语文S版28孔明借箭

1、S版语文五年级下册版语文五年级下册 中国的四大名著是什么？你知道吗？中国的四大名著是什么？你知道吗？吴承恩的西游记吴承恩的西游记曹雪芹的红楼梦曹雪芹的红楼梦施耐庵的水浒传施耐庵的水浒传罗贯中的三国演义罗贯中的三国演义简介背景简介背景 东汉末年，正值孙刘联合抗曹东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，孔明借箭的那里帮助作战，孔明借箭的故事，就发生在这一历史阶段，故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的赤壁之战也就是我们学过的赤壁之战之前。之前。 了解人物了解人物 了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关

2、系如何肃各是怎样的人，之间关系如何? ? 曹操是汉室的丞相，周瑜是孙曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。家联合抗曹的人。教学目标：教学目标： 1 1、把握课文的主要内容，弄清孔把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。叙述故事和刻画人物的方法。 2 2、联系全文内容，理解全文中心、联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特

3、句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。点。 3 3、学会并掌握本课的生字新学会并掌握本课的生字新词。词。 人物介绍人物介绍 诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后发明家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮军事才追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕

4、心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表作有前出师表、后出师表、诫子书作有前出师表、后出师表、诫子书等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成十矢俱发。诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武侯为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武侯祠，杜甫作千古名篇蜀相赞扬诸葛亮。祠，杜甫作千古名篇蜀相赞扬诸葛亮。 复复 习习 生生 字字 词词初步理解课文意思初步理解课文意思说说说说借箭的起因、经过、结果借箭的起因、经过、结果三天赶造十万枝箭三天赶造十万枝箭准备准备 逼近水寨逼

5、近水寨 一面受箭一面受箭 另一面受箭另一面受箭 驶向南岸驶向南岸（7-87-8自然段自然段）借箭的原因：借箭的原因：（3-3-6 6自然段）自然段）借箭的过程：借箭的过程：（l l、2 2自然段）自然段）周瑜叹服周瑜叹服借箭的结果：借箭的结果： 如期交货如期交货、 理解全文中心句，认识孔明、理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。周瑜这两个人物的特点。 1 1、课文中哪个词最能概括诸葛亮课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？的特点？神机妙算神机妙算2 2、你从哪句话知道的？你从哪句话知道的？ 瑜大惊，慨然叹曰：瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机孔明神机妙算，吾不如也！妙算，吾不如也！” 3 3、

6、“神机妙算神机妙算”是什么意思？是什么意思？（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。）见性，善于估计客观情势，决定策略。）联系全文思考：联系全文思考：哪些地方体现了诸葛亮的哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算神机妙算”？“是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！是好大雾！” 选择这样的天气，说明诸葛亮精通天选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易

7、出动只叫什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。施。会不会是凑巧赶上大雾满天呢？会不会是凑巧赶上大雾满天呢？联系上文说说联系上文说说细读课文感悟：细读课文感悟：鲁肃惊曰：鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈倘曹兵齐出，如之奈何？何？”孔明笑曰：孔明笑曰：“吾料曹操于重吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。待雾散便回。”“吾料曹操于重雾中必不敢出吾料曹操于重雾中必不敢出”这是话中有话、话后有话呀！你能这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？把诸葛亮没说出来的话说

8、出来吗？ 诸葛亮算得准不准呢？从诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？那里可以看出来？操传令曰：操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。弩手乱箭射之。”约一万余人，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。尽皆向江中放箭：箭如雨发。 1.1.逼近水寨、逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾孔明叫把船吊回，头东尾 西受箭，一面擂鼓呐喊。西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？为什么？【两面受箭，既能多受箭，又可保持船两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡体平衡】2.2.什么时候曹操才知道上当了？什么时候曹操才知道上当了？

9、“待至日高雾散待至日高雾散这里船轻水急，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。已放回二十余里，追之不及。”【看来诸葛亮也早已算准了借箭的地看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置理位置】3.3.孔明借箭成功的原因有哪些？孔明借箭成功的原因有哪些？ 诸葛亮精通天文，气象，利用有雾诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。的天气，其借箭的妙计才能实施。利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。兵，只得放箭。考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索

10、相连，一字排开，两面受箭。条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。 为什么周瑜说：为什么周瑜说：“孔明神机妙孔明神机妙算，吾不如也算，吾不如也”？ 【周瑜的话既是他自愧不如的表白，【周瑜的话既是他自愧不如的表白，更是对诸葛亮神机妙算的惊叹。】更是对诸葛亮神机妙算的惊叹。】课文中周瑜是怎样的人？课文中周瑜是怎样的人？【心胸狭窄，嫉贤妒能心胸狭窄，嫉贤妒能】一夜浓雾满长江，一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，骤雨飞蝗来战舰，孙明今日伏周郎。孙明今日伏周郎。主要内容：主要内容：本文记述了周瑜由于妒忌诸葛本文记述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此来陷害他，而诸好十万支箭，以此来陷害他，而诸葛亮将计就计，神机妙算，只用三葛亮将计就计，神机妙算，只用三天时间就从曹营天时间就从曹营“借借”来十万多支来十万多支箭，挫败了周瑜的阴谋，赞扬了诸箭，挫败了周瑜的阴谋，赞扬了诸葛亮的超人智慧和顾全大局的精神。葛亮的超人智