水调歌头导学案2

1、咀头初级中学高效课堂导学案课题水调歌头*明月几时有作课教师班级主备审阅时间【学习目标】一 、积累文言词语，培养语感。了解诗歌常识。二 、反复朗诵，体会诗歌的音韵美，意境美把握作者的思想感情。三 、培养学生热爱诗歌的情怀，丰富学生的古典文化修养。【学习重难点】重点：把握意境，背诵诗歌。难点：体会诗人的思想感情变化。【课型】问题综合解决课课时2【学法指导】诵读法。合作探究法。 情景教学法导学流程二次修订一.熟读.自主学习导语：今天，我们走进中秋咏月词中最著名的一首水调歌头明月几时有。中秋使人想起团圆，但并不是人人都能在中秋享受团圆的幸福，于是在众多的中秋咏月诗词中，总是离不开伤感的情调。那么宋代文

2、学家苏轼他又是如何面对离别的惆怅的呢，为什么他的这首词称得上中秋咏月词中最著名的呢？我相信通过大家的学习会找到答案。1、搜集咏月诗词（不少于三句）。2、注音：阙（ ）乘（ ）琼（ ）不胜（ ）转（ ）绮（ ） 婵娟（ ）3、用“/”划分朗读节奏。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。二.研读。合作探究交流预习成果1、解释：达旦： 兼怀： 几时： 把酒： 宫阙： 何年： 乘： 归去： 琼楼玉宇： 胜： 不胜：

3、 弄： 何似： 朱阁： 绮： 绮户： 无眠： 不应： 恨： 何事： 全： 婵娟： 共婵娟： 2、了解作者：苏轼，字 ，号 ，眉州眉山（今属四川省）人， 代著名文学家、书画家，作品有东坡全集东坡乐府等。散文、诗、词、书、画等方面均有很高成就。其词是 派的代表，如 。与其父 、其弟 并称为“三苏”。 其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。3、查阅资料，收集本词创作背景：（一） 明确标，呈现 问题学生生成的问题8、熟知内容：全词的感情基调是 ，中心句是 ， 。概括词上下阕意思：上阕： 下阕：教师预设的问题1.词的上、下两阕主要写的是什么？（预习8）2、上阕开头四句反映了词人对 的向往的心理状

4、态？他为什么会有这样的心态呢？（联系预习7写作背景）3、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”又反映了他 的心理。为什么？4、矛盾最终结果是 。从“ ， 。”两句可以看出。5、下阕是 引起“离人”的无眠。作者想通了“ ， ” 是自然和人生的规律，自古皆然，是任何人无法抗拒的。既然离别不可避免，词人最终表现出了 的心态。6、这首词表达了词人 的思想感情？（三）小组合作探究1、读小序，弄懂意思，思考在小序中交代了什么信息？2. 读上阕：抓住关键词语，体会作者的感情变化？ 引导： 词以拿酒问月开端：明月什么时间就有了？天上的宫阙今晚是何 年何 月？要体会苏轼当时的情况：政治上失意，与弟弟七年不得

5、相见，下去郁闷惆怅，所以在“出世”“入世”之间徘徊。想飞到月宫中去，又怕难以承受寒冷。既然月宫回不去，还不如在人间呢！最后达到释怀超脱，表现一种积极的人生态度！ 3、自学，小组研读讨论，体会下阙所表达的思想感情 。 同学讲解自己的体会，引导补充：赏月人一直到什么时候？为什么无眠？“何事常向别时圆？”是什么语气？有什么感情？（怀念弟弟）作者最后想开没有？哪句话包含了深刻的哲理？哪句话包含了对天下所有离人的祝福？（四）学习成果展示1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！ 世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时也有缺时一样，原是自然的律。这里饱含着人生哲理。2

6、. 但愿人长久，千里共娟婵。 若是人能健康长久的活着那么，即使相隔千里，也能够因共赏明月而得到些许安慰吧。这千古名句表达了对人生的美好祝愿！）（五）拓展提升当你在生活中遇到挫折、失落与苦闷时，你将怎样面对？ 比较阅读： （显示念奴娇 赤壁怀古和江城子供学生朗读比较） 念奴娇 赤壁怀古 大江东去浪淘尽，千古风流人物！故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊拍岸，卷起千堆雪。江山 如画一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭。多情应笑我，早生华发，人生如梦，一撙还酹江月！ 江 城 子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满

7、面鬓如霜。夜来悠梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料的年年断肠处，明月夜，短松冈！（六）达标检测1、对下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、明月/几时/有？把酒/问/青天 B、我欲乘风/归去，又恐琼楼/玉宇C、转/朱阁，低/绮户，照/无眠 D、但愿/人长久，千里/共婵娟2、和“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一样，富有深刻哲理的诗句是（ ）。A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B、海内存知己，天涯若比邻。C、晓看红湿处，花重锦官城。 D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流3 .苏轼水调歌头（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的诗句是： 。（2分）。板书设计水调歌头         苏轼 内容                  主题 上阕：饮酒问月 景     旷达胸襟 下阕：难眠怀弟 情