唐雎不辱使命教学案

1、唐雎不辱使命教学案第一课时主备人：丁锋玉【学习目标】课型：新授课审核人：九年级语文备诔组 备课组长：王海芳1. 了解战国策，扎实掌握一词多义、词类活用、通假字等文言知识，提高朗读、复述、翻 译和严密的逻辑思维能力。2. 通过自主学习与合作探究，学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。3. 激情投入，全力以赴，学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神。 【使用说明与学法指导】1. 熟练朗读课文，借用工具书解决自学过程中遇到的疑难字词。2. 读ffi文句，借助工具书和课本注释，初步理解全文大意。3. 将一词多义、词类活用等文言知识积累在典题本上，并扎实记忆。4. 运用好双色笔，在课

2、本上划出自己没有解决的问题。5. 限时30分钟自主完成，规范书写，独立思考【知识链接】1、了解战国策:战国策是战国时期游说之士的策谋和盲论的汇编。战国策当初有国策、国 事、事语、短长、长书、修书等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇, 分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策 士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色, 栩栩如生，富有文学意味。2、积累关于正直的名言志无虚邪，行必正直。一一春秋 管仲丈夫志气直如铁，无曲心中道自真唐寒山宁向直中取，不向曲中求。郭吉安世上没有比正直更丰富的遗产了。一一莎士比亚几何以直线为最近

3、，修身以正直为最好。一一英国谚语你若正直，不要怕人诽谤。一一波斯萨迪因正直而获得的利益才是真利益。一一英国谚语【自主学习】K找出文中的通假字秦王不说（） 故不错意也（）仓鹰击于殿上 （2、结合书下注释和资料，解释下列加点词语的意思。唐雎不辱使命（ 以头抢地耳（ 秦王色挠（）以大易小（）休很降于天（ ）长跪而谢之（请广于君（大王加惠（ 秦王怫然怒（故不错意也（）天小编素（ 寡人谕矣（） 岂直五百里哉徒以有先生也（ ）安陵君其许寡人（3. 结合注释和资料，用现代汉语说出下列句子的意思以君为长者，故不错意也:(2)而君逆寡人者，轻寡人与？:(3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳怀怒未发，休裡降于天:

4、4. 找出文中古今异义字并解释.虽然，受地于先王 （） 否，非若是也长跪而谢之曰5. 词语活用现象轻寡人与 （）请广于君 （r使命（YI秦王使人（r仓鹰击于殿上-受地于先王（请广于君（r虽然，受地于先王（6、一词多义J秦王怫然怒（以头抢地耳（C以五十时之地而存者（以君为长者（徒以有先生也（）V7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？安陵君用什么理由拒绝 了秦王的要求？&秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？秦王为什么要说“天子之怒”呢？膚雎举专诸、 聂政、要离尊三个人物的目的是什么？【合作探究】K故事的主要矛盾是什么?*后的结果是怎样的?2.安陵君和唐雎各是怎样的人

5、？在文中找出依据。【拓展提升】唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏.大义»然的英雄，请你再列举两位这样的英雄,并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。I当堂检测】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰："布衣之怒，亦 免冠徒跣，以头抢地耳/唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭 月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也, 怀怒未发，休按降于天，与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人，流血五步

6、，天下缩素，今日是 也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也1、下列句中加点词意思相同的一组是（）秦王使人谓安陵君曰以头抢地尔夫专诸之剌王僚也尔安敢轻吾射A、唐雎使于秦C. 徒以有先生也D. 此庸夫之怒也D.轻寡人与2. fi译下列句子夫韩.魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也译文:3. 结合人物语气，说说秦王的形象。4. 结合课文，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?主备人：丁锋玉唐雎不辱使命训练案第一课时课型：新授课审核人：九年级语文备课组备课组长：王海芳训练目标5识记重点字词，会a译

7、重点词句一.解释下列加横线的词语: 唐雎不辱使命大王加惠岂直五百里哉布庸休視降于秦王色挠以五百里之地易安陵请广于君_ 秦王怫然怒_ 以头抢地耳_ 非士之怒一 天下编素一 长跪而谢之寡人谕矣二. 找出下列句子中的通假字写在横线上:故不错意也仓鹰击于殿上三. 一词多义：使秦王使人谓安陵君曰安陵君因使唐雎使于秦受地于先 安陵君因使唐雎使于秦.亦免思徒 徒以有先生 而君以五十里之地存者寡人以五百里之地易安以君为长者，故不错意也徒以有先生也愿终守之寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也四、解释下列语气词安陵君其许寡人I安陵君不听寡人.何也?而君逆寡人者，轻寡人与?岂宜五百里哉?公亦尝闻天子之怒乎?五.翻译下列句子：1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!2.大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!3.且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也4. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂宜五百里哉？5. 公亦尝闻天子之怒乎？6. 天子之怒，伏尸百万，流血千里”7. 布衣之怒，