咏史怀古诗(导学案)

1、学习好资料欢迎下载年级高二课 型新授课执笔人赵长玮诗歌鉴赏思想内容（怀古咏史诗）序号使用时间使用者【咏史怀古诗概念】怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历“怀古”而抒发感慨一一长于情景交融“咏而陈述自己的独到见地。一一长于议史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局 或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽 今等目的。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发， 史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事， 论精辟。发思古之幽情，

2、咏史不是目的而是动无论是读史有感，还是登临故地、凭吊古迹，因，言志抒怀才是最终的旨归。咏史”与“言志”的结合最终归结于对自身或现实政治的强烈关注。所咏史事的内容多含有政治的成分，是对政治的关注，而且这类诗歌中所 表达 的志”的内容，也大都或是建功立业的理想，或是对国运的担忧。【咏史怀古诗的特点】1形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴 亡贤愚而己。”2、（ 1）结构：临古地一思古人一忆其事一抒己志（2） 意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花、六朝、华清宫 （3）表现手法：借古讽今

3、、对比、用典、借景抒情、情景交融、虚实结合3、典型咏史怀古地点：A. 前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B. 发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C. 历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D. 特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。【常见的主题】（一）怀人伤己：作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业的豪情或怀才不遇（仕途失 意，年华已逝）的感伤。具体又可以分为以下两种。1. 对比失落型：此类怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古

4、人古事抒发自己的感慨。常常借赞颂历史上英雄人物的雄才大略 （建立丰功伟绩或得遇明主或少年得志）以 抒发怀才不遇的愤懑、年华已逝的感伤或自己对先贤的敬仰。如苏轼的念奴娇?赤壁怀古周瑜少年得志，风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，却功业无成，“早生华发。2. 同病相怜型：此类诗常常是诗人自己和古人的遭遇相同，追思体现自己的不得意），感慨自身，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。（怀古伤己）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。李商隐贾生写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊来写 自己的同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。（二）怀古伤今古

5、代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的理想使他们更多关注在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触 点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。1历史的感叹登临古迹，面对着昔时繁盛而今荒芜异常的巨大落差， 或者回首历史却物是人非的 情景，诗人触景生情，感叹沧海桑田，人生多变，世事盛衰无常，或表现对盛世的怀念 与向往。女口乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。诗人借凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛 生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。特别注意：做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是

6、成为古代诗人们感情的集射地， 不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏史诗的一个专题。2、深切的担忧由对前朝衰亡、繁华已逝的哀悼，联想到社会现实，出于强烈的社会责任感，诗人 站在历史的高度，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。这些诗作大 多是作者在怀古咏史的同时，融进了自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意识。告诫统治者以史为鉴，吸取历史教训（不要一味贪图享乐、过度奢侈、穷兵 黩武），以免重蹈历史覆辙：同情下层人民的疾苦：担忧国家民族的前途命运，暗含对 现实的不满甚至批判。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。全诗通篇写景

7、：群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者已是“故国”、“空城”、“旧时月”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条 之感，令人不胜伤感。（三）理性反思理性分析，独抒机杼：表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这首诗作变换视角，讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人 物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历 史就要改观。诗的构思极为精巧，议论新颖独特，发人所未发，一反众口一辞的论调而又不悖情理，使人耳目一新。读三国志 李九龄有国由来在得贤，莫言兴

8、废是循环。 武侯星落周瑜死，平蜀降吴似等闲。前两句说，治国的关键在于任用贤才，不能说国家兴废是周而复始的循环运动。 三、 四两句用史实来反证"有国由来在得贤"的规律性认识，说诸葛亮和周瑜一死，西晋灭掉 西蜀和东吴就十分容易了。【怀古咏史诗练习】1、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）过陈琳墓【唐】温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。 词客有灵应识我，霸才无主始怜君。 石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。 莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。注陈琳：字孔璋，三国时著名文人，建安七子之一。陈琳原依袁绍，袁绍庸碌， 未能重用他；后归曹操，被任命为掌书记，重要的军国书檄，多出其手。陈琳墓

9、在下邳。 霸才：辅佐他人成霸业之才。怜：爱慕。石麟：石麒麟，墓道前的陈列品。铜 雀：铜雀台，曹操所建，故址在邺城西。（1）诗人为什么“怜君” ？（ 2分）（2）本诗颈联对仗工整，增添了诗歌的音韵美。除对偶外，颈联还运用了哪种表现手 法？请简要赏析。（4分）2、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 越中揽古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣, 宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。1、诗歌借助于什么技巧？表达了什么主旨?3、阅读下面一首诗，完成后面的问题。台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836910）,晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。（1）这是一首凭

10、吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种 说法？为什么？4、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）汴河怀古皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。水殿龙舟：隋炀帝开通大运河后出游的船，他自己乘坐的称船“龙舟”，高四层，还有 高三层的“水殿”九艘。1、诗人对隋炀帝和大运河分别是什么态度？1【参考答案】(1)诗人爱慕陈琳能够得到曹操赏识(1分)，实际上是感慨自己怀才不遇，满腹才学 无人赏识(1分)。(2)颈联运用了虚实结合的手法。诗人见到陈琳墓前石麟埋没草中，联想到邺都铜 雀台也荒凉地遥对墓

11、云，暗喻了陈琳那个重视贤才的时代的消逝， 为下文抒发怀才不遇 的惆怅之感渲染了悲凉的氛围。2、诗篇将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比。通过热闹的场面来描写凄凉，就更觉凄凉之可叹。充分地表达人事的变化，盛衰的无常这一主 题思想，越中览古由历史典故发轫，由昔向今延伸，侧重状昔日的繁华，弓I渡到现实情景， 勾勒出一幅动态画面3、 (1)答：因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不 管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败， 以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比 ,因此诗人说它“无情”。(答出“六 朝如梦鸟空啼”

12、，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系，表述流畅连 贯即可。)(2)答：同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华 已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六 朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。(答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可。)4、大禹治水的功劳相提并论吗？从哪里可以看出？3. 这首诗评说历史有肯定也有否定，肯定的是什么 ？否定的是什么？1. 从时间之久和地域之阔评说大运河影响之长远、作用之重大。2. 不可以。因为“若无”的假设正说明了诗人对隋炀帝的否定。3. 肯定的是大运河的客观功绩，否定的是隋炀帝的奢侈荒唐。整体赏析 这是一首翻案式的怀古诗。历代诗人吟咏大运河，多为隋炀帝奢侈亡国而感 叹。而这首诗的第一、二句即针对这种见解而发表己见，认为大运河的开凿沟连了南北 水路交通，造福人民。“至今”二字从时间之久评说大运河影响之长远，“千里”二字 从地域之阔评说大运河作用之