写文章；他因才能被人推朱光庭有才能。他十岁就能写文章；他因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。话还很尖锐。 B朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新

6、州；他还弹劾章悖等人。宣仁蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悖等人。宣仁太后赞扬他。太后赞扬他。 C朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。意他的看法。 D朱光庭关心百姓。河北闹饥荒，他打开粮仓救济百姓，朱光庭关心百姓。河北闹饥荒，他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他去救济而得病。旱灾，他去救济而得病。 13.把文中画横线的句子翻译成现代

7、汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（20分）分） (1)盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？（盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？（5分）分） (2) 今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。（今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。（5分）分） (3)详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。（详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。（5分）分） (4)流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。（流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。（5分）分） （1）（因为）得到他们的土地不能居住，得到他们的百）（因为）得到他们的土

8、地不能居住，得到他们的百姓不能使唤，对开拓疆土有什么好处？姓不能使唤，对开拓疆土有什么好处？ （2）现在要效法仁宗的忠厚，而担心有关官员不能尽职，）现在要效法仁宗的忠厚，而担心有关官员不能尽职，有的甚至会玩忽职守。有的甚至会玩忽职守。 (3)详细地阅读了苏轼的文章的意思，这是针对现在的有详细地阅读了苏轼的文章的意思，这是针对现在的有关官员而说的，不是用来讽刺祖宗的。（得分点：是、关官员而说的，不是用来讽刺祖宗的。（得分点：是、有司、所以，各有司、所以，各1分，句意分，句意2分）分） (4)流亡的百姓进入潞州境内的连续不断，朱光庭每天准流亡的百姓进入潞州境内的连续不断，朱光庭每天准备食物给他们吃

9、，常常忙到夜里，自己来不及吃饭。备食物给他们吃，常常忙到夜里，自己来不及吃饭。（得分点：踵接、第二个（得分点：踵接、第二个“食食”、不暇，各、不暇，各1分，句意分，句意2分分） （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（11分）分） 阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成1415题。题。 送故人归鲁送故人归鲁 韩翃韩翃 鲁客多归兴，居人鲁客多归兴，居人怅别情。怅别情。 雨余衫袖冷，风急马蹄轻。雨余衫袖冷，风急马蹄轻。 秋草灵光殿秋草灵光殿，寒云曲阜城。，寒云曲阜城。 知君拜亲后，少妇下机迎。知君拜亲后，少妇下机迎。 【注】【注】居人：诗人自指。唐代宗永泰元年，韩居人：诗人自指。唐代宗永泰元年

10、，韩翃的幕主为其部落所逐，返回长安，韩翃随之返翃的幕主为其部落所逐，返回长安，韩翃随之返回长安。闲居将十年，殊不得意，多辞疾在家。回长安。闲居将十年，殊不得意，多辞疾在家。灵光殿：鲁地著名景观，汉景帝鲁恭王所建的灵光殿：鲁地著名景观，汉景帝鲁恭王所建的宫殿，故址在山东曲阜。宫殿，故址在山东曲阜。 14.下列对本诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确下列对本诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（的两项是（5分）分） A首句中用首句中用“多多”字，写出了字，写出了“鲁客鲁客”归心之浓重。归心之浓重。 B“雨余雨余”“”“风急风急”渲染出了一种萧瑟凄凉的环境气氛。渲染出了一种萧瑟凄凉的环境

11、气氛。 C“马蹄轻马蹄轻”的的“轻轻”字形容马蹄迅捷，细腻传神，表字形容马蹄迅捷，细腻传神，表现了友人愉悦的心情。现了友人愉悦的心情。 D颈联写巍巍灵光殿，秋草丛生，茫茫曲阜城，寒云笼颈联写巍巍灵光殿，秋草丛生，茫茫曲阜城，寒云笼盖。盖。 E颈联和尾联都属于实写，写眼中情景；颈联借景抒情，颈联和尾联都属于实写，写眼中情景；颈联借景抒情，尾联借事抒情。尾联借事抒情。14.C、E(答对一项给答对一项给2分，答对两项给分，答对两项给5分分)（C项，项，“表达了友人愉悦的心情表达了友人愉悦的心情”错，这与全诗的情感错，这与全诗的情感基调相悖。基调相悖。E项，项，“实写实写”“”“眼中眼中”错误，应该是

12、错误，应该是“虚写虚写”“”“想象想象”） 15.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请简要概括。诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请简要概括。（6分）分）15.表达朋友之间的笃厚情谊和依依惜别之情。表达朋友之间的笃厚情谊和依依惜别之情。祝福故人归乡与亲人团聚、享受天伦之乐。祝福故人归乡与亲人团聚、享受天伦之乐。表达了诗人仕途失意恰逢送别友人时的怅惘失落之情。表达了诗人仕途失意恰逢送别友人时的怅惘失落之情。（每点（每点2分）分） （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（11分）分） 阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成1415题。题。 送故人归鲁送故人归鲁 韩翃韩翃 鲁客多归兴，居人鲁客多归兴，居人怅别情。雨余衫袖冷，风急马蹄轻。怅别情。雨余衫袖冷，风急马蹄轻。 秋草灵光殿秋草灵光殿，寒云曲阜城。知君拜亲后，少妇下机迎。，寒云曲阜城。知君拜亲后，