高中语文第4单元第11课宝玉挨打课件鲁人版选修~中国古代小说选读_

1、第第11课宝玉挨打课宝玉挨打课堂互动探究课堂互动探究写作素材积累写作素材积累第第11课课基础自主学案基础自主学案知能优化演练知能优化演练诗海探珠诗海探珠诗海探珠诗海探珠咏白海棠咏白海棠林黛玉林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。【赏析赏析】林黛玉的林黛玉的咏白海棠咏白海棠见见红楼梦红楼梦第三十七回。林黛玉诗才敏捷，此诗一挥而就。第三十七回。林黛玉诗才敏捷，此诗一挥而就。,首

2、联首联“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆”，不，不写花而先写种花之人，与薛宝钗之诗同一起法。写花而先写种花之人，与薛宝钗之诗同一起法。,黛玉此诗的特点是以人写花，新颖别致。诗中的黛玉此诗的特点是以人写花，新颖别致。诗中的种花人、白海棠花以及拟花之种花人、白海棠花以及拟花之“秋闺怨女秋闺怨女”，又，又都是她的自我写照。诗中所表现出来的潇洒、机都是她的自我写照。诗中所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想灵、高洁、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。性格的化身。与宝钗的白海棠诗相同，她们都在与宝钗的白海棠诗相同，她们都在诗中表现了自我，但黛

3、玉之真率与宝钗之矫情，诗中表现了自我，但黛玉之真率与宝钗之矫情，表现出完全不同的特征。表现出完全不同的特征。【思考思考】本诗写花突出运用了什么手法？请概本诗写花突出运用了什么手法？请概括花的形象特点。括花的形象特点。 【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。基础自主学案基础自主学案淬淬萃萃粹粹谕谕喻喻渝渝瑜瑜婢婢稗稗捭捭饶饶娆娆绕绕殒殒陨陨霄霄宵宵三、词语辨析三、词语辨析(1)数落数落数说数说数落：列举过失加以指责；不停地、一件一件地数落：列举过失加以指责；不停地、一件一件地诉说。诉说。数说：逐一叙述。数说：逐一叙述。例：例：他把发生的事又从头他把发生的事又从头_了一遍。了一遍。孩

4、子有错误要批评，但不能总孩子有错误要批评，但不能总_他。他。数说数说数落数落(2)掩饰掩饰掩盖掩盖掩饰：设法掩盖真实情况，不使外露。掩饰：设法掩盖真实情况，不使外露。掩盖：从上面遮盖；遮掩，隐瞒。掩盖：从上面遮盖；遮掩，隐瞒。例：例：他他_不住内心的喜悦。不住内心的喜悦。用树枝把陷阱用树枝把陷阱_起来。起来。掩饰掩饰掩盖掩盖(3)张口结舌张口结舌目瞪口呆目瞪口呆张口结舌：形容因害怕或理屈而张着嘴说不出话张口结舌：形容因害怕或理屈而张着嘴说不出话来。来。目瞪口呆：瞪着眼说不出话来。形容因吃惊或害目瞪口呆：瞪着眼说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。怕而发愣的样子。例 ：例 ： 在 众 多 证

5、 据 面 前 ， 这 个 小 偷 终 于在 众 多 证 据 面 前 ， 这 个 小 偷 终 于_地低头认罪了。地低头认罪了。他接了家里打来的电话后，他接了家里打来的电话后，_地地站在那里不知如何是好。站在那里不知如何是好。张口结舌张口结舌目瞪口呆目瞪口呆四、词语释义四、词语释义(1)葳葳蕤蕤：葳葳蕤蕤：_(2)暴殄轻生：暴殄轻生：_(3)冠带家私：冠带家私：_(4)目瞪口呆：目瞪口呆：_(5)胡思乱想：胡思乱想：_萎靡不振。萎靡不振。 暴殄，恣意糟蹋。殄，灭绝。轻暴殄，恣意糟蹋。殄，灭绝。轻生，不爱惜生命。形容任意糟蹋东西。生，不爱惜生命。形容任意糟蹋东西。 冠带，帽子和束带，是官服的冠带，帽

6、子和束带，是官服的代称，这里代指官爵。家私，财产，代指家业。代称，这里代指官爵。家私，财产，代指家业。 眼睛直盯着不动，嘴说不出话眼睛直盯着不动，嘴说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。来。形容因吃惊或害怕而发愣。不切实际、毫无根据地瞎想一阵。不切实际、毫无根据地瞎想一阵。五、文学常识五、文学常识1走近作者走近作者曹雪芹曹雪芹(约约1715约约1763)，我国清代最伟大的，我国清代最伟大的小说家。满洲正白旗包衣。名沾，字梦阮，号雪小说家。满洲正白旗包衣。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。素性放达，曾身杂优伶而芹，又号芹溪、芹圃。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房，常以阮籍自比。被钥空房，常以阮籍

7、自比。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了毅力，历经十年创作了红楼梦红楼梦并专心致志地并专心致志地做着修订工作，死后遗留做着修订工作，死后遗留红楼梦红楼梦前八十回稿前八十回稿子。另有子。另有废艺斋集稿废艺斋集稿。故里有四，河北丰润，。故里有四，河北丰润，辽宁辽阳、铁岭与江西武

8、阳，尚无确切定论。辽宁辽阳、铁岭与江西武阳，尚无确切定论。2相关知识相关知识曹雪芹祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白曹雪芹祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗旗“包衣包衣”人，是为旗人。曾祖曹玺任江宁织造；人，是为旗人。曾祖曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，过康熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹

9、颙、曹曹寅病故，其子曹颙、曹 先后继任江宁织造。先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪年之久。曹雪芹自幼就是在这芹自幼就是在这“秦淮风月秦淮风月”之地的之地的“繁华繁华”生生活中长大的。雍正初年，由于封建统治阶级内部活中长大的。雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹 以以“行为不端行为不端”“”“骚扰驿站骚扰驿站”和和“亏空亏空”罪名被革罪名被革职，家产抄没。曹职，家产抄没。曹 下狱治罪，下狱治罪，“枷号枷号”一年有一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。余。这时，曹雪芹随着

10、全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿满径蓬蒿”“”“举举家食粥家食粥”。红楼梦红楼梦就是在这种情况下创作产就是在这种情况下创作产生的，可以说它是曹家由兴到衰的缩影。虽然生的，可以说它是曹家由兴到衰的缩影。虽然红楼梦红楼梦

11、中有曹家的影子，但也不能说就是曹中有曹家的影子，但也不能说就是曹学芹的自传。学芹的自传。红楼梦红楼梦一书反映的是清代康熙、雍正、乾隆一书反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓时代的社会生活画面，正是历史上的所谓“康乾康乾盛世盛世”，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾，也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建盾，也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽，封建剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈，统治剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部的矛盾也日见明显。它以贾、王、史、阶级内部的矛盾也日见明显。它以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背

12、景，以贾宝玉、林黛玉的薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。社会走向衰亡的历史趋势。六、整体预知六、整体预知宝宝玉玉挨挨打打课堂互动探究课堂互动探究文脉探究文脉探究1宝玉挨打的起因有哪些？宝玉挨打的起因有哪些？【点拨点拨】宝玉挨打的起因主要有三个。宝玉挨打的起因主要有三个。其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。书中多次写到宝玉被迫与这些官僚应很不满意。书中多次写到宝玉被迫与这些官僚应酬，因为父亲贾政想让他多历练一些仕途经济上酬，

13、因为父亲贾政想让他多历练一些仕途经济上的经验。宝玉对此极其反感，今日更无兴趣，表的经验。宝玉对此极其反感，今日更无兴趣，表明了他厌弃传统生活道路的思想倾向。明了他厌弃传统生活道路的思想倾向。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。贾府与忠顺府素无交往，政无端招来政治纠纷。贾府与忠顺府素无交往，显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以贾政感觉事态严重。琪官又名蒋玉菡，是一位唱贾政感觉事态严重。琪官又名蒋玉菡，是一位唱戏的优伶，当时属于地位卑贱的一类人。宝玉偏戏的优伶，当时属于地位卑贱的一类

14、人。宝玉偏偏喜欢和这样的人交往，并且情趣相投，也是他偏喜欢和这样的人交往，并且情趣相投，也是他叛逆性格的重要表现。叛逆性格的重要表现。其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，颇受周围宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，颇受周围人猜忌。宝玉这样做，是因为他从少女们身上看人猜忌。宝玉这样做，是因为他从少女们身上看到了清纯自然的一面，与浊臭蠢笨的男人形成了到了清纯自然的一面，与浊臭蠢笨的男人形成了鲜明的对比。他宁肯与地位下贱的丫鬟厮混，也鲜明的对比。他宁肯与地位下贱的丫鬟厮混，也不愿见贾雨村那样势利恶俗的官场中人，是其叛不愿

15、见贾雨村那样势利恶俗的官场中人，是其叛逆性格中最突出的表现。贾政对此早有不满，如逆性格中最突出的表现。贾政对此早有不满，如今听信谗言，才顿起教训之心。今听信谗言，才顿起教训之心。2宝玉挨打反映了怎样的矛盾冲突？宝玉挨打反映了怎样的矛盾冲突？【点拨点拨】上述挨打的三个方面起因，归结为一上述挨打的三个方面起因，归结为一点，就是贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。这与点，就是贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。这与贾政望子成龙、重整家业的期望是背道而驰的。贾政望子成龙、重整家业的期望是背道而驰的。贾政认为，儿子如此发展下去，不仅会损害家族贾政认为，儿子如此发展下去，不仅会损害家族利益，而且有可能利益，而且有可能

16、“酿到他弑君杀父酿到他弑君杀父”的地步，的地步，即与宗法社会对立。这是思想正统保守的贾政所即与宗法社会对立。这是思想正统保守的贾政所不能容忍的，所以他打宝玉时下手极狠。这个事不能容忍的，所以他打宝玉时下手极狠。这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。贾政几乎要把儿子打死，反映出正统思想对叛逆贾政几乎要把儿子打死，反映出正统思想对叛逆意识的极端仇恨。但宝玉并不因挨打就放弃自己意识的极端仇恨。但宝玉并不因挨打就放弃自己的理想与追求。他对黛玉说：的理想与追求。他对黛玉说：“就便为这些

17、人死就便为这些人死了，也是情愿的！了，也是情愿的！”可见他是不会改变初衷的。可见他是不会改变初衷的。自魏晋时代的竹林七贤以来，寄情山林、沉湎诗自魏晋时代的竹林七贤以来，寄情山林、沉湎诗酒等放荡不羁的行为，一直就是反抗现实的表现。酒等放荡不羁的行为，一直就是反抗现实的表现。宝玉与优伶、丫鬟厮混，与阮籍、刘伶等叛逆人宝玉与优伶、丫鬟厮混，与阮籍、刘伶等叛逆人物的思想意识是一脉相承的。今天的读者，不能物的思想意识是一脉相承的。今天的读者，不能仅仅视此为纨绔子弟的行径。仅仅视此为纨绔子弟的行径。宝玉挨打，集中反映了各种矛盾冲突。除贾政与宝玉挨打，集中反映了各种矛盾冲突。除贾政与宝玉的父子矛盾外，还有贾

18、环所代表的嫡庶之争。宝玉的父子矛盾外，还有贾环所代表的嫡庶之争。贾环庶出，处处受到压抑，在今后的家庭利益分贾环庶出，处处受到压抑，在今后的家庭利益分配中肯定会占下风。所以，他和母亲赵姨娘千方配中肯定会占下风。所以，他和母亲赵姨娘千方百计地诬陷宝玉，手段卑鄙。课文中写贾环诬陷百计地诬陷宝玉，手段卑鄙。课文中写贾环诬陷宝玉，正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。宝玉，正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。贾母与贾政的冲突在于如何管教宝玉。贾母溺爱贾母与贾政的冲突在于如何管教宝玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情，她并不反对儿子管孙子，这是一般老人的常情，她并不反对儿子管孙子，只是对贾政痛下毒手的表

19、现难以接受。事孙子，只是对贾政痛下毒手的表现难以接受。事实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。王夫人与丈夫的矛盾，是贾政往往听信赵护伞。王夫人与丈夫的矛盾，是贾政往往听信赵姨娘的谗言而不利于嫡方。所以，她劝阻丈夫主姨娘的谗言而不利于嫡方。所以，她劝阻丈夫主要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争自己的要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争自己的利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。3请简要分析众人对待宝玉挨打的态度和宝玉请简要分析众人对待宝玉挨打的态度和宝玉挨打后的心态。挨打后的心态。【点拨点拨】(1)贾环处心积虑盼痛打。

20、贾环处心积虑盼痛打。几乎每个人都深爱着宝玉，只有贾环除外。他对几乎每个人都深爱着宝玉，只有贾环除外。他对宝玉是一个宝玉是一个“恨恨”字。他是贾政和赵姨娘所生的，字。他是贾政和赵姨娘所生的，不仅年龄小于宝玉，还因为是庶出，母亲地位低不仅年龄小于宝玉，还因为是庶出，母亲地位低下而颇受冷落。下而颇受冷落。为夺回自己应有的受尊重的地位，他处心积虑要为夺回自己应有的受尊重的地位，他处心积虑要置宝玉于死地。这次机会来了，王夫人的大丫头置宝玉于死地。这次机会来了，王夫人的大丫头金钏儿投井自杀，是因宝玉而起的，他便在父亲金钏儿投井自杀，是因宝玉而起的，他便在父亲那里诬告宝玉，说是宝玉强奸金钏儿未遂，才导那里诬

21、告宝玉，说是宝玉强奸金钏儿未遂，才导致金钏儿的自杀。挑唆父亲打死致金钏儿的自杀。挑唆父亲打死至少是痛打至少是痛打宝玉的目的昭然若揭。宝玉的目的昭然若揭。(2)贾政恨铁不成钢狠教训。贾政恨铁不成钢狠教训。贾政表现出一个贾政表现出一个“狠狠”字，但骨子里却还是字，但骨子里却还是“爱爱”。他本来就因为宝玉不肯好好读书学习圣。他本来就因为宝玉不肯好好读书学习圣贤之道，不愿结交达官贵人，不去求取功名而恼贤之道，不愿结交达官贵人，不去求取功名而恼怒。此时又发现他还怒。此时又发现他还“在外流荡优伶，表赠私在外流荡优伶，表赠私物物”，引起了忠顺王府的不满，直接影响到自己，引起了忠顺王府的不满，直接影响到自己的

22、仕途，已经气得目瞪口歪了。听了贾环的话后，的仕途，已经气得目瞪口歪了。听了贾环的话后，更是火上浇油，面如金纸，在深深的绝望中他陷更是火上浇油，面如金纸，在深深的绝望中他陷入了狂暴境地。入了狂暴境地。他狠狠地惩罚宝玉，命令下人：他狠狠地惩罚宝玉，命令下人：“堵起嘴来，着堵起嘴来，着实打死！实打死！”且自己亲自毒打，且自己亲自毒打，“咬着牙狠命盖了咬着牙狠命盖了三四十下三四十下”。王夫人赶来后，他。王夫人赶来后，他“那板子越发下那板子越发下去的又狠又快去的又狠又快”，甚至还要找绳子来把宝玉勒死，甚至还要找绳子来把宝玉勒死，“以绝将来之患以绝将来之患”。这样过激的行动实际上却是。这样过激的行动实际上

23、却是出于父爱。他是封建士大夫，虽无什么治国平天出于父爱。他是封建士大夫，虽无什么治国平天下的盖世才能，却做人端方正直，为官小心谨慎，下的盖世才能，却做人端方正直，为官小心谨慎，诚心维护着给他带来高位显爵、富贵豪华生活的诚心维护着给他带来高位显爵、富贵豪华生活的封建社会。封建社会。所以当他发现宝玉的思想性格和行为与封建社会所以当他发现宝玉的思想性格和行为与封建社会的要求格格不入，如果任其发展，也许会酿成弑的要求格格不入，如果任其发展，也许会酿成弑君灭族之祸时，他当然要严加管教了。但是这个君灭族之祸时，他当然要严加管教了。但是这个封建士大夫却没有很好的教育子女的能耐，只能封建士大夫却没有很好的教育

24、子女的能耐，只能用起原始的法宝：打。于是对宝玉痛加笞挞。换用起原始的法宝：打。于是对宝玉痛加笞挞。换言之，他是恨铁不成钢式的父爱，是要言之，他是恨铁不成钢式的父爱，是要“挽救挽救”这个不肖子，使他走上这个不肖子，使他走上“正路正路”。因此，一时的。因此，一时的绝望、暴怒之后，当他怒气渐消，神志清醒之时，绝望、暴怒之后，当他怒气渐消，神志清醒之时，心中徐徐燃起了爱子之情和痛悔之意。面对贾母心中徐徐燃起了爱子之情和痛悔之意。面对贾母的责骂，他仅略加辩解，不敢再追究宝玉的过错的责骂，他仅略加辩解，不敢再追究宝玉的过错了。了。(3)王夫人疼爱儿子求贾政。王夫人疼爱儿子求贾政。 相对贾政，王夫人、贾母对

25、宝玉就是发自内心相对贾政，王夫人、贾母对宝玉就是发自内心的、甚至是不讲条件和原则的的、甚至是不讲条件和原则的“爱爱”了。当然也了。当然也有一些不同。王夫人是宝玉的母亲，膝下仅剩这有一些不同。王夫人是宝玉的母亲，膝下仅剩这一个儿子，虽然他不喜欢读书只在内帏厮混，可一个儿子，虽然他不喜欢读书只在内帏厮混，可毕竟是她唯一的指靠。毕竟是她唯一的指靠。她也责怪宝玉，知道宝玉该打，目的却是让贾政她也责怪宝玉，知道宝玉该打，目的却是让贾政看在他们死去的、合乎封建社会要求的珠儿的面看在他们死去的、合乎封建社会要求的珠儿的面上，看在她年老已衰，膝下仅有一个宝玉的份上，上，看在她年老已衰，膝下仅有一个宝玉的份上，

26、产生恻隐之心，放过宝玉罢了。她救助宝玉时，产生恻隐之心，放过宝玉罢了。她救助宝玉时，对贾政就是合乎情理的一个对贾政就是合乎情理的一个“求求”字，用夫妻之字，用夫妻之情，父子之亲打动他，终于使贾政冷静下来，情，父子之亲打动他，终于使贾政冷静下来，“不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下”。 (4)贾母位高溺孙逼贾政。贾母位高溺孙逼贾政。贾母则不同，她不是求儿子不打孙子，而是采用贾母则不同，她不是求儿子不打孙子，而是采用了另外的策略：了另外的策略：“逼。逼。”先嚷着让贾政先嚷着让贾政“先打死先打死我，再打死他我，再打死他”，再借责怪自己，再借责怪自己“可怜我一生没可怜

27、我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！养个好儿子，却教我和谁说去！”顺势责备贾政：顺势责备贾政：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？子，难道宝玉就禁得起了？”并抬出贾政的父亲并抬出贾政的父亲当年教训贾政的做法，训斥贾政的教导无方，使当年教训贾政的做法，训斥贾政的教导无方，使贾政表态：贾政表态：“从此以后再不打他了。从此以后再不打他了。”但贾母仍不放松，直说但贾母仍不放松，直说“我猜着你也厌烦我们娘我猜着你也厌烦我们娘儿们儿们”“”“我和你太太宝玉立刻回南京去！我和你太太宝玉立刻回南京去！”就这就这样步步紧逼，直至贾政行动上样步

28、步紧逼，直至贾政行动上“苦苦叩求认罪苦苦叩求认罪”，内心里也内心里也“自悔不该下毒手打到如此地步自悔不该下毒手打到如此地步”，才，才命其退下。这一命其退下。这一“逼逼”，集中体现了老太太对孙，集中体现了老太太对孙儿发自内心的疼爱，使宝玉摆脱了父亲的毒打，儿发自内心的疼爱，使宝玉摆脱了父亲的毒打，甚至取得了这次冲突的最终胜利。体现了她作为甚至取得了这次冲突的最终胜利。体现了她作为“老祖宗老祖宗”这一家庭最高地位的贵族老太太的气这一家庭最高地位的贵族老太太的气度、态势和影响。度、态势和影响。(5)凤姐逢场作戏巧钻营。凤姐逢场作戏巧钻营。众人的态度没有随着宝玉获救而结束。第一个表众人的态度没有随着宝

29、玉获救而结束。第一个表演者当然是凤姐，她当场责骂试图搀扶宝玉起来演者当然是凤姐，她当场责骂试图搀扶宝玉起来的丫鬟媳妇，让她们用藤屉子春凳将宝玉抬走，的丫鬟媳妇，让她们用藤屉子春凳将宝玉抬走，送到贾母房中。虽然只是短短几句话，却显出了送到贾母房中。虽然只是短短几句话，却显出了她的精明能干和善于利用机会讨好老太太、太太她的精明能干和善于利用机会讨好老太太、太太的特点，体现出一个的特点，体现出一个“钻钻”字。这不是只会哀哀字。这不是只会哀哀痛哭的李纨和束手无策的迎春姐妹所想得到的、痛哭的李纨和束手无策的迎春姐妹所想得到的、利用得了的。利用得了的。(6)宝钗娇羞怯怯宝钗娇羞怯怯“饰饰”真情。真情。先是

30、先是“宝钗手里托着一丸药走进来宝钗手里托着一丸药走进来”不用说，不用说，这位性格稳重的少女没有一个合适的借口不会贸这位性格稳重的少女没有一个合适的借口不会贸然前来。因为那样未免不太得体。而她来后，虽然前来。因为那样未免不太得体。而她来后，虽然注意着言语和行动的得体，但对宝玉的发自内然注意着言语和行动的得体，但对宝玉的发自内心的关怀和对他遭毒打的心痛却压抑不住，说出心的关怀和对他遭毒打的心痛却压抑不住，说出了这样的话：了这样的话：“早听人一句话，也不至今日。早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也也”然而，然而，“刚说了半句又忙

31、咽住，自悔说刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来的话急了，不觉的就红了脸，低下头来”“”“只管只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者”。这是少有的现象，稳重含蓄的宝钗首次直接表露这是少有的现象，稳重含蓄的宝钗首次直接表露了心事，令宝玉也不觉得痴了，身上的疼痛也忘了心事，令宝玉也不觉得痴了，身上的疼痛也忘到了九霄云外。当然，宝钗马上抑制住了失态，到了九霄云外。当然，宝钗马上抑制住了失态，落落大方地询问袭人，和宝玉对话，最后又嘱咐落落大方地询问袭人，和宝玉对话，最后又嘱咐袭人让宝玉静养，这样的节制和掩饰，很好地表袭人让宝玉静养，这样

32、的节制和掩饰，很好地表现了宝钗的大家闺秀的个性和气度。现了宝钗的大家闺秀的个性和气度。(7)黛玉哭哭啼啼表黛玉哭哭啼啼表“真真”情。情。而黛玉就不同，她选择了黄昏时候，宝玉独自一而黛玉就不同，她选择了黄昏时候，宝玉独自一人在床上静卧时悄悄来的。只见她人在床上静卧时悄悄来的。只见她“两个眼睛肿两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光的桃儿一般，满面泪光”“”“虽不是号啕大哭，然虽不是号啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得厉害越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得厉害”。她听着挨了打的宝玉安慰自己的话，千言万语都她听着挨了打的宝玉安慰自己的话，千言万语都涌上心头，半晌才抽抽噎噎说出：涌上心头，半晌才抽抽

33、噎噎说出：“你从此可都你从此可都改了罢！改了罢！”对比看来，宝钗对宝玉有责备，觉得他的挨打是对比看来，宝钗对宝玉有责备，觉得他的挨打是咎由自取，只是心疼打得太狠。而黛玉则不同，咎由自取，只是心疼打得太狠。而黛玉则不同，她没有半点责备意味，只是委委曲曲，担心宝玉她没有半点责备意味，只是委委曲曲，担心宝玉将来还可能挨打，所以劝他将来还可能挨打，所以劝他“都改了都改了”。黛玉的。黛玉的哭泣和劝告一是发自内心的担心，没有任何虚饰哭泣和劝告一是发自内心的担心，没有任何虚饰和矫情，有的只是心心相印的真情表白。所以黛和矫情，有的只是心心相印的真情表白。所以黛玉很怕人发现自己的真情，听见凤姐来了，三步玉很怕人

34、发现自己的真情，听见凤姐来了，三步并作两步，从后院子出去了。并作两步，从后院子出去了。(8)袭人不慎失口显袭人不慎失口显“痴痴”情。情。不能忘记的还有袭人，她表现出的是一个不能忘记的还有袭人，她表现出的是一个“痴痴”字。她的丫鬟地位决定了在主子们面前的规矩，字。她的丫鬟地位决定了在主子们面前的规矩，宝玉被打，她说不上话。但她是宝玉最贴身的大宝玉被打，她说不上话。但她是宝玉最贴身的大丫头，一心都在宝玉身上，所以，侍奉宝玉躺下丫头，一心都在宝玉身上，所以，侍奉宝玉躺下后，便到二门前去叫了宝玉的小厮焙茗来责问，后，便到二门前去叫了宝玉的小厮焙茗来责问，又在宝钗面前说出薛蟠应该负部分责任的话来。又在宝

35、钗面前说出薛蟠应该负部分责任的话来。这一失口，很好地表现了袭人的真情和心态，她这一失口，很好地表现了袭人的真情和心态，她的眼里心里只有一个宝玉，情急之下，也便忘了的眼里心里只有一个宝玉，情急之下，也便忘了形，顾不到她一直敬重的宝钗了。形，顾不到她一直敬重的宝钗了。围绕着宝玉的挨打，身份、地位、处境不同的人围绕着宝玉的挨打，身份、地位、处境不同的人们做出了这种种的反应。嫉妒和暴怒，真心和假们做出了这种种的反应。嫉妒和暴怒，真心和假意，表演和情伤，在这件事上得到了淋漓尽致的意，表演和情伤，在这件事上得到了淋漓尽致的表现。在这场尖锐的矛盾冲突中，他们自觉或不表现。在这场尖锐的矛盾冲突中，他们自觉或不

36、自觉站到了矛盾的一方，以其各自的个性、心理自觉站到了矛盾的一方，以其各自的个性、心理表现着他们的爱憎。表现着他们的爱憎。 (9)宝玉不改初衷受考验。宝玉不改初衷受考验。 而这个挨打的中心人物宝玉呢，虽然他在被而这个挨打的中心人物宝玉呢，虽然他在被打前极力想搬救兵，但被打时却是一声不吭，默打前极力想搬救兵，但被打时却是一声不吭，默默忍受；挨打后却仍是不改初衷，黛玉劝他默忍受；挨打后却仍是不改初衷，黛玉劝他“都都改了罢改了罢”时，他却说出时，他却说出“就便为这些人死了，也就便为这些人死了，也是情愿的是情愿的”的话，没有丝毫的悔改之意。宝玉虽的话，没有丝毫的悔改之意。宝玉虽挨了打，可他的皮肉之苦换来

37、的却是贾府上下普挨了打，可他的皮肉之苦换来的却是贾府上下普遍的同情。他那不合封建正统规范，甘做封建叛遍的同情。他那不合封建正统规范，甘做封建叛逆者的性格经受了一次严酷的考验和锻炼。逆者的性格经受了一次严酷的考验和锻炼。4将宝玉挨打的前奏写得气氛愈来愈紧张，艺将宝玉挨打的前奏写得气氛愈来愈紧张，艺术技巧相当精湛，作者用了什么手法？术技巧相当精湛，作者用了什么手法？【点拨点拨】作者用逐层递进的手法。先写贾政不作者用逐层递进的手法。先写贾政不满于宝玉精神萎靡，次写忠顺府索琪官，接着写满于宝玉精神萎靡，次写忠顺府索琪官，接着写贾环进谗言，终于激怒贾政。紧急情况下，宝玉贾环进谗言，终于激怒贾政。紧急情况

38、下，宝玉却找不到人向内报信。遇到一个老婆子，偏偏耳却找不到人向内报信。遇到一个老婆子，偏偏耳聋，使气氛紧张到了极点。写贾政笞子，也是层聋，使气氛紧张到了极点。写贾政笞子，也是层层递进：先是小厮打，次是亲手层递进：先是小厮打，次是亲手“盖盖”，三是在，三是在王夫人到来后板子下得又快又狠，终至于要用绳王夫人到来后板子下得又快又狠，终至于要用绳子勒死儿子，冲突发展到顶点。这种层层着色的子勒死儿子，冲突发展到顶点。这种层层着色的手法，是值得后世作家学习的。手法，是值得后世作家学习的。写作素材积累写作素材积累技法借鉴技法借鉴1写法归纳写法归纳动作描写动作描写贾政打宝玉时的动作描写及其在小说情节的发展贾政

39、打宝玉时的动作描写及其在小说情节的发展中所起的作用。第一处用中所起的作用。第一处用“咬着牙狠命盖咬着牙狠命盖”，第，第二处用二处用“越发越发”“”“又狠又快又狠又快”，第三处用，第三处用“要绳要绳索索”“”“勒死勒死”。三处动作描写用词的变化，体现。三处动作描写用词的变化，体现动作之间是递进关系，说明贾政越打越狠，最后动作之间是递进关系，说明贾政越打越狠，最后竟至要勒死宝玉。动作的层进，推动了小说情节竟至要勒死宝玉。动作的层进，推动了小说情节的发展，使的发展，使“宝玉挨打宝玉挨打”这一事件逐步发展到高这一事件逐步发展到高潮，进一步显出小说人物之间尖锐的矛盾冲突。潮，进一步显出小说人物之间尖锐的

40、矛盾冲突。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应应主要是动作反应，就势必显示出了这一人主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能

41、推动情节的发展。有时候还能推动情节的发展。2技法指导技法指导(1)人物性格应当从他自己的行动里流露出来；人物性格应当从他自己的行动里流露出来；(2)人物的行动应当经过选择，足以表现人物的人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；(3)要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。要写出

42、人物为什么这样做，而不那样做。3热点追踪热点追踪越剧越剧红楼梦红楼梦新年秀泉城新年秀泉城2011年年12月月14日舜网济南时报日舜网济南时报 红楼梦红楼梦剧照剧照 郑国凤饰演贾宝玉郑国凤饰演贾宝玉 陈晓红饰陈晓红饰演林黛玉演林黛玉 (资料照片资料照片) 时报讯时报讯(记者张彤记者张彤)“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫”这段人们耳熟能详的经典越剧这段人们耳熟能详的经典越剧红楼梦红楼梦的唱段，的唱段，2012年新年伊始将在山东剧院唱响。由中共济年新年伊始将在山东剧院唱响。由中共济南市委宣传部、济南日报报业集团、杭州日报报南市委宣传部、济南日报报业集团、杭州日报

43、报业集团、山东浙江商会主办，济南报业文化发展业集团、山东浙江商会主办，济南报业文化发展有限公司承办的杭州越剧院大型越剧有限公司承办的杭州越剧院大型越剧红楼梦红楼梦将于将于2012年年1月月7日、日、8日在山东剧院演出。这也日在山东剧院演出。这也是近年来，越剧第一次走进济南演艺市场。是近年来，越剧第一次走进济南演艺市场。由徐进编剧，徐玉兰、王文娟主演的越剧由徐进编剧，徐玉兰、王文娟主演的越剧红楼红楼梦梦一直都是中国越剧史乃至戏剧史上里程碑式一直都是中国越剧史乃至戏剧史上里程碑式的作品；的作品；1962年上映的同名越剧电影年上映的同名越剧电影红楼红楼梦梦，更是让，更是让“天上掉下个林妹妹天上掉下个林妹妹”的经典唱段的经典唱段红遍大江南北，流传至今经久不衰。红遍大江南北，流传至今经久不衰。2012年年1月月7日、日、8日，当年主演贾宝玉、林黛玉、王熙凤日，当年主演贾宝玉、林黛玉、王熙凤的越剧大家徐玉兰、王文娟、金彩凤等人的亲传的越剧大家徐玉兰、王文娟、金彩凤等人的亲传弟子郑国凤、陈晓红、谢群英将接过老师的经典弟子郑国凤、陈晓红、谢群英将接过老师的经典角色，在山东剧院连演两场由杭州越剧院倾力打角色，在山东剧院连演两场由杭州越剧院倾力打造、还原越剧精品剧目造、还原越剧精品剧目红楼梦红楼梦的本来面目。的本来面目。杭州越剧院院长侯军日前来济