§1-2《认识负数(2)》教学案

1、镇江市润州区中华路片区五年级上册数学教学案主备：赵昉审核:§ 1-2认识负数（2）（新授）授课时间 班级 姓名教学内容：五年级上第3-6页的例3、例4及相应的“试一试” “练一练”，练习一第58题。 教学目标：1 弓I导学生进一步体会负数的意义，会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。2 使学生进一步体会数学与生活的密切联系。教学重点：会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。教学难点：会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。一、温故预习读一读，说说哪些是正数，哪些是负数。30、-5、+12、32、-3、-7、+15、0、-0.7、-1.

2、6、+7.2、0.6正数：（） 负数：（）二、课堂助学（一）1. 出示例3:新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。月份一二三四五六盈亏/元+3000+4200-1800+2700-900+3700让学生带着以下几个问题自学例3:（1）读一读表中的数据，说一说知道些什么。（2）问：正数表示什么？负数表示什么？集体讨论上面2个问题。小结：在通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。2 同步练习：“试一试”根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。七月份：亏损1200元； 八月份：亏损 650元； 九月份：盈利 2500元；十月份：盈利4300元；十一月份：盈利 3700元；十二月份：亏损

3、250元。月份七八九十十一十二盈亏/元三、课堂助学（二）1、出示例4。以学校为起点T小华向东走2干来到邮局,小林向西£2千米 到公园*片於国爭吃剧4那区福曹走2千舉叨収i己作歼玄?_./（1）让学生说说从图上能知道些什么，并标出方位（2） 提问：小华从学校出发，如果把向东走2千米记作+2千米，那么，向西走 2千米可以记作（）。（3）小林从学校出发，向西走2千米，根据行走的方向和路程，可以记作（）说说你的想法。（4）小结：用正数和负数表示方向相反的路程，确定其中一方向的米数记作正数，则与它相反方向的米数记作负数。（让学生明确方向用正数和负数来表示没有固定的规定，和盈亏不一样）2 、可以

4、用直线I：的点表示邮局和公园的位置-3 -*2 -1 0 1痛了上團你有什么发璇？小结：0右边的数都是正数，左边的数都是负数；-2和2到0的距离相等。正数都大于 0，负数都小于0.3. 同步练习2：（1）如果张军向东走 30米，记作+30米，那么李刚向西走 50米，记作（）米。（2） 如果张军向北走 40米，记作+40米，那么李刚走“ -40米”，表示他向（ ）走了（）米。四、巩固练习一1、你能在括号里填上合适的数吗？（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（）米。（2） 某粮库运进20吨粮食记作+20吨，运出15吨粮食记作（）吨，运出100吨粮食记作（）吨。（3） 学校举行科学知识竞赛，

5、抢答题的评分规则是答对一题加100分，记作+100分；答错一题扣10分，应记作（）分。2、你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？日期项目牧乂氐4 » 5 H父母领取工资+ 50004月6 H买礼扬給第苓奶粥-4724月8日織氷、电、煤毛、电话费-&004月10日+ 6004 月 110 EJ购买食品舸土渚用皓爭1300 3、你能说说存折中蓝线框出的数各表示什么吗?d 之：T -I If -卡耳 4,* 4* 4¥dZIff! CB1O4 Sele34LF#1 C4101业|加I皓V :训油 JICfal2012年2月10日又存入2000元，应记作（）元；2月

6、25日取出400元，应记作（）元。4、 先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。-fio±-2 -1 0 ; 2 45、一.'停靠站起点站中塗 第1站中途 第2站第3站中建 第4站申谴 第5站终点曲上、予车+ 21-3-40-7-9-13人数+ 8+ 2+ 4+ 10（1）说说中途各站上、下车的人数©（2）中途5个站、哪个站没有人上车？哪金站没有人手车？从表中你还能知道些什么？6、阅读“你知道吗”。巩固练习二：1、想一想，填一填（1 ）如果小明向东走 500米，可以记作+500米，那么-200米，表示小明向（）走了（）米。（2 ）汽车到站后下去 10人记作-10人，

7、那么上来20人记作（）。（3） 如果-20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（）。（4）如果电梯上升15层，记作+15层，那么电梯下降 9层，记作（）层。2、根据小明家八月份收入和支出的记录，用正、负数填写下表。8月6日父母领取工资 2500元；8月10日送给老人300元；8月15日小明参加夏令营缴 100元；8月21日爸爸收到稿费500元;8月24日缴水电费110元；8月份家庭伙食费 800元。项目父母工资送给老人夏令营稿费水电费伙食费缴费收支/元3、下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。星期日-一-二二三四五六出入仓库28026027025029090大米/千+300+800+260+260+180+100克（1）星期四运来大米（）千克，运出大米（）千克。（2）星期（）只运出大米，而没有运进。（3）星期（）