GCT语文辅导串讲运用成语

1、GCTGCT语文辅导语文辅导正确运用成语正确运用成语 成语复习应试方法 1了解成语的来源，防止使用上的错误。 2准确掌握成语中关键字词，也能帮助我们准确理解成语的含义。 3注意成语的结构特点，也能帮助我们理解成语。 4注意成语的比喻义 5注意成语中存在的古汉语中特殊语法现象，不要把它与今义混淆。 6注意易混成语的区别GCTGCT语文辅导语文辅导正确运用成语正确运用成语 特别注重一：褒贬色彩不同 如：“半斤八两”“平分秋色” 论本事，他们俩可算 ，都不怎么样。 这次运动会，二班和五班 ，各得十枚奖牌。 特别注重二：适用范围和使用对象不同 如：“青梅竹马”“两小无猜”“举案齐眉”“相敬如宾”。 “

2、身临其境”在其境，“设身处地” 不在其境 。 “抛砖引玉”谦词，“不耻下问”上对下。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 重点注意本义与字面义反差巨大的成语 毫发不爽毫发不爽 毫：细毛；发：头发；爽：差错。形容一点不差。 火中取栗火中取栗 偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。 差强人意差强人意 差：勉强，尚，略；强：振奋。大体上能使人满意。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 不刊之论不刊之论 比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可更改。用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。而非贬义词。 危言危行危言危行 危

3、：正直。说正直的话，做正直的事。 目无全牛目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 罪不容诛罪不容诛 诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 出生入死生入死 原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。 间不容发间不容发 间(jin)：隔开。空隙中容不下一根头发。比喻事物很精密或时间紧迫，事机危急。 道貌岸然 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 道貌岸然道貌岸然 道貌：正经，

4、严肃的外貌；岸然：高傲，严肃的样子。指神态严肃，一本正经的样子。 现常用来形容故作正经，表里不一之状。 安步当车安步当车 古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车，而从容不迫地步行。安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。用慢步行走当做坐车。 文不加点文不加点 点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 对于此成语,容易出现望文生义的情况,容易理解成“文章没有标点”,这就大错特错了! GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例:对下列成语中的字解释错误的一项是【D】 A.乔装打扮 乔：假装。 B.少不更(gng)事 更：经历。 C.每

5、况愈下 况：比较，引申为“通过比较而明显”。 D.生灵涂炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于之中”。 【解析】生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。涂炭：烂泥和炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民百姓处于极端困苦的境地。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列成语中的字解释全部正确的一组是【B】 A.海晏（平静）河清 觥（酒杯）筹交错 怡（安然）然自得 素不相能（尊重） B.怒不可遏（阻止） 信（随意）步闲庭 心有余悸（因害怕而心跳） 咫（zh八寸）尺天涯 C.咸与维（革）新 胶柱鼓（弹奏）瑟 教（jio）猱（no一种猴子）升木 解（xi）甲归（回家）田 D.匡其不逮

6、（di到达） 款款（从容）而谈 离群索（寻求）居 李代桃僵（干枯） 【解析】A.怡（喜悦）然自得。C.咸与维（语气助词）新。D.离群索（孤独）居。李代桃僵（干枯）：李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例：下列成语中的字解释不完全正确的一组是【A】 A.适逢其会（时机） 言必信，行必果（有结果） B.独当（dng掌管）一面 举措失当（dng适合） C.革故鼎（更新）新 投机倒（转换）把 D.洞（透彻）若观火 铤（快走的样子）而走险 【解析】A. 言必信，行必果（果断） GCTGCT语文辅导语文辅导

7、 正确运用成语正确运用成语 例：下列成语中解释有误的一组是【A】 A.甚嚣尘上：嚣：喧闹。现多指某种言论十分嚣张。多含贬义。 民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。聊：谈论。 B.殒身不恤（ynshnbx）：牺牲生命也不顾惜。殒：牺牲；恤：顾惜。 倚马可待：比喻文章写得快。文思敏捷。 C.箪食（s）壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。 宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰（gn）：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 D.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重：看得重，不轻易。 如坐春风：比喻同品德高尚且有学识

8、的人相处并受到熏陶。 【解析】A民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。聊：依赖，凭借。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列词语解释全部正确的一组是：C A.人心惟危：人心惶惶，心存忌惮。 间不容发：比喻灾祸相距极近，情势及其危急。 翻云覆雨：比喻反复反常，善于玩弄权术或手段。 淋漓尽致：形容写文章或谈话详尽透彻。 B.咬文嚼字：过分斟酌字句，后多指死抠字眼而不注重整篇、整段的精神实质。 天伦之乐：天伦：天堂。天伦之乐形容家庭骨肉团聚的欢 乐。 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。 挥斥方遒：挥斥：奔放；遒：强劲有力。 【解析】A人心惟危：惟:句中语气词；危：危险

9、。指人心险恶，居心叵测。B天伦之乐：伦：人与人的关系。指父子、兄弟等的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 C.缘木求鱼：缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。 劳燕分飞：比喻亲人或朋友的离别。 付梓：古时用木板印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。 D.寒暄：问寒问暖。指见面时谈些天气冷暖之类的应酬话。暄：太阳的温暖。 沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。沸反：想沸水一样翻腾。盈：满。 半青半黄：一阵青，一阵黄，形容因极度生气而脸色难堪。 萍水相逢：像浮萍在水面

10、上碰着一般，偶然见面。 【解析】D半青半黄：农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。萍水相逢：萍：浮萍；是随风飘荡；聚散离合不定的一种厥类植物。像浮萍随水飘泊；偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列词语解释全部正确的一项是：C A.厝火积薪，厝，同“措”，放置。指潜伏着巨大危险。 大而无当：虽然大，但是不合用。 大喜过望：喜极而悲，大喜过后是失望。 道貌岸然：道貌，严肃正经的外貌。岸然，高傲严肃的样子。形容神态庄重，一本正经。含贬义。 B.得陇望蜀：比喻贪得无厌。含贬义。 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐

11、进，逐步达到很高的成就。 顶礼膜拜：比喻非常崇拜，一般作褒义。 尸位素餐：尸位，占据着职位而不做事；素餐，不做事而白吃饭。 【解析】大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，已经达到了很高的水平。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 C.休戚相关：休，喜悦；戚，忧愁。形容关系密切，利害相关。 虚与委蛇：虚，假意；与，跟；委蛇，敷衍。对人假意敷衍应酬。 洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。 数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。 D.因人成事：依靠

12、别人把事情办妥。 不足为训：不值得作为教训。 平铺直叙：可用为褒义，之纹章不讲究修辞，只是意思直接叙述出来。 改弦更张：改变制度、方针、方法。 【解析】不足为训：不足：不值得；训：法则，教导，规范。不值得作为行为的准则或榜样。（ 注：此词与教训无关。） GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列画线词语意义相同的一项是：C A.永垂不朽 功败垂成 垂死挣扎 B.为非作歹 先睹为快 羞与为伍 C.过甚其辞 属辞比事 以辞害意 D.怨声载道 载歌载舞 载酒问字 【解析】A流传，将近，接近。B作，是，与。C言辞。D充满，无实意，携带。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用

13、成语正确运用成语 例例: :下列画线词的意义都相同的一项是：B A.词不达意 言简意赅 称心如意 出其不意 B.老当益壮 相得益彰 精益求精 多多益善 C.轻而易举 移风易俗 改弦易辙 平易近人 D.仁至义尽 舍生取义 义不容辞 顾名思义 【解析】A意思，意思，心思，意料。B越来越。C容易，改变，换，容易。D有功必报，正义，道义，含义。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：D A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，戚雄厚财力令其他的甲B球队望其项背。 B.为了救活这个濒临倒闭的工厂，心上人的厂领导

14、积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于市场调查，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧蔡元培是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。 【解析】A望其项背：项：颈的后部。 能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。B处心积虑：处心：存心。积虑：蓄谋很久；指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算（贬义）。C火中取栗：栗：板栗，坚果。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。D拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事情的实现。GCTGCT

15、语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：B A.古人中不乏刻苦学习的榜样，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 【解析】A汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。B淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章

16、或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。C洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。D头头是道：本为佛家语，指道无所不在。头头 : 犹每桩，每件。后多形容说话做事很有条理。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：B A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞

17、明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 【解析】A安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。B颐指气使：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。C车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。D蓬荜生辉：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中画线的成语的使用，恰当的一句是：A A.面对光怪陆离的现代观念，他

18、们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 D.加入世贸组织（WTO）后，汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来，却一直是偃旗息鼓，没有太大动作。 【解析】A光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。B雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。C有口皆碑：碑：指记功

19、碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。D偃旗息鼓：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列句子中，加点成语使用恰当的一句是：A A.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代得到发展。 B.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。 C.苏轼的水调歌头（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。 D.这为公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了

20、联合开发海外市场的新协议。 【解析】A薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。B未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。C信手拈来：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。D买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是：D 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人_。 玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、

21、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是_。 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异灵扑面而来，令人_。 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_。 A 应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B 目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C 应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D 目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目 【解析】应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。GCT

22、GCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列句子中，画线的成语使用恰当的一句是：D A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 【解析】A贬义。B贬义。C首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。D想入非非：非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的

23、地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。此处用其原始褒义。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：A A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B.虽然没有名角亲自传授指点，但他常年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。 C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。 D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！” 【解析】A本是天工。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是：C

24、要是真看明白了一件事，就能_地把它写出来，写得简洁有力。 你的话真是_，问题的实质就在这里。 刘爷是个痛快人，对于这个玄机_。 毛遂先生_，当即促成了谈判成功。 A.一针见血 一言九鼎 一语道破 一语破的 B.一语道破 一言九鼎 一针见血 一语破的 C.一针见血 一语破的 .一语道破 一言九鼎 D.一语道破 一语破的 一针见血 一言九鼎 【解析】一针见血：一针就见血。比喻说话直截了当，切中要害。一语道破：道：说；破：揭穿。一句话就说穿了。一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。一语破的：的：箭靶的中心。一句话就说中要害。GCTGCT语文

25、辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列句子中， 画线成语使用正确的一句是：A A.一番耐心的开导如醍醐灌顶，徐纯副队长心头的重重疑虑全都消释了。 B.应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。 C.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。 D.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 【解析】A醍醐灌顶：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。B官样文章：旧时官场中有固定格式和套语的例行公文。比喻光注意形式，没有实际内容的空

26、话，或照例敷衍的虚文滥调。C耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：D A.期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。 B.近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。 C.教育部近期提出了对高考制度改革的一些设想，校园内一时议论纷纷，甚嚣尘上。 D.某些地方的领导和群众，为图“经济发展”而大量砍伐天然林木，这无疑是饮鸩止

27、渴。 【解析】A登堂入室：比喻学问或技能达到很高的水平。B祸起萧墙：萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。C甚嚣尘上：嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍淬，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。D饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：D A.读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 B.在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。 C.

28、众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立的新中国。 D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。 【解析】D身体力行：身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：A A.这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B.他把相敬如宾的朋友当作与朋友交往的一跳起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合的非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海

29、誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 【解析】A包罗万象：万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。B夫妻。C幼年。D恋爱。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各组句子中画线的熟语使用正确的一项是：B A.“秀才不出门，能知天下事。只要专心学好文化知识，就可以免去社会实践。”小明振振有词地对爸爸说。 B.广大党员干部要加强个人修养，树正气，苍蝇不叮无缝蛋，保持自身廉洁奉公的本色。 C.十年树木，百年树人，提高我省森林覆盖率要有紧迫感，要动员各方面的力量大力开展植树造林工作。 D.爱护鸟类，人人有责，维护生态平衡是刻不容缓的大事

30、，不要造成“飞鸟尽良弓藏”的严重后果。 【解析】B观点错。D史记越世家：“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹。”这里是指一个人失去了利用价值，就被杀掉或者落下个比别人更惨的下场。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：A A.咱们打开窗户说亮话，我就是要为在第一线工作的通知评功摆好，没有他们，就没有一切。 B.现在不少人喜欢穿“唐装”，来个旧瓶换新酒，真是人眼界大开啊！ C.他呀，关心别人比关心自己为重，事无巨细，婆婆妈妈，大家的事他没有不操心的。 D.清洁工人一年到头脸朝黄土背朝天，默默的工作，把他们称为“城市美容师”一点也不过分。

31、 【解析】C贬义。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列各句中画线的成语使用恰当的一句是：B A.广大下岗职工表示：要积极行动起来，进行第二次创业，我们绝非等闲之辈，要用双手创造财富。 B.“不是我吹！”张邦来了劲儿，老鼠上秤钩自称自起来，“咱仲裁的技术，方圆几十里是数一数二的。” C.老虎屁股摸不得，只要善待动物，动物就会与人和平共处。 D.我丑话说在前头，我们是一支有光荣历史的队伍，一定能完成上级交给我们的艰巨任务。 【解析】D预计可能完不成才说“丑话”。 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 罪不容诛罪不容诛 诛：把罪人杀死。罪恶极大，

32、杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 出生入死生入死 原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。 间不容发间不容发 间(jin)：隔开。空隙中容不下一根头发。比喻事物很精密或时间紧迫，事机危急。 道貌岸然 GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例：下列成语中解释有误的一组是【A】 A.甚嚣尘上：嚣：喧闹。现多指某种言论十分嚣张。多含贬义。 民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。聊：谈论。 B.殒身不恤（ynshnbx）：牺牲生命也不顾惜。殒：牺牲；恤：顾惜。 倚马可待：比喻文章写得快。文思敏捷。 C.箪食（s）壶浆：百姓用箪盛饭

33、，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。 宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰（gn）：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 D.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重：看得重，不轻易。 如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 【解析】A民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。聊：依赖，凭借。GCTGCT语文辅导语文辅导 正确运用成语正确运用成语 例例: :下列词语解释全部正确的一项是：C A.厝火积薪，厝，同“措”，放置。指潜伏着巨大危险。 大而无当：虽然大，但是不合用。 大喜过望：喜极而悲，大喜过后是失望。 道貌岸然：道貌，严肃正经的外貌。岸然，高傲严肃的样子。形容神态庄重，一本正经。含贬义。 B.得陇望蜀：比喻贪得无厌。含贬义。 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。 顶礼膜拜：比喻非常崇拜，一般作褒义。 尸位素餐：尸位，占据着职位而不做事；素餐，不做事而白吃饭。 【解析】