七下语文课文猫

1、图片欣赏：图片欣赏：猫郑振铎郑振铎学习目标学习目标1.积累字词，了解三只猫的不同外形、性情及积累字词，了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。在家中的地位。2. 品味精彩语言，体会文章的思想感情及蕴含品味精彩语言，体会文章的思想感情及蕴含的哲理。的哲理。3.激发关爱动物善待生命的感情。激发关爱动物善待生命的感情。 郑振铎（18981958），福建长乐人。现代作家、文学家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。主要著作有欧行日记海燕山中杂记等。作者介绍 污污涩涩 怂怂 恿恿 蜷蜷伏伏 惩惩 戒戒 怅怅 然然 妄妄下断语下断语 schng

2、jichngwng污涩：污涩：怂恿：怂恿：蜷伏：蜷伏：怅然：怅然：妄下断语：妄下断语：课文指皮毛肮脏，不光滑课文指皮毛肮脏，不光滑 鼓动别人去做鼓动别人去做 弯着身体卧倒弯着身体卧倒 不愉快的样子不愉快的样子 胡乱下结论胡乱下结论 整体感知整体感知: :1 1、作者一共养了几只猫、作者一共养了几只猫? ?2 2、这几只猫的外形、性情各有什么特征？、这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我我”和家人对这几只猫的态度怎样？和家人对这几只猫的态度怎样？3 3、这几只猫的结局怎样？对它们不同的结局，、这几只猫的结局怎样？对它们不同的结局，“我我”的心情有些什么变化？的心情有些什么变化？来历外形性情在家中

3、的地位结局“我”失猫后的心情第一只猫第二只猫第三只猫速读课文，圈点批注，完成速读课文，圈点批注，完成下列表格。下列表格。第一、二次养猫：第一、二次养猫：整体感知整体感知第三次养猫：第三次养猫：精读探究精读探究体会情感体会情感（品读（品读30-34段）段）1、在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接描写、在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接描写我我的思想感情，并仔细体会这些词语的含义。的思想感情，并仔细体会这些词语的含义。作者用了作者用了十分难过十分难过、“良心受伤良心受伤”一词表达自己的痛苦、内疚、自责的心情。一词表达自己的痛苦、内疚、自责的心情。 2、为什么、为什么“对于它的亡失，比以前两只

4、猫的亡失，对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多更难过得多”？ 3、在这个冤案中，、在这个冤案中，“我我”错在哪里？错在哪里？因为第三只猫的死责任在因为第三只猫的死责任在“我我”,在暴怒之下打它致死，这个过失在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的，我是无法补救的，我深感内疚和自责。深感内疚和自责。 “我我”错在没有判断明白，便妄下断语。错在没有判断明白，便妄下断语。A、“我我”为什么暴怒，挥舞大棒虐待可怜猫为什么暴怒，挥舞大棒虐待可怜猫? B、我根据什么迹象断定它咬死了、我根据什么迹象断定它咬死了“我我”的芙蓉鸟的芙蓉鸟? C、谁是咬死、谁是咬死“我我”的芙蓉鸟的真凶的芙蓉鸟的真凶?证

5、据何在证据何在?D、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？误以为猫咬死了误以为猫咬死了“芙蓉鸟芙蓉鸟” “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。 躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。 凶恶的黑猫。凶恶的黑猫。“一只黑猫飞快的逃过露台，嘴一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟里衔着一只黄鸟”。 难过自责内疚难过自责内疚 精读探究精读探究体会情感体会情感养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更让人难受，干养猫固然快

6、乐，可是亡失的痛苦更让人难受，干脆不养了。脆不养了。我我目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，一见到猫就触发第三只猫的悲剧，深感负疚，一见到猫就触发了自己灵魂的伤痛，觉得永远愧对这类生命。了自己灵魂的伤痛，觉得永远愧对这类生命。对挥舞大棒、妄下断语的对挥舞大棒、妄下断语的“我我”，你想说什么？你想说什么？对对“可怜的猫可怜的猫”你想说什么？你想说什么？ 感悟：感悟： 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。在生活中，你是否也曾经错在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情