《一本男孩子必读的书》学案

1、苏教版六年级语文上册课题： 1111、一本男孩子必读的书（第一课时）一、学生学什么学习目标1 1、能拼读 1313 个生字，能给 1313 个生字组词。2 2、能听写 1313 个生词和 3 3 个四字词语。3 3、会查字典，能给多音字“卷”组词。二、学生怎么学学习过程1 1、复习题： 听写： 恬静、景仰、悲悯、顶礼膜拜、神秘莫测2 2、尝试学习题： 默读课文，完成下列各题：（1 1）找出生字、生词，并自己拼读。jiji dodozhzhdn njijido osousou胶带粘补触礁一艘船j jukukudngngchch auaut ti小锯筐子又丑又笨抽屉mimicnp pg gx xu

2、n ny y mgmg w wu缅怀帆篷驯养鹦鹉（2 2）找出四字词语，并自己多读。（3 3）查字典，给多音字“卷”注音并组词3 3、巩固练习题：基础题：(1)用钢笔描红胶、粘、礁、艘、锯、筐、丑(2)读读写写。胶带粘补触礁一艘船小锯抽屉缅怀帆篷 驯养 鹦鹉手、荒无人烟综合题：(3 3 )给多音字组词。juju cncn ()卷JuJu m m ()4 4、总结归纳：知识要点归纳：(1)会默写 1313 个生词和 3 3 个四字词语(2)能给多音字“卷”组词。做题方法技巧：在学习上遇到困难时要会查阅工具书。三、学生学得怎么样一一检测结果：1 1、对照目标课堂检测题：(1) 看拼音写词语。(60

3、60 分)chch dudu t timimicnhuhu cici f f m m p p engeng x x CnCn( ( ) )(chchujijiao o（)(2)补充词语。（20分）筐子 又丑又笨龙飞凤舞、爱不释y y digdigy y mgmg w wu(）飞（）舞爱不（）手（）无人烟(3)给多音字组词。（2020 分）rjurju cncn （）卷 vJuJu m m （）2 2、 当堂检测结果。3 3、 补救过关。第二课时一、学生学什么学习目标1 1、 能作答小说中的主人公鲁滨逊是个什么样的人。2 2、 能说出引号的作用，在具体的语境中会用引号。3 3、 能朗读课文。二、

4、学生怎么学一一学习过程：1 1、 复习题：比一比再组词。蓬（）锯（）篷（）据（）2 2、 尝试学习题：）、（ ）、（ ）、（ ）。3 3）鲁滨逊坚强毅力具体表现在（）、（4 4）小说中的主人公鲁滨逊是个什么样的人？答：（5 5）引号的作用有（ 表示引用的部分 ）、（ 表示特定称谓 ） （表示特殊含义，需要强调 ）、（ 表示否定和讽刺 ）、（表示着 重论述的对象 ）、（ 特殊疑问表示否定 ）、（ 表示话语的引用 ）。（6 6）那天是星期五，他就给这个俘虏（ f fuI IU）起名叫“星 期五”。引号的作用是（ 表示特殊含义，需要强调 ）。（ 7 7）从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。引

5、号 的作用是（ 表示特定称谓 ）。（8 8）我很喜欢书中的一句名言：“害怕危险的心理比危 险本身还要可怕一万倍。 ” 引号的作用是 （ 表示引用的部分 ）3 3、巩固练习题：基础题：小说中的主人公鲁滨逊是个什么样的人？答：综合题：1 1）5959 页第五自然段的中心句是2 2）鲁滨逊聪明机智具体表现在 （ ）、（）。）、（ ）、）。（1 1）那天是星期五，他就给这个俘虏（ f fuI IU）起名叫“星期五”。引号的作用是( )。(2) 从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。引号 的作用是( )。(3)我很喜欢书中的一句名言： “害怕危险的心理比危 险本身还要可怕一万倍。” 引号的作用是(

6、)。4 4、总结归纳： 知识要点归纳：( 1 1 )能分析小说中的主人公鲁滨逊是个什么样的人。( 2 2 )在具体的语境中会用引号。做题方法技巧： 多读课文，多看课外书籍。三、学生学得怎么样检测结果：1 1、对照目标课堂检测题：(每题 2525 分，共 100100 分)( 1 1)分别说出下列引号的作用。1那天是星期五，他就给这个俘虏(f fuI IU)起名叫“星期五” 引号的作用是( )A A 、表示特定称谓B B、 表示着重论述的对象C C、 表示特殊含义，需要强调2从那以后， “星期五”成了他忠实的仆人和朋友。引号的作用是()。A A、表示引用的部分B B、 表示特定称谓C C、 表示

7、话语的引用3我很喜欢 书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 ” 引号的作用是（）A A 、表示话语的引用B B、表示引用的部分C C 、表示特殊含义，需要强调（2 2）小说中的主人公鲁滨逊是个什么样的人？答：2 2、当堂检测结果：3 3、补救过关：第三课时一、学生学什么学习目标1 1、 能作答“我”读了鲁滨逊漂流记后有什么感想。2 2、 能作答“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍” 这句话的含义。3 3、 能正确使用关联词语“即使 也 ”。4 4、 能朗读课文。二、学生怎么学学习过程：1 1、复习题：抄写本课的生词和四字词语。2 2、尝试学习题：（1 1）自由读课文，

8、思考： “我”读了鲁滨逊漂流记后有 什么感想？ 答：（ 2 2） 谈谈你对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万 倍”这句话的理解。（ 3 3 ）填关联词语：一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中， （ ）终将会成为一个成功者， 一个英雄。3 3、巩固练习题：（1 1）自由读课文，思考： “我”读了鲁滨逊漂流记后有 什么感想？2 2）谈谈你对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万 倍”这句话的理解（ 3 3 ）填关联词语：一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中， （ ）终将会成为一个成功者， 一个英雄。4 4、总结归纳： 知识要点归纳： 同学们必须掌握这三个问题，要能作答出这三个问题。做题方法技巧： 注意查阅资料，不断丰富语文知识。三、学生学得怎么样检测结果：1 1、对照目标课堂检测题： （1 1）“我”读了鲁滨逊漂流记后有什么感想？（3030 分）答：2 2）谈谈你对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”