高中语文 如何打造文章的结尾作文指导课件 新人教版

1、 你认为什么样的结尾你认为什么样的结尾是是“好结尾好结尾”？ 【链接】【链接】 古今中外文人对古今中外文人对“结尾结尾”的论述的论述1.1.结句当如撞钟，清音有余。结句当如撞钟，清音有余。 明许榛明许榛2.2.终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别。遽别。 清李清李 渔渔3.3.结尾是文章完了的地方，要文章字虽完了，意义结尾是文章完了的地方，要文章字虽完了，意义还没有尽，好像听音乐，到了末拍而耳朵里还有余还没有尽，好像听音乐，到了末拍而耳朵里还有余音，那才是好的结尾。若勉强作结，就像行路人歇音，那才是好的结尾。若勉强作结，就像行路人歇脚在日晒风

2、吹的路旁，总觉得不是个妥当的办脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。法。 叶圣陶叶圣陶 4.4.好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。再三。 俄托尔斯泰俄托尔斯泰5.5.凡文的收尾贵如皇冠。凡文的收尾贵如皇冠。 古罗马奥维得古罗马奥维得一、照应式（呼应式）一、照应式（呼应式） 结尾呼应结尾呼应标题标题或或开头开头，巧妙点题，巧妙点题，关合全文，给人以完整的美感。关合全文，给人以完整的美感。 （一）呼应标题（一）呼应标题【精彩范例】【精彩范例】 因为思考，萧条的秋日变得美好；因因为思考，萧条的秋日变得美好；因为思考，乏味的生活变得绚丽；因

3、为思考，为思考，乏味的生活变得绚丽；因为思考，我懂得了如何笑对人生。我懂得了如何笑对人生。 思考，让生活更美好思考，让生活更美好（二）呼应开头（二）呼应开头 即首尾照应，使文章结构圆和，即首尾照应，使文章结构圆和，关合严密，给读者留下整体之美。关合严密，给读者留下整体之美。 开头：开头：“我不由得我不由得停住停住了脚步。了脚步。” 结尾：结尾：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉香中，我不觉加快加快了脚步。了脚步。” （紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布） 开头：开头：篱笆黄墙体斑驳，黛青瓦苔痕依稀。篱笆黄墙体斑驳，黛青瓦苔痕依稀。静静地推开窗扉，静静地推开窗扉，翻开书页翻

4、开书页，让书香溢满生活。，让书香溢满生活。 结尾：结尾：合上书页合上书页，让书中的细雨洗去自身，让书中的细雨洗去自身的浮华，世间生活因书香而更加美好。的浮华，世间生活因书香而更加美好。 （品书香，让生活更美好品书香，让生活更美好） 1.1.承接照应承接照应【精彩范例】【精彩范例】【精彩范例】【精彩范例】 开头：开头：过去，我的家乡是方圆几十里有名的过去，我的家乡是方圆几十里有名的穷山村。这些年，发生了翻天覆地的变化。穷山村。这些年，发生了翻天覆地的变化。 结尾：结尾：感谢共产党，是党的富民政策使我的感谢共产党，是党的富民政策使我的家乡变了样。家乡变了样。 家乡变了样家乡变了样2.2.因果照应因

5、果照应 【精彩范例】【精彩范例】 开头：开头：树影婆娑，微笑将远处枝头的花瓣吹树影婆娑，微笑将远处枝头的花瓣吹落，带来这个季节飞花的味道。窗外的木槿树，落，带来这个季节飞花的味道。窗外的木槿树，又开满了木槿花，大片大片绛紫色的花朵，轻巧又开满了木槿花，大片大片绛紫色的花朵，轻巧地立于错落有致的枝头上，摇曳生姿。地立于错落有致的枝头上，摇曳生姿。 结尾：结尾：树影依旧婆娑，微风舞动，心上的温树影依旧婆娑，微风舞动，心上的温暖弥漫开来。静静地靠在木槿树上，我听见花瓣暖弥漫开来。静静地靠在木槿树上，我听见花瓣空灵的声响，正唱着一首心的恋歌。空灵的声响，正唱着一首心的恋歌。 静听木槿树歌唱静听木槿树歌

6、唱3.3.递进照应递进照应【精彩范例】【精彩范例】 开头：开头：爱心是什么？爱心是什么？ 结尾：结尾：爱心似一缕春风这样温暖，爱心像爱心似一缕春风这样温暖，爱心像一泓清泉这样甘甜。地震无情，人间有爱。爱一泓清泉这样甘甜。地震无情，人间有爱。爱心将伴我们共渡难关，爱心让中国人民更加坚心将伴我们共渡难关，爱心让中国人民更加坚强。强。 爱在人间流淌爱在人间流淌4.4.问答照应问答照应 在前文叙述、描写和论证、说明的基在前文叙述、描写和论证、说明的基础上，对全文进行概括性总结，使主要内础上，对全文进行概括性总结，使主要内容更清楚明白。容更清楚明白。 二、总结式二、总结式【精彩范例】【精彩范例】 考试的

7、滋味，几乎人人都经历过，都尝试考试的滋味，几乎人人都经历过，都尝试过，虽然感受不同，但总也是逃离不出过，虽然感受不同，但总也是逃离不出酸、甜、酸、甜、苦、辣、咸苦、辣、咸这五样滋味，谁说不是呢？这五样滋味，谁说不是呢？ （考试的滋味考试的滋味）三、启迪式三、启迪式 在结尾处写出肺腑之言，或在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼唤，或富有理性的充满激情的呼唤，或富有理性的启迪，或品味出人生的意义，升启迪，或品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪现出生活的华出感情的火花，闪现出生活的哲理，给人留下思考的余地。哲理，给人留下思考的余地。 【精彩范例】【精彩范例】 在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择

8、，在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活的浩然之气。生活的浩然之气。 （让我轻轻告诉你让我轻轻告诉你） 望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。其实生命在为难你的同时，也在用自然给你生命其实生命在为难你的同时，也在用自然给你生命的暗示。的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，走出这片树林时，我在心里默念着

9、：感谢梧桐叶，感谢生命。感谢生命。 （飘落心灵的秋叶飘落心灵的秋叶） 我爱臭菊，我更爱具有臭菊性格的人。我爱臭菊，我更爱具有臭菊性格的人。 （臭菊臭菊）四、情景式（诗情画意式）四、情景式（诗情画意式） 在结尾处用精彩的语言描绘出富有在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，富含意蕴，令人回味。景中含情，富含意蕴，令人回味。 【精彩范例】【精彩范例】 黎明时分，太阳从山外探出头来，唤醒了黎明时分，太阳从山外探出头来，唤醒了山里的小村庄。在曝光阴影处，露珠也在闪着山里的小村庄。在曝光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他

10、正迎着阳光，光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。去。 （那山那山 那月那月 那人那人） 渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见了。只留下一片碧蓝碧蓝的大海，大海上涌动了。只留下一片碧蓝碧蓝的大海，大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花。着一层层美丽洁白的浪花。 （卖蟹卖蟹） 五、谈心式五、谈心式 在结尾处用真切朴实的语言，用谈在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的怎样，这种方式容易引起

11、别人感情上的共鸣，使人易于接受。共鸣，使人易于接受。 【精彩范例】【精彩范例】 爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都你都要要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人，坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人，如果人人都这样，我们不就处在一种温馨之中如果人人都这样，我们不就处在一种温馨之中了吗？了吗？不要不要再苦苦追求、苦苦追问幻景，投入再苦苦追求、苦苦追问幻景，投入生活吧！生活吧！ （我懂得了爱我懂得了爱 ） 所以所以我们要我们要拥有快乐，努力让生活更美好。拥有快乐，努力让生活更美好。当

12、面对困难和不如意时，快乐能给我们信心和力当面对困难和不如意时，快乐能给我们信心和力量！量！ （拥有力量，让生活更美好拥有力量，让生活更美好） 六、修辞式六、修辞式 结尾运用排比、比喻、引用结尾运用排比、比喻、引用等修辞手法，多姿多彩，美不胜等修辞手法，多姿多彩，美不胜收。收。【精彩范例】【精彩范例】 明日歌明日歌中说：中说：“明日复明日，明日何其明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能希望大家能把握今天，创造出美好的明天。把握今天，创造出美好的明天。 （创造美好的明天创造美好的明天） “朋友一生一起走，那些日子不再有朋友一生一起走，那些日子不再有”笑

13、着流泪，我在心中刻下笑着流泪，我在心中刻下“不曾忘记不曾忘记”，不论何，不论何时，不管在哪里，我都会真诚地呼喊：拥有朋友，时，不管在哪里，我都会真诚地呼喊：拥有朋友，生活将更加美好！生活将更加美好！ （拥有朋友，让生活更美好拥有朋友，让生活更美好） 想到这里，我又记起了一位名人说的话：想到这里，我又记起了一位名人说的话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多多” ” （阅读身边的人阅读身边的人） 【精彩范例】【精彩范例】 拥抱文字，为生活的蓝天抹上白云的颜色；拥抱文字，为生活的蓝天抹上白云的颜色；拥抱文字，为生活的草原涂上鲜花的颜色；拥抱拥抱文字，为生

14、活的草原涂上鲜花的颜色；拥抱文字，为生活的夜空洒上星光的颜色；拥抱文字，文字，为生活的夜空洒上星光的颜色；拥抱文字，让生活更美好让生活更美好 。 （拥抱文字，让生活更美好拥抱文字，让生活更美好） 母爱，悠悠，装点梦幻的童年；母爱，淡母爱，悠悠，装点梦幻的童年；母爱，淡淡，点亮心灵的火焰；母爱，柔柔，抚慰疲惫的淡，点亮心灵的火焰；母爱，柔柔，抚慰疲惫的灵魂。母爱如花儿一样悄然绽放在生命的每一个灵魂。母爱如花儿一样悄然绽放在生命的每一个角落，让生活更美好！角落，让生活更美好！ （母爱，让生活更美好母爱，让生活更美好） 【精彩范例】【精彩范例】 语文是一棵没有年轮的树，永不老去！语文是一棵没有年轮的

15、树，永不老去！ （语文，让生活更美好语文，让生活更美好） 孤独时，书是益友；郁闷时，书是敞开的窗孤独时，书是益友；郁闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰熊的火焰我们与书中的人物进行心灵的交流，我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。有书相伴的生活，真好！受到了真善美的熏陶。有书相伴的生活，真好！ （有书相伴，让生活更美好有书相伴，让生活更美好）常见的结尾方式常见的结尾方式（一）照应式（一）照应式 （二）总结式（二）总结式 （三）启迪式（三）启迪式 （四）情景式（四）情景式 （五）谈心式（五）谈心式 （六）修辞

16、式（六）修辞式切忌切忌: 画蛇添足画蛇添足 拖泥带水拖泥带水 无病呻吟无病呻吟操练一：读结尾，拟题目操练一：读结尾，拟题目 结尾一：结尾一：花更美，天更蓝，民更富，国更花更美，天更蓝，民更富，国更强，只因一颗强，只因一颗“坚强的心坚强的心”。 题目：题目： 结尾二：结尾二：是的，我们要用心读懂父爱。是的，我们要用心读懂父爱。 题目：题目： 结尾三：结尾三：为了寻找更多的心，我又开始新为了寻找更多的心，我又开始新的旅程。的旅程。 题目：题目：操练二：读文章，写结尾操练二：读文章，写结尾（一）照应式（一）照应式 （二）总结式（二）总结式 （三）启迪式（三）启迪式 （四）情景式（四）情景式 （五）谈

17、心式（五）谈心式 （六）修辞式（六）修辞式结尾一：结尾一： 老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。陪伴我，我陪伴你。 仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。 （原文）（原文）结尾二：结尾二： 老妈，和你在一起，我总能收获许多知识，老妈，和你在一起，我总能收获许多知识，发现无穷乐趣；和你在一起，我的生活总是充满发现无穷乐趣；和你在一起，我的生活总是充满欢声笑语，充满幸福气息；和你在一起，我的世欢声笑语，充满幸福气息；和你在一起，我的世界就五彩缤纷。我要永远和你在一起。界就五彩缤纷。我要永远和你在一起。 （照应式）（修辞（照应式）（修辞排比式）排比式）结尾三：结尾三： 怎么样？我的可亲、可爱、可敬的老妈令你怎么样？我的可亲、可爱、可敬的老妈令你大开眼界吧？和老妈在一起，生活真的多姿多彩！大开眼界吧？和老妈在一起，生活真的多姿多彩！ 结尾四：结尾四： 想起和老妈在一起的欢乐时光，我总会情想起和老妈在一起的欢乐时光，我总会情不自禁地哼起：不自禁地哼起：“世上只有妈妈好，有妈的孩世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝子像块宝” ” （谈心式）（谈心式）（修辞（修辞引用式）引用式）结尾五：结尾五： 和老妈在一起的日子，总是感到快乐幸福。和老妈在一起的日子，总是感到快