初中语文《听出讨论的焦点,有针对性地发表意见》公开课课件

1、解读故事：八戒的话悟空解读故事：八戒的话悟空应不应该听？应不应该听？听出讨论的焦点，听出讨论的焦点，有针对性地发表意见有针对性地发表意见 20162016年年中考指要中考指要根据情景进行根据情景进行语言运用语言运用. .根据活动情境，根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。观点。1 1 这些说法好吗？这些说法好吗？ 约翰先生带着他的狗参加狗类比约翰先生带着他的狗参加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：“约翰先生，祝贺你得了冠军约翰先生，祝贺你得了冠军。”约约翰先生翰先生很不高兴很不高兴，立即纠正说：，立即纠正

2、说：“不，不，是我的狗得了冠军是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示比尔赶紧表示了歉意，然后小心的问：了歉意，然后小心的问：“那么，请那么，请问你的狗得了多少奖金问你的狗得了多少奖金？”“”“不，是不，是我得了奖金我得了奖金”，约翰先生又是，约翰先生又是怒气冲怒气冲冲冲。 2、约翰先生为何不高兴 有个年过半百的财主老年得子，有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎令郎定会大富大贵定会大富大贵。”财主大喜。王秀才财主大喜。王秀才说：说：“令郎定会金榜题名令郎定会金榜题名。”财主又财主又喜。

3、李秀才见状，摇头晃脑的说：喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼令郎将来定会一命呜呼。”满座愕满座愕然。老财主大怒，令众家丁然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀痛打李秀才才。4 4、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：歌德马上站到一边，微笑着说：“-。” 我恰好相反。我恰好相反。 把话说好很重要把话说好很重要 良言一句三冬暖，良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。恶语伤人六月寒。 当着矮人，别说

4、短话。当着矮人，别说短话。听听（读读） 说说（口头表达）（口头表达）写写（文字表达）（文字表达）例例n听说有一个国王为了显露自己写诗的听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华才华”就叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，就叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王道：道：“到哪里去？到哪里去？”阿凡提说：阿凡提说：“到驴圈去，陛到驴圈去，陛下。

5、下。” 阿凡提这话的言外之意（不得超过阿凡提这话的言外之意（不得超过1010个字）个字）： 。国王的诗还是不好国王的诗还是不好言外之意言外之意一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：之后，转向问酒店老板： 你们这儿一周你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？能卖掉多少桶啤酒？ 老板得意洋洋回答老板得意洋洋回答说：说：3535桶。桶。 顾客说：顾客说： 我倒想出一个能我倒想出一个能使你每周卖掉使你每周卖掉7070桶的办法。桶的办法。 老板很惊讶，老板很惊讶，急忙问道：急忙问道： 什么办法？什么办法？ 顾客说：顾客说： 这很这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒

6、装满就简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。行。“ 顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？说老板缺斤短两，坑害顾客。说老板缺斤短两，坑害顾客。小结小结 “听听 ”1 1、即要透过语言即要透过语言抓住抓住中心中心2 2 、听懂听懂言外之意、弦外之音言外之意、弦外之音【二八泰州市二八泰州市】在菜场调查时发现，仍在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：位同学问：“不是禁送塑料袋了吗不是禁送塑料袋了吗? ?”卖菜者指着卖菜者指着旁边的摊位说：旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买大家都在送，我不送，你会买我的菜吗我的

7、菜吗? ?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人菜的人? ?9 9考试结束不久，你作为学校广播站一名小记考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的你的父母是否具有辅导你学英语的能力？能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（问题不合适，就改变了原先设想的问题。（3 3分）分）1 1）原先设想的问题不合适的原因是）原先设想的问题不合适的原因是 。2 2）怎么问才比较恰当，请

8、你重新设计这个问题。）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。2015三明市三明市例例：把下面句子的内容放在下面语言环境中进把下面句子的内容放在下面语言环境中进行转述行转述 。n小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去语文组找我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声，再帮我问问，郭老师了，请告诉郭老师一声，再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行后天晚上去她家找她行不行”n第二天上午，小王在校门口对郭老师的女儿第二天上午，小王在校门口对郭老师的女儿说到这件事小王说：说到这件事小王说：小李小李今天上午今天上午你妈妈你妈妈明天晚上明天晚上你家你家20082008河北省河北省 观察下面这幅漫

9、画，回答问题（共观察下面这幅漫画，回答问题（共6 6分）分） 漫画解说漫画解说 用说明性的语言介绍这幅漫画的内容（用说明性的语言介绍这幅漫画的内容（4 4分）分） 漫画中的老爷爷许的漫画中的老爷爷许的“愿愿”是什么？（是什么？（2 2分）分）润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。请将你的问话写出来。（采访市长（采访市长）（采访旅游局局长）（采访旅游局局长）主持采访小结小结“说说” 什

10、么对象说什么话什么对象说什么话什么场合说什么话什么场合说什么话（简明、连贯、得体）（简明、连贯、得体）n要注重场合要注重场合n要看清对象要看清对象n要简明、连贯、得体要简明、连贯、得体 去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这这会过去的会过去的。”今年，李文同学又参加市作文今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：老师还是对他只说一句话：“这会过去的。这会过去的。” 请问：语文老师去年的今年说的请问：语文

11、老师去年的今年说的“这会过这会过去的去的”各表达了什么意思？各表达了什么意思？在百货商场，妈妈想给你买一双鞋，你看中在百货商场，妈妈想给你买一双鞋，你看中的妈妈说不好，妈妈看中的你又不满意，你的妈妈说不好，妈妈看中的你又不满意，你该怎么对你妈妈说：既不伤妈妈，又能满足该怎么对你妈妈说：既不伤妈妈，又能满足你自己的要求呢？你自己的要求呢？ 我（我（ ）地说：）地说： 妈妈（妈妈（ ）地说：）地说： 下面是两位公共汽车售票员的话：下面是两位公共汽车售票员的话：甲：甲：“上车的快买票，不买票的下车时查到上车的快买票，不买票的下车时查到了要罚款。了要罚款。”乙：乙：“刚上车的各位乘客，请买票，以免耽刚

12、上车的各位乘客，请买票，以免耽误您宝贵的时间，影响你下车。误您宝贵的时间，影响你下车。”小明今年初三，星期天在家里复习功课。小明今年初三，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听后想劝阻。如果你家里打麻将。小明听后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（要才能收到同事放弃打麻将的效果？（要注意身份和对象，做到简明、连贯、得注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）体）小明向爸爸说：小明向爸爸

13、说： 爸爸向同事说：爸爸向同事说：收获收获口语交际题的解答准则：口语交际题的解答准则：言之有言之有“礼礼”，即文明得体。应根据特定的情，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；景采用文明得体的用语；言之有言之有“物物”，即有内容。要摒除不合实际空，即有内容。要摒除不合实际空话、套话或含糊不清语言，力求清楚、明白、简话、套话或含糊不清语言，力求清楚、明白、简洁；洁；言之有言之有“序序”，即说明有合理的顺序。，即说明有合理的顺序。 要注意要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有言之有“节节”，即简明。要满足试题的要求，即简明。要满足试题的

14、要求， 简明有序作答，字数适中，标点恰当。简明有序作答，字数适中，标点恰当。总之：要有称呼，语气要委婉带有一种总之：要有称呼，语气要委婉带有一种商量的口吻，内容要准确、得体。商量的口吻，内容要准确、得体。题海冲浪题海冲浪 1 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2 2、考场门口：失败乃成功之母。、考场门口：失败乃成功之母。 3 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4 4、医院病房：宾至如归。、医院病房：宾至如归。 5 5、某一交叉路口竖者：、某一交叉路口竖者：“多拉快跑，多拉快跑， 争分夺秒争分夺秒”的标语牌。的标语牌。下

15、列标语与张贴下列标语与张贴 场合相协调的项有：场合相协调的项有： 请将请将“欢迎对方按时参加欢迎对方按时参加”的意思的意思 与具体的语言环境进行连线与具体的语言环境进行连线 情境反应型情境反应型 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情景讲话李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情景讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A A、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！走他乡要多多珍重啊！” B B、同学刘欣作

16、文时想找一句表现读书乐趣的名句，、同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：李明不假思索地说道：“这还不容易，这还不容易，谈笑有鸿谈笑有鸿儒，往来无白丁儒，往来无白丁嘛！嘛！” C C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：他情不自禁地说道：“真可谓真可谓忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开，太美了！，太美了！” 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：意味深长地对他说：“学而不思则罔学而不思则罔，你可不，你可不能总

17、是浅尝辄止啊！能总是浅尝辄止啊！”D下列句子得体的一项是下列句子得体的一项是 ( )( )A A父母为我们日夜操劳，我们也应多多关怀他父母为我们日夜操劳，我们也应多多关怀他们。们。B B幼儿园的阿姨对小朋友们说：幼儿园的阿姨对小朋友们说：“做事要量力做事要量力而行，否则会适得其反。而行，否则会适得其反。”C. C. 班长要求我们准时参加下午的联欢会，同时班长要求我们准时参加下午的联欢会，同时要求班主任转告各任课老师，必须准时到会。要求班主任转告各任课老师，必须准时到会。D D好友今天参加中考，我衷心祝愿他中考成功。好友今天参加中考，我衷心祝愿他中考成功。请您为我播放一首歌献给他。请您为我播放一

18、首歌献给他。D D 当你遇到下列情况时，你认为说法比较当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是委婉得体的一项是 ( )( )A A同学小强被自行车撞伤，你打电话给同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，阿姨，不好啦，小强出车祸了小强出车祸了! !”B B当你排队买车票有人插队时，你说：当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。喂，别插队，自觉点。”C C你参加演讲比赛得了一等奖，同学们你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。过奖啦，我有天赋嘛。”D D当你的同桌向你请教问题时，你说：当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。好吧，咱们一起来研究研究。”D2020、台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪、台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白式