中考语文复习：拼音 (1)

1、中考考点突破一语音要点、考点聚焦要点、考点聚焦备考指南备考指南课前热身课前热身中考典例中考典例课时训练课时训练 学习目标学习目标1、能够正确认读、能够正确认读3500个左右常用字的字音。个左右常用字的字音。2、了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认、了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。读汉语拼音的音节。3、辨别注音的正误。、辨别注音的正误。4、掌握多音字、容易误读的以及生活中常用常见字、掌握多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。的读音。1 1(2011(2011江苏苏州江苏苏州) )根据汉语拼音写出汉字。根据汉语拼音写出汉字。(4(4分分) ) 元元_(xio)_(

2、xio) _(y)_(y)越越 习以为习以为_(chng)_(chng) 明眸善明眸善_(li)_(li)宵宵逾逾常常睐睐 解析解析 本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼 读，注意同音字，根据具体的语境确定汉字。读，注意同音字，根据具体的语境确定汉字。 2 2(2011(2011江苏盐城江苏盐城) )阅读下面一段话，按要求答题。阅读下面一段话，按要求答题。(5(5分分) ) 铁军情铁军情盐阜情盐阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视 三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术三套播出。这场音

3、乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛盛 宴的同时，也深深感受到了宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城水绿盐城”的的崭崭新风貌和独特新风貌和独特mimi 力。力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一， 在央视频道多次播出。在央视频道多次播出。 (1)(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。给加点字注音或根据拼音写汉字。(3(3分分) ) 盛盛宴宴_崭崭新新_mimi力力_ (2) (2)画线句有语病，请写出修改后的句子。画线句有语病，请写出修改后的句子。(2(2分分) ) _ _shngshngzhzhn n魅魅将将“成为成为”改为改为

4、“作为作为”。 解析解析 (1)“(1)“盛盛”为多音字，有为多音字，有“shng”“chng”shng”“chng”两个读音，两个读音， 在这里应读在这里应读“shng”shng”，义为，义为“丰盛丰盛”；“崭崭”易误读为易误读为 “ “zhn”zhn”；“魅魅”易误写为易误写为“魄魄”。 (2)(2)画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间的关系。画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间的关系。考点涵析考点涵析 语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。纠正地方音的能力。 1辨认常用汉字的习惯性读音的错误。

5、辨认常用汉字的习惯性读音的错误。 2判断字音字形的正误。判断字音字形的正误。 3辩读多音字或形近字的读音。辩读多音字或形近字的读音。 4在具体的语境中认读字音。在具体的语境中认读字音。 5给句中加点的汉字注音。给句中加点的汉字注音。 6根据句中的拼音写出相应的汉字。根据句中的拼音写出相应的汉字。 7写出词语或句子的汉语拼音。写出词语或句子的汉语拼音。 备考指南备考指南（一）汉语拼音方案：（一）汉语拼音方案： 国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案，就叫汉语拼音国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案，就叫汉语拼音方案。它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有方案。它是中华

6、人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准，关中国的专用名词和词语的国际标准，1958年年2月月11日，第一届全国人民日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了汉语拼音方案，并批准公布推行。代表大会第五次会议正式通过了汉语拼音方案，并批准公布推行。 汉语拼音方案是采用国际通用的汉语拼音方案是采用国际通用的拉丁字母拉丁字母，采用音素化的音节结构，采用音素化的音节结构拼写以拼写以北京语音北京语音为标准音的普通话的一种方案为标准音的普通话的一种方案 汉语拼音方案包括汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔

7、音符号五个部分五个部分。字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有。字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有26个字母个字母拼拼写普通话语音里所有的音节，声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点写普通话语音里所有的音节，声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点制定的，制定的，25字母配合成字母配合成21个声母和个声母和39个韵母个韵母。 汉语拼音方案的主要用处是：汉语拼音方案的主要用处是：给汉字注音，拼写普通话给汉字注音，拼写普通话。作为少数。作为少数民族创造和改革文字的共同基础，还可以用于中文信息处理，并可以音译民族创造和改革文字的共同基础，还可以用于中文信息处理，并可以音译外国人名、地名

8、和科学技术用语，帮助外国人学习汉语等。外国人名、地名和科学技术用语，帮助外国人学习汉语等。1、字母表、字母表(26个个)Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh I i J j Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz（1）要会读，读准这）要会读，读准这26个字母，注意跟英语字母和声母区分开来。个字母，注意跟英语字母和声母区分开来。（2）字母歌：）字母歌： 拼音字母二十六，记住名称莫发愁；拼音字母二十六，记住名称莫发愁； 五个元音君须记，五个元音君须记，a o e i u ； q(丘丘)、x（希）两母须记熟；（希）两母须记熟； h 、w、

9、 y 是后加是后加a，前面加，前面加a只有只有r ； f、S、L、 M是前加是前加e,其他辅音后加其他辅音后加e。 【其他辅音：其他辅音：b c d g j k n p t v z 】2、声母表、声母表21个个+零声母（实际上是没有声母，如：零声母（实际上是没有声母，如： i u ） b p m f d t n l 玻玻 坡坡 摸摸 佛佛 得得 特特 讷讷 勒勒 g k h j q x 哥哥 科科 喝喝 基基 欺欺 希希 zh ch sh r z c s知知 蚩蚩 诗诗 日日 资资 雌雌 思思 发音部位：发音部位： 双唇音（上唇和下唇）：双唇音（上唇和下唇）： 唇齿音（上齿和下唇）：唇齿音（上

10、齿和下唇）： 舌尖前音（舌尖抵住或接近齿背）：舌尖前音（舌尖抵住或接近齿背）： 舌尖中音（舌尖抵住上齿龈）：舌尖中音（舌尖抵住上齿龈）： 舌尖后音（舌尖抵住或接近硬腭前部）：舌尖后音（舌尖抵住或接近硬腭前部）： 舌面音（舌面前部抵住或接近硬腭前部）：舌面音（舌面前部抵住或接近硬腭前部）： 舌根音（舌面后部抵住或接近软腭）：舌根音（舌面后部抵住或接近软腭）：b p mfz c sd t n lzh ch sh rj q xg k h 3、韵母表：、韵母表： (1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用等字的韵母用i。(2)韵母写成韵母写成er，用做韵尾的时候写成，用

11、做韵尾的时候写成 r。(3)韵母单用的时候写成韵母单用的时候写成。(4)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），（衣）， y（呀），（呀）， ye（耶），（耶）， yo（腰），（腰），you（忧），（忧），yn（烟），（烟），yin（因），（因），yn（央），（央），yin（英），（英），yon（雍）。（雍）。u 行的行的韵母，前面没有声母的时候，写成韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），（乌）， w（蛙），（蛙）， wo（窝），（窝）， wi（歪），（歪），wei（威），（威），wn（弯），（弯），wen（温），（温），wn（汪），（汪），we

12、n（翁）（翁） 行的韵母跟声母行的韵母跟声母j,q,x拼拼的时候，写成的时候，写成ju（居），（居），qu（区），（区），xu（虚），（虚），上两点也省上两点也省略；但是跟声母略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成拼的时候，仍然写成l（吕），（吕），n（女）。（女）。备注：备注：（二）汉语拼音拼写规则：（二）汉语拼音拼写规则：1、i 单独成音节时，前面加单独成音节时，前面加y，如衣，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，行的韵母，前面无声母时， 把把u写成写成w，如乌，如乌(wu)。行的韵母，前面无声母时，应加行的韵母，前面无声母时，应加y，上两点省略，如雨上两点省略，如雨(yu)；【y、w

13、歌】：歌】：2、行韵母跟行韵母跟j、q、x 相拼，省略相拼，省略上两点，如居上两点，如居(ju)、去、去(qu)、需、需(xu)，与与n、l相拼，两点不相拼，两点不 能省略，如女能省略，如女(n)、吕、吕(l)。【韵母韵母省点歌】：省点歌】：y、w两母用处大，隔断音节用着它；两母用处大，隔断音节用着它；何时改，何时加，记住口诀有办法；何时改，何时加，记住口诀有办法；i 行韵母整十个，行韵母整十个，in 、ing 前加前加y，其它都是，其它都是i 改改 y ；u 行韵母共九个行韵母共九个 ，只有单，只有单u 前加前加w，其它都是，其它都是u 改改w ；行韵母有两点，去掉两点再加行韵母有两点，去掉

14、两点再加y。凡带凡带要注意，加要注意，加y去点莫忘记；去点莫忘记； n、l相拼不去点，去点只拼相拼不去点，去点只拼j、q、x 。3、iou， uei，uen前面加声母的时候，写成前面加声母的时候，写成iu，ui， un，例如，例如niu（牛）（牛）,gui（归），（归），lun（论）。（论）。4、韵母儿写成韵母儿写成er，用作韵尾的时候写成，用作韵尾的时候写成r。例如：。例如：“儿童儿童”拼作拼作 r tng,“花儿花儿”拼作拼作hur。5、b p m f w 只能和只能和“o”拼，不能和拼，不能和“uo”拼。如：拼。如：“波波”只能拼写成只能拼写成“bo”，不能拼写成，不能拼写成“buo”，

15、“我我”只能拼写成只能拼写成“wo”不能拼写成不能拼写成“wuo”。1、四声的准确标定：、四声的准确标定： 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 / 【声调符号歌】：【声调符号歌】： 【平仄与对联】：【平仄与对联】： 阴平阴平 阳平阳平平声（对联下联最后一个字）平声（对联下联最后一个字） 上声上声 去声去声仄声（对联上联最后一个字）仄声（对联上联最后一个字） 平仄最起码的要求是：平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。上联末字必仄，下联末字必平。 平仄相协，富于音乐美。平仄相协，富于音乐美。其贴法有二：其贴法有二： 甲式（传统）：甲式（传统）：上联在右下联在左，横额文字顺序为从右至左

16、。上联在右下联在左，横额文字顺序为从右至左。 乙式（常用）：乙式（常用）：上联在基下联在右，横额顺序也是从左至右。上联在基下联在右，横额顺序也是从左至右。（三）声调符号：（三）声调符号：声调有四，阴阳上去；声调有四，阴阳上去；高扬升降，千锤百炼；高扬升降，千锤百炼；诸如此类，非常好记。诸如此类，非常好记。2 2、声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。、声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如：例如： 妈妈 m m 麻麻 m m 马马 m m 骂骂 m m 吗吗 m m 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 轻声轻声 3 3、标调识记口诀：、标调识记口诀：“有有 不放过，无不放过，无 找

17、找o o、e e，i i、u u并列标在后，单个韵并列标在后，单个韵母不用说。母不用说。”韵母中只有一个字母时，声调符号标在这个字母上。韵母中只有一个字母时，声调符号标在这个字母上。韵母中有两个以上字母，按元音顺序标调。韵母中有两个以上字母，按元音顺序标调。 a o e i u a o e i u 如：如：bi pu wi gung shobi pu wi gung shoiu iu 、uiui声调符号一律标在后一个字母上。声调符号一律标在后一个字母上。如：如：gugu（归）（归） lili（刘）（刘）声调符号标在声调符号标在i i上时，上时，i i上的一点省去。上的一点省去。如：如：j q

18、x z c sj q x z c s 轻声音节不标调：轻声音节不标调：应考链接应考链接一、形声字一、形声字 汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分，一部汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫分表示字的意义，叫形旁形旁；另一部分表示字的读音，叫；另一部分表示字的读音，叫声旁声旁。同。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多读音相同或相近而一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字，例如用意义不同的字，例如用“仓仓”做声旁，可以组成做声旁，可以组成“沧、苍、舱沧、苍、舱”等读等读“cng”cng”的形声字。的形声字。 形声字的声旁

19、本来是表示字的读音的，但是由于古今语音的形声字的声旁本来是表示字的读音的，但是由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音，因变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音，因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如：此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如：“莘莘学子莘莘学子”的的“莘莘”不读不读“xn”xn”，而读，而读“shn”shn”；“吮吮”不读不读“yn”yn”，而读，而读“shn”shn”；“矿矿”不读不读“gung”gung”，而读，而读“kung”kung”。二、形近字二、形近字 汉语中有不少形体相近的字，因为不认识或没有注

20、意而读成汉语中有不少形体相近的字，因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音，造成误读。如与其形近的字的读音，造成误读。如“病入膏肓病入膏肓”的的“肓肓(hung)”(hung)”易读成易读成“盲盲(mng)”(mng)”、“饮鸩止渴饮鸩止渴”的的“鸩鸩(zhn)”(zhn)”易读成易读成“鸠鸠(ji)”(ji)”等。等。三、多音字三、多音字 多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现代汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有代汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音，原因是多方面的：多个读音，

21、原因是多方面的： 1 1古代读音和现代读音不同，如古代读音和现代读音不同，如“凹凹”，古读，古读“w”w”，现读，现读“o”o”。 2 2词义不同，读音不同，如词义不同，读音不同，如“散散”字读字读“sn”sn”时，意义是时，意义是“没有约束，零散不规则没有约束，零散不规则”，所以，所以“松散、散装、散居松散、散装、散居”应读应读“sn”sn”；读；读“sn”sn”时，意义是时，意义是“由聚而散由聚而散”，“散场、解散、散散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开的，所以，要读等都是先集中后散开的，所以，要读“sn”sn”。 3 3词性不同，读音不同，如

22、：词性不同，读音不同，如：“泊泊”字，有字，有“b”b”和和“p”p”两种读音，我们可以大致把动词类的读成两种读音，我们可以大致把动词类的读成“b”b”，譬如，譬如“停泊停泊”“漂泊漂泊”“”“泊车泊车”等；可以把名词类的读成等；可以把名词类的读成“p”p”，譬如，譬如“湖泊、湖泊、梁山泊、血泊梁山泊、血泊”等。等。 4 4语体不同，读音不同。如语体不同，读音不同。如“露露”字，在书面语中读为字，在书面语中读为“l”l”，譬如，譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为等词语中读为“l

23、u”lu”。 字音误读字音误读的几种情况的几种情况三、声调有误 号（号（ho ）召）召 粗糙（粗糙（co ） 警惕（警惕（t ） 瞭（瞭（lio ）望）望 庇（庇（b ）护）护 恬（恬（tin ）淡）淡 矫（矫（jio ）揉）揉 翘（翘（qio ）首）首n 麋（麋（m ）鹿）鹿 n 沉冗（沉冗（rng ） n 褒（褒（bo ）贬）贬 n 内疚（内疚（ji ） n 比较（比较（jio ） n 蜿（蜿（wn ）蜒）蜒 n 鄙（鄙（b ）视）视 n 针砭（针砭（ bin ） 四、形声字误读 1、声母改变、声母改变畸形畸形 j 伺候伺候 c 风光旖旎风光旖旎 y n 缫丝缫丝so 2、韵母改变、韵母改

24、变褴褛褴褛ln l 金钗金钗 jn chi 呶呶不休呶呶不休no 3、声母、韵母都变了、声母、韵母都变了踝骨踝骨hui 联袂联袂 mi 鞭笞鞭笞ch玷玷污（污（din） 浸浸渍渍（z） 愤愤懑懑（mn） 箴箴言（言（zhn） 彤彤云（云（tng）蹊蹊跷（跷（q） 粗粗糙糙（co） 挟挟私（私（xi） 倜傥倜傥(t tng） 擂擂台（台（li） 皎皎洁（洁（jio） 干干涸涸（h） 桎桎梏梏（g） 惬惬意（意（qi） 忌忌讳讳（hu）缄缄默（默（jin） 阴阴霾霾（mi） 对对峙峙（zh） 付付梓梓（z） 熟熟稔稔（rn） 羞羞赧赧（nn）悼悼念（念（do）粗）粗犷犷（gung） 形声字误读举例

25、形声字误读举例整整饬饬（ch） 雕雕砌砌（q）巨）巨擘擘（b）哺哺育（育（b） 碑碑碣碣（ji） 蓓蓓蕾（蕾（bi） 迸迸裂（裂（bng）绷绷带（带（bng）婢婢女（女（b）针针砭砭（bin）濒濒临（临（bn）摒摒除（除（bng）同仇敌）同仇敌忾忾（ki） 卷卷帙帙浩繁（浩繁（zh） 言简意言简意赅赅（gi） 刚刚愎愎自用（自用（b）怙怙恶不悛（恶不悛（h） 良良莠莠不齐（不齐（yu）皓皓首穷经（首穷经（ho）功亏一）功亏一篑篑（ku）鳞次鳞次栉栉比（比（zh） 暴暴殄殄天物（天物（tin）瞠瞠目结舌（目结舌（chng） 引引吭吭高歌（高歌（hng）白雪白雪皑皑皑皑（i）五、形近字误读证证券券

26、（qun ） 试试卷卷（ jun ） 辍辍学（学（chu） 连连缀缀（zhu）成篇成篇拾拾掇掇( duo ) 补补裰裰(du)谙谙（n）习）习 万马齐万马齐喑喑（yn )联联袂袂（mi） 诀诀（ je）别别赝赝（yn）品）品 义愤填义愤填膺膺（yng) 不容置不容置喙喙（hu） 缘缘（yun）木求鱼木求鱼掾掾（yun）吏）吏 如如椽椽（chun）大笔）大笔六、难读的字命途多舛（命途多舛（ ） 鹬（鹬（ ）蚌相争）蚌相争羞赧羞赧 （ ） 皈皈 （ ）依）依卷帙（卷帙（ ）浩繁）浩繁 渊薮（渊薮（ ）潸潸 （ ）然）然 一抔（一抔（ ）黄土）黄土杵（杵（ ）臼）臼 倥偬（倥偬（ ）嗾（嗾（ ）使）

27、使 田塍（田塍（ ）茕（茕（ ）茕孑（）茕孑（ ）立）立chunnnzhshnchsuqingji y gupukngzngchngsu瑕瑜互见（瑕瑜互见（ ）悭吝（）悭吝（ ）焚膏继晷（焚膏继晷（ ）皴裂（）皴裂（ ）泾渭分明（泾渭分明（ ）豇豆（）豇豆（ ）间不容发（间不容发（ ）分蘖（）分蘖（ ）暴戾恣睢（暴戾恣睢（ ）镌刻（镌刻（ ）戕害（）戕害（ ）jinqingucnjngjingjinniz sujunqing 匹匹配、一配、一匹匹马：马： 气气氛氛、氛氛围：围： 佶佶屈屈聱聱牙牙 埋埋 怨怨 轻轻 佻佻 滂滂 沱沱 藏藏 獒獒pfnmntiopngjoo习惯误读习惯误读 大厦大

28、厦sh 厦厦xi门门秘秘m密密 秘秘b鲁鲁松柏松柏bi 柏柏b林林炸炸zh弹弹 炸炸zh鱼鱼 菜菜轧轧y花机花机 轧轧zh钢钢 轧轧g朋友朋友通常读音与地名、物名等特殊读音通常读音与地名、物名等特殊读音（古音）并存。（古音）并存。姓氏的特殊读音 句句 黑黑 区区 朴朴 仇仇 查查 员员 牟牟尉迟尉迟 GuuQiYnYchHPioZHM纪纪 佟佟 芮芮 任任 解解 盖盖 种种 乐乐 单单 燕燕 令狐令狐JRuXiCHngSHnLng hTngRnGYuYn宁宁 召召哈哈 过过冼冼 祭祭么么 那那澹台澹台长孙长孙鲜于鲜于Tn,孔子弟子孔子弟子,澹台灭明澹台灭明 ZHng,长孙无忌长孙无忌Xin,元

29、朝书法家鲜于枢元朝书法家鲜于枢N ngHXinYoSHoGuZHiN七、方言影响造成误读 l,n 不分不分 in,ing; en,eng; 不分不分 z,c,s; zh,ch,sh; 不分不分 可利用偏旁类推，但不一定。可利用偏旁类推，但不一定。如：如： 粮、琅、狼（声母为粮、琅、狼（声母为l） 娘、酿（声母为娘、酿（声母为n） 凡声旁带凡声旁带“曹曹”字的形声字字的形声字，一律是平舌声，一律是平舌声（cz），如漕、槽、艚、糟、遭等。如漕、槽、艚、糟、遭等。 凡声旁带凡声旁带“叟叟”字的形声字字的形声字，大都是平舌声，大都是平舌声（s），如，如溲、馊、艘、嗖等，溲、馊、艘、嗖等，“瘦瘦”读读s

30、hu。 凡声旁带凡声旁带“宗宗”字的形声字字的形声字，一律是平舌声，一律是平舌声（zc），如棕、腙、综、鬃、淙、琮、粽等。如棕、腙、综、鬃、淙、琮、粽等。 凡声旁带凡声旁带“ 艮（艮（gn）”字的形声字都字的形声字都读前读前鼻音（鼻音（en），如垦、裉），如垦、裉（kn）、根、跟、恨、根、跟、恨、很、狠、痕等。很、狠、痕等。 声母声母d,t不和韵母不和韵母in,en 相拼，只和相拼，只和ing,eng相相拼（拼（“扽扽”dn例外）例外） 凡以凡以“贞贞”为声旁的形声为声旁的形声字，都读前鼻音字，都读前鼻音zhen，如侦、桢、祯、帧，如侦、桢、祯、帧 N声母声母那那na哪哪,nuo娜娜,挪挪乃乃

31、nai乃，奶乃，奶奈奈奈，捺奈，捺南南南南,喃喃,楠楠,蝻蝻脑脑恼恼,瑙瑙,脑脑内内讷讷,呐呐,衲衲,钠钠尼尼尼尼,泥泥,呢呢倪倪倪倪,霓霓 L声母声母剌剌喇喇,剌剌,癞癞腊腊蜡蜡,猎猎赖赖癞癞,籁籁,懒懒兰兰栏栏,拦拦,烂烂 蓝蓝篮篮,滥滥览览缆缆,揽揽,榄榄劳劳捞捞,涝涝乐乐砾砾,勒肋勒肋里里李李,理理,利利N、L旁类推字表旁类推字表八、多音字造成误读深恶（深恶（w）痛绝）痛绝 恶（恶（）心）心 厌恶（厌恶（w）弱不禁（弱不禁（jn）风）风 禁（禁（jn）止止荷（荷（h）枪实弹）枪实弹 荷（荷（h）花）花不省（不省（xng）人事省（）人事省（shng）俭俭龟（龟（jn）裂）裂 龟龟(gu)

32、鉴鉴肖（肖（xio）像）像 姓肖（姓肖（ xio）罹难（罹难（nn）难（）难（nn）分难解）分难解脉脉（脉脉（m） 脉（脉（mi）冲冲估（估（g）量）量 估估(g)衣衣 出售的旧衣服或出售的旧衣服或原料较次、加工原料较次、加工较粗的新衣服。较粗的新衣服。1.明确词性，辨明字音 背背： 读读bi是名词，如：背包、脊背是名词，如：背包、脊背读读bi是动词，如：背包袱是动词，如：背包袱 畜畜： 读读ch是名词，如：畜牲、畜类是名词，如：畜牲、畜类读读x是动词，如：畜养、畜牧是动词，如：畜养、畜牧 部分多音多义字归纳部分多音多义字归纳处：处： 读读ch是名词，如：到处、处所、办是名词，如：到处、处所、

33、办事处、恰到好处、一无是处事处、恰到好处、一无是处 读读ch是动词，如：处罚、处境、处是动词，如：处罚、处境、处变不惊、和平共处、处心积虑变不惊、和平共处、处心积虑 担：担：读读dn是名词，如：担子、重是名词，如：担子、重担担读读dn是动词，如：担水、担任、是动词，如：担水、担任、 承担承担都：都： 读读du是副词，表示范围，或语气是副词，表示范围，或语气的加重，如：大家都高兴、都几点了的加重，如：大家都高兴、都几点了 读读d是名词，如：首都、都市是名词，如：首都、都市 缝：缝： 读读fng是动词，如：缝补、缝纫、是动词，如：缝补、缝纫、裁缝。裁缝。 读读fng是名词，如：缝隙、墙缝、是名词，

34、如：缝隙、墙缝、无缝钢管。无缝钢管。 间：间： 读读jin是名词或量词，如：时间、是名词或量词，如：时间、中间、一间房中间、一间房 读读jin是动词，如：间断、离间、是动词，如：间断、离间、黑白相间、亲密无间黑白相间、亲密无间 、劲：劲： 读读jn时是名词（口语），如：干劲时是名词（口语），如：干劲十足、对劲、鼓劲、有劲、劲头等十足、对劲、鼓劲、有劲、劲头等 读读jng时是形容词（书面语）如：时是形容词（书面语）如：遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等 笼：笼： 读读lng是名词，如：笼子、罐笼、是名词，如：笼子、罐笼、笼屉笼屉 读读lng是动词，如：笼罩、笼络、是动词，如

35、：笼罩、笼络、笼统笼统 宁：宁： 读读nng是形容词，如：安宁、是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人宁静、息事宁人 读读nng是副词，如：宁肯、宁是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥愿、宁缺勿滥 泊：泊： 读读p是名词，如：梁山泊是名词，如：梁山泊 读读b是动词，如：停泊、漂泊、泊是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊位；是形容词，淡泊 曲：曲： 读读q是形容词或动词，如：弯曲、是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读读q名词，如：歌曲、戏曲、曲调、名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等曲高和寡、曲不离口等 数：数： 读读sh是名词，如：数字

36、、数目、心是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等中有数、定数、不计其数等 读读sh是动词，如：屈指可数、数典是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九等忘祖、数九等 读读shu是副词，如：数见不鲜是副词，如：数见不鲜 粘：粘： 读读zhn作动词，如：粘贴、粘连作动词，如：粘贴、粘连 读读nin是形容词，如：粘液、发粘、是形容词，如：粘液、发粘、粘性粘性 丧丧读读“sng”是名词，如：丧事是名词，如：丧事 丧服丧服读读“sng”是动词，如：丧失是动词，如：丧失 玩物玩物丧志等丧志等长长读读“zhng” 是动词，如：生长是动词，如：生长长长大大读读“chng” 是形容词，如：长短是形容词，如

37、：长短长期长期长寿等长寿等2分清词义，确定字音分清词义，确定字音 臭：臭： 读读chu的时候是指的时候是指“难闻的气味难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年如：臭气熏天、遗臭万年 读读xi的时候则可指一切气味，如：无的时候则可指一切气味，如：无色无臭色无臭 喝：喝： 读读h的时候表示的时候表示“把液体或流食咽下去把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝水义，如：喝茶、喝酒、喝水 读读h的时候表示的时候表示“大声喊叫大声喊叫”义，如：义，如：吆喝、喝令、喝彩吆喝、喝令、喝彩 角：角： 读读jio的时候指牛羊等动物头上长出的的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：坚硬的东西

38、，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等牛角、菱角、墙角等 读读ju的时候往往作的时候往往作“竞争竞争”讲，或讲，或“演员演员”，如：角逐、口角、角色，如：角逐、口角、角色 禁：禁： 读读jn的时候表示的时候表示“承受、忍受承受、忍受”义，如：义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读读jn的时候表示的时候表示“不准许不准许”义，如：禁义，如：禁令、严禁、禁止、查禁令、严禁、禁止、查禁 累：累： 读读li时注意时注意“果实累累果实累累” “累赘累赘”读读li的时表示的时表示“堆积、积聚堆积、积聚”义，如：积义，如：积累、危如累卵、日积月累。表示累、危如

39、累卵、日积月累。表示“牵连牵连”义，如义，如“牵累牵累”“”“连累连累”“”“罪行（硕果）罪行（硕果）累累累累”读读li的时候表示的时候表示“辛苦辛苦”义，如：劳累、义，如：劳累、疲累、又苦又累疲累、又苦又累靡：靡： 读读m的时候表示的时候表示“浪费浪费”义，如：靡义，如：靡费、奢靡。费、奢靡。 读读m的时候表示的时候表示“顺风倒下顺风倒下”、“没没有有”等义，如：风靡、靡不毕见等义，如：风靡、靡不毕见 、 萎靡萎靡不振不振强：强： 读读qing的时候往往与的时候往往与“健壮、有力健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强相关，如：强壮、强调、豪强读读qing的时候往往有的时候往往有“勉强勉强”的

40、意思，的意思，如强词夺理、强人所难如强词夺理、强人所难、强迫强迫 读读 jing倔强倔强;固执固执纤：纤： 读读xin的时候表示的时候表示“细小细小”义，如：义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧纤维、纤细、纤尘、纤巧 读读qin的时候表示的时候表示“拉船用的绳子拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫义，如：纤绳、拉纤、纤夫鲜：鲜： 读读xin的时候当的时候当“新鲜新鲜”讲，如：新讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜 读读xin的时候当的时候当“稀少稀少”讲，如：鲜讲，如：鲜见、鲜为人知见、鲜为人知 靡不有初靡不有初,鲜克有终鲜克有终载：载： 读读zizi的时候当的时候当“年年”

41、讲，如：一年半载；当讲，如：一年半载；当“记在书报上记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载讲，如记载、登载、刊载、转载读读zizi的时候是的时候是“用交通工具装用交通工具装”的意思，如：的意思，如： 装载、载重汽车，满载而归；还可当装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满充满”讲，讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞作，如载歌载舞 , ,下载下载 读读chung时是时是“创伤创伤”义，如：创义，如：创伤伤重创重创读读chung时是时是“开始做开始做”或或“初次初次做做”义，如：创造义，如：创造 创：创：供：供：读读 “gng”时

42、与时与“供应供应”义有关，义有关，如：供养、供给如：供养、供给读读“gng”时与时与“上供、案件上供、案件”有有关，如：供品、招供、供奉关，如：供品、招供、供奉、供职供职3根据场合，辨清字音根据场合，辨清字音 一类，是用于书面语还是用于口语一类，是用于书面语还是用于口语 差：差： 在表示在表示“不相同、不相合不相同、不相合”义上，义上，有两种读音。用于书面语，音有两种读音。用于书面语，音ch，如：，如：差别、差距、阴错阳差差别、差距、阴错阳差 用于口语，音用于口语，音ch，如：差不多、差，如：差不多、差不离儿、差一点儿不离儿、差一点儿 Chi:出差出差,c：参差：参差逮：逮： 在在书面语书面语

43、中，音中，音di，逮捕、力有未逮，逮捕、力有未逮 在在口语口语中，音中，音di，逮老鼠、逮犯人，逮老鼠、逮犯人 给：给： 在在书面语书面语中，音中，音j，供给、给予，供给、给予在在口语口语中，音中，音gi，交给、给他补课，交给、给他补课 嚼：嚼： 在在书面语书面语中，音中，音ju，咀嚼、过屠门而大嚼，咀嚼、过屠门而大嚼 在在口语口语中，音中，音jio，嚼舌头、咬文嚼字、，嚼舌头、咬文嚼字、 味同嚼蜡味同嚼蜡 壳：壳： 书面语书面语读读qio，地壳、甲壳、金，地壳、甲壳、金蝉脱壳、躯壳蝉脱壳、躯壳 口语读口语读k，鸡蛋壳儿，鸡蛋壳儿 塞： 书面语书面语读读s，阻塞、敷衍塞责、，阻塞、敷衍塞责、闭

44、目塞听闭目塞听 读读si，塞外、边塞塞外、边塞口语口语读读si，堵塞漏洞、瓶子塞，堵塞漏洞、瓶子塞儿儿 另一类，是用于普通名词还是用于专有名词另一类，是用于普通名词还是用于专有名词 蠡：蠡： 在在普通名词普通名词中，音中，音l，如：以蠡测海、，如：以蠡测海、管窥蠡测。管窥蠡测。 在在专有名词专有名词中，音中，音l，如：蠡县（河北，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）省一县名）、范蠡（春秋时一人名） 秘：秘： 普通名词中，音普通名词中，音m，如：秘密、秘书、，如：秘密、秘书、秘诀、秘方秘诀、秘方 专有名词中，音专有名词中，音b，如：秘鲁（国名，如：秘鲁（国名，在南美洲）在南美洲） 燕：

45、燕： 普通名词中，音普通名词中，音yn，如：燕子、，如：燕子、燕麦、燕雀燕麦、燕雀 专有名词中，音专有名词中，音yn，如：燕国、，如：燕国、员：员： 普通名词中，音普通名词中，音yun，如：员，如：员工、社员、队员、员外。工、社员、队员、员外。 专有名词中，音专有名词中，音yn，如：伍员，如：伍员（即伍子胥，春秋时人）（即伍子胥，春秋时人） Yn姓姓叶叶 普通名词中，音普通名词中，音y ，如：叶子，如：叶子 专有名词中，音专有名词中，音xi ，如：叶韵，如：叶韵 （音韵相合）（音韵相合） 普通名词中，音普通名词中，音 ch，如：尺子，如：尺子 专有名词中，音专有名词中，音ch ，如：工，如：工

46、尺尺 （专指乐谱用作记音的符号）（专指乐谱用作记音的符号）尺尺 普通名词中，音普通名词中，音p ，如：朴素，如：朴素 专有名词中，音专有名词中，音p ，如：朴刀，如：朴刀 音音pio, 如：如： 姓朴姓朴 普通名词中，音普通名词中，音lu ，如：落叶，如：落叶 口口 语语 中中 , 音音l ， 如：落下如：落下 专有名词中，音专有名词中，音lo ，如：落枕，如：落枕 朴朴落落4、记住特殊，辨清字音、记住特殊，辨清字音 与：与：只有只有“参加参加”的的意思意思读读y，其余情况都读，其余情况都读y 遂：遂：只有只有“半身不遂半身不遂”读读su，其余都读，其余都读su 艾：艾：只有在只有在“自怨自艾

47、自怨自艾”中，当治理、改正的中，当治理、改正的意思讲，读意思讲，读y，其余都读，其余都读i 扁：扁：只在只在“扁舟扁舟”一词中读一词中读pin，其他读，其他读bin 埋：埋：只在只在“埋怨埋怨”一词中读一词中读mn，其他读，其他读mi 又如又如作、估、伺、嚷、熨、挣、症作、估、伺、嚷、熨、挣、症 ，请，请判断其读音。判断其读音。轻声字饥荒（饥荒（huang）逻辑）逻辑 （ji） 规矩规矩 （ju） 排场（排场（chang） 买卖（买卖（mai） 宽绰（宽绰（chuo）打量打量思量思量端量端量商量（商量（liang）掂量掂量估量估量（ling）寒碜（伧）（寒碜（伧）（chen）时候（时候（hou

48、） 时辰（时辰（chen）亲戚（亲戚（qi） 篇幅（篇幅（fu）搅和（搅和（huo） 暖和（暖和（huo） 利索（利索（suo） 利落（利落（luo）猩猩猩猩（xing） 牡丹牡丹（dan）街坊（街坊（fang） 作坊（作坊（fang ）结实（结实（shi） 胭脂（胭脂（zhi）应酬应酬 （chou）上司（）上司（si）馄饨（馄饨（tun） 撮合（撮合（he）撺掇（撺掇（cunduo）假模（假模（mo）假样）假样假式假式装模装模（m）作样作样轱辘（轱辘（lu） 风筝（风筝（zheng ）篱笆（篱笆（ba） 蘑菇（蘑菇（gu）漂亮（漂亮（liang ）踏实（）踏实（shi）委屈（委屈（qu） 胡

49、涂（胡涂（tu）吓唬（吓唬（hu）窝囊（窝囊（nang） 窟窿（窟窿（long ）磨蹭（磨蹭（ceng）趔趄（）趔趄（qie）萝卜萝卜 （bo） 钥匙（钥匙（shi）晕乎（晕乎（hu） 热乎（热乎（hu）结巴（结巴（ba） 光溜（光溜（liu）1、下列加点字的读音有误的一项是（、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A脂肪（脂肪（zh） 干涸（干涸（h） 心旷神怡（心旷神怡（y）B魁梧（魁梧（w） 酝酿（酝酿（ning） 杳无音信（杳无音信（yo）C湖泊（湖泊（b） 和谐（和谐（xi） 彼竭我盈（彼竭我盈（ji）D褴褛（褴褛（l） 违背（违背（wi） 大声疾呼（大声疾呼（j）中考典例中考典例答案：

50、答案：C C解析：这个题主要考查常见多音的读音。解析：这个题主要考查常见多音的读音。C C项中项中的的 湖泊湖泊 中的中的 泊泊 应该读应该读 pp。中考典例中考典例2、下列词语中加点字的注音完全正确的是（、下列词语中加点字的注音完全正确的是（ ）A铿锵（铿锵（qng） 挪动（挪动（nu） 不无裨益（不无裨益（b）B琴弦（琴弦（xin） 褴褛（褴褛（l） 载歌载舞（载歌载舞（zi）C兑换（兑换（du） 处理（处理（ch） 哄堂大笑（哄堂大笑（hng）D摇曳（摇曳（y） 别墅（别墅（sh） 大事渲染（大事渲染（xun）答案：答案：B B解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音解析：

51、这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。字）的读音。A A项中项中 锵锵 的注音的注音 qngqng，本身就不符合汉语语音，本身就不符合汉语语音拼写规则。拼写规则。C C项中的项中的 处处 为多音字，在这里应该读三声。就为多音字，在这里应该读三声。就 处处 来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。下读四声。D D项中的项中的 大事渲染大事渲染 中的中的 渲渲 应该读四声。应该读四声。中考典例中考典例3、下列加点字的注音都正确的是（、下列加点字的注音都正确的是（ ）A. 绽放（绽放（zhn） 对称（

52、对称（chng） 潜滋暗长（潜滋暗长（qin）B. 斟酌（斟酌（zhn） 袭击（袭击（x） 深恶痛疾（深恶痛疾（w）C. 模样（模样（m） 教诲（教诲（hu） 不屑置辩（不屑置辩（xio） D. 提防（提防（t） 赔偿（赔偿（shng） 人迹罕至（人迹罕至（hn）答案：答案：B B解析：这个题，主要考查常见多音字的读音。解析：这个题，主要考查常见多音字的读音。A A项中项中的的 对称对称 的的 称称 是多音字，应该读是多音字，应该读 chnchn。C C项中的项中的 模样模样 中的中的 模模 应该读应该读 mm。DD项中的项中的 提防提防 的的 提提 是是多音字，在这儿应该读多音字，在这儿应该

53、读 dd。中考典例中考典例4、下列词语中加色字的读音相同的一项是、下列词语中加色字的读音相同的一项是( )A.浅尝浅尝辄辄止止 谪谪守巴陵守巴陵B.不不辍辍劳作劳作 缀缀满繁星满繁星C.瞠瞠目结舌目结舌 堂堂而皇之而皇之D.杞杞人忧天人忧天 挤挤眉弄眼眉弄眼答案：A解析：本题主要考查形近字、同音字的读音。A项中的两个字都读zh， B项“辍”读chu，“缀”读zhu，C项“瞠”读chng，“堂”读tng，D项“杞”读，“挤”读。中考典例中考典例5、读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。、读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。(1)不食不食嗟嗟来之食，表现了中国人民的骨气。来之食，

54、表现了中国人民的骨气。 嗟嗟_(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮贮藏藏在种子或块根、块茎中。在种子或块根、块茎中。 贮贮_答案：（答案：（1 1）jiji（2 2）zhzh解析：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易解析：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易错的。错的。 嗟嗟 容易读成容易读成 chch。 贮贮 容易读成容易读成 chch。3 3(2010(2010河北河北) )根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。字格内。MiMiyuyubbrnrngnggnggogodedes

55、hnshnmimiyuyubbjiojiognggngchngchngdedell 答案答案 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 解析解析 这两句话出自诗人汪国真的这两句话出自诗人汪国真的山高路远山高路远。拼读、书写。拼读、书写难度不大，关键是书写达到规范、工整的要求。难度不大，关键是书写达到规范、工整的要求。 点评点评 本题考查根据拼写写出汉字的能力。解答好这类试题，本题考查根据拼写写出汉字的能力。解答好这类试题，应做到以下几点：应做到以下几点：(1)(1)按课标要求，掌握按课标要求，掌握35003500个常用汉字，做到准确拼读，规范个常用汉字，做到准确

56、拼读，规范书写；书写；(2)(2)善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识，在对具体语境善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字；的理解中学习并掌握汉字；(3)(3)养成良好的书写习惯。养成良好的书写习惯。4 4(2010(2010黑龙江哈尔滨黑龙江哈尔滨) )下列词语中加点字注音完全正确的一项下列词语中加点字注音完全正确的一项 是是 ( () ) A A汲汲取取(j)(j) 胆胆怯怯(qi)(qi)吹毛求吹毛求疵疵(ch)(ch) B B商商酌酌(zhu)(zhu) 蓬蓬蒿蒿(go)(go) 获益获益匪匪浅浅(fi)(fi) C C称称职职(chng)(chng)

57、 克克扣扣(k)(k) 沥尽心沥尽心血血(xu)(xu) D D襁襁褓褓(qing)(qing) 淳淳朴朴(chn)(chn) 不可不可磨磨灭灭(mi)(mi) 解析解析 A A项项“吹毛求疵吹毛求疵”的的“疵疵”读读“c”c”；B B项项“蓬蒿蓬蒿”的的“蒿蒿”读读“ho”ho”；C C项项“称职称职”的的“称称”读读“chn”chn”。 点评点评 前两项考声母的辨识能力，前两项考声母的辨识能力，C C项考查多音字。项考查多音字。D5 5(2010(2010浙江丽水浙江丽水) )读下面这段文字，根据拼音写出汉字。读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 一只想变成橘子的苹果，一定是一只一只想变成橘

58、子的苹果，一定是一只kk(1)(1)望创新的苹果。望创新的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会这样的苹果一般不会因循守旧，更不会didi(2)(2)着镣铐跳舞，着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束而是喜欢挣脱条条框框的束ff(3)(3)，像蝉一样，冲破躯壳的管，像蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云制，直冲云xioxio(4)!(4)!(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_ 解析解析 此题综合考查考生对汉字音、形、义的掌握情况，解答此题综合考查考生对汉字音、形、义的掌握情况，解答时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如“戴着戴着”的的“戴戴”不能写成不能写成“带带”；“束缚束缚”的的“缚缚”不能误写为不能误写为“博博”“”“搏搏”“”“傅傅”；“云霄云霄”的的“霄霄”不能写成不能写成“宵宵”。渴渴戴戴缚缚霄霄6 6(2011(2011广东广州广东广州) )根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(4(4分分) ) (1) (1)如果我能如果我能kun sh_kun sh_人，体谅人人，体谅人我都得感谢我的我都得感谢我的 慈母。慈母。(2)(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fng sofng so。 _(